教師承諾書

在平凡的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。怎麼寫信才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的教師承諾書，歡迎大家分享。

教師承諾書1

一、嚴守上下班時間，按時到崗在狀態，禁止遲到、早退、脫崗、缺席。

二、嚴守教師着裝規定，儀表得體，禁止穿奇裝異服、短褲、拖鞋進校。

三、嚴守上級紀律要求，保持形象良好，禁止吸菸、酗酒或酒後進校園。

四、嚴守保潔制度，保持辦公物品整潔，禁止雜亂無序、多處佈滿污垢。

五、嚴守廉潔勤儉規定，節約用電用水等物品，禁止損公肥私、損人利己。

六、嚴守文明禮儀規定，有序停放車輛，禁止校內騎車，亂停亂放車輛。

七、嚴守辦公規定，全神貫注辦公，禁止窗簾緊閉、大聲喧譁、上網玩遊戲、看大片、炒股購物等行爲。

八、嚴守教書育人規定，認真履責，禁止上課、監考打電話，脫崗離崗。

九、嚴守師德規範，規範從教，禁止有償家教、體罰學生、推銷物品、亂收費用、冷漠家長等行爲。

十、嚴守職業道德，處處爲人師表，禁止吵罵、打仗、惡意發貼等過激行爲。

教師承諾書2

幼兒園工作安全第一，安全工作老師先行，爲了加強幼兒園安全管理，落實責任，儘量杜絕幼兒園安全事故的發生，我校本着“安全工作，預防爲主”的管理方針,特與老師簽訂安全責任書。

1、各班老師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各幼兒老師是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,幼兒老師負主要責任。各幼兒老師要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,發現問題及時處理。

2 、教學活動的安全由組織老師負責,各老師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,並及時清點各班人數。

3、嚴格實行值班制度。確定幼兒到校時間，值班老師在早上、中午必須提前到校，沒有值班老師決不能讓學生自己在園。若值班老師沒到，學生髮生意外事故，值班老師負全部責任。

4、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯繫，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，後果自負。等待家長安全的接走孩子，老師方可離開。如果因老師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，老師負全部責任。

5、戶外遊戲要確保幼兒安全,老師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛鍊,確保每一個幼兒活動的安全。

6、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,並結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

7、老師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,後果自負。

8、在工作中,如果因老師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,老師要負責幼兒的全部醫藥費。.

9、老師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，老師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若幼兒受到傷害，由本班老師向家長解釋，並根據幼兒受傷害程度，酌情處理。

9、下課期間，任課老師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課老師負責。

11、老師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因老師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。

12、老師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型戶外玩具日久失修、螺絲鬆動脫落；活動場地凹凸不平；建築物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角；電源插座過低、電線老化；消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責；但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班老師負全責。

13、認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流於形式，掉以輕心，值班老師要透過看、聞、問、摸等手段瞭解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶着危險的物品，若因爲此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。

14、以上規定凡幼兒出現不安全事故，視其情節追究當事人的責任

讓幼兒園裏人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、快樂、健康的成長！！

此責任書一式兩份，簽字有效。

校方(簽字): 官莊小學

老師(簽字): 20xx.9.1

教師承諾書3

爲適應教育新形勢的發展，提高教師自身素養，推動素養教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執行黨的教育方針，樹立爲學生服務、讓學生成才的教育觀。紮實有效地提高教育教學質量。我自願承諾：

1、嚴格執行課程計劃，以人爲本，因材施教，在關注學生全面素養的發展的同時，注重學生個性發展。

2、抓好教學五認真，紮實搞好常規教學工作。

（1）、認真備課。認真備課是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教後札記，並及時給予反饋。

（2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。

(3)、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋。

(4)、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。建立學困生檔案。

(5)、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據。本學期計劃抽測15次以上，抽測後要認真分析，及時查漏補缺。

3、熱愛學生，嚴格控制考試次數、作業量，按常規管理要求認真批改作業；不用作業懲罰學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，讓學生的人格得到健康發展。

4、對學困生實現“三”優先：扮演優先、提問優先、面批優先。

5、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛鍊的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好夥伴；每月一次和家長聯繫；每學期家訪一次。

6、定期家訪，做到每學期家訪每生不少於一次，召開一次家長會，並做好相關記錄。

7、加強教育教學的理論學習，積極參加學校的教研教改實踐活動，做到一學期上好一節公開課、主評一節公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經驗總結、聽課25節以上，真正做到教育理論與教育實踐相結合，提高實施素養教育和新課程改革的能力。

8、爲人師表，個人儀表整潔、大方，不穿戴分散學生注意力的服飾；不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學無關的事，不在上課時接打手機，不酒後進教室。

9、所任學科在全區綜合測評前八名或學區綜合測評中居前位。

教師承諾書4

我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現共*產*黨員的先鋒模範作用：

一、認真學習、依法執教。認真組織和參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規，

在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業、公平執教。熱愛工作、盡職盡責，注重培養學生具有良好的思想品德。

認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。

對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、刻苦鑽研、嚴謹治學。帶頭鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動，爲整體提高學校教育教學質量而不懈努力。

四、聯繫羣衆、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩定和諧的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。主動與學生家長聯繫，積極宣傳科學的教育思想和方法。

五、廉潔從教，爲人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模範遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。

1.忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生；

2.依法從教，遵守國家法律法規和方針政策，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響。遵守學校的各項規章制度和工作紀律；

3.嚴格執行師德師風建設的各項規定，身正爲範，以德立身；

4.爲人師表，模範遵守社會公德、職業道德、家庭美德；語言規範健康，舉止文明禮貌，爲人正直正派；

5.好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鑽研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作能力；

6.關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立**、平等、親密的師生關係；堅持正面教育，杜絕一切有損學生身心健康的教育方式，保護學生合法權益，促進每個學生全面、主動、健康的發展；

7.謙虛謹慎、尊重同志、互相學習、互相幫助、關心集體，有良好的團結協作精神；

8.尊重家長，主動與家長聯繫，取得支援和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作；

9.廉潔從教，情操高尚，不向家長索要或變相索要禮物，不利用職務之便請家長辦事。

　　承諾人：

　　XX年6月27日

教師承諾書5

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作爲一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發生着作用。透過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、 嚴以律己，嚴格執教。

一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和僞科學，自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

(一)常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作，有“幹一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦幹，無私奉獻。透過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼裏，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執着追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身爲教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應是自己的職責。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神聖的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因爲我們意識到那是在用自己的創造性勞動，爲着下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

(三)平等的對待每一個學生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然後因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成爲火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮並進入道路。”改變以我爲中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生髮揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

(四)爲人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來教育 和影響學生。“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認爲，教育 工作者的全部工作就是爲人師表，教師作爲傳播人類文明的使者，更應該爲人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表裏一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成爲學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，

跟上時代的步伐。

總之，作爲一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業。

教師承諾書6

1、熱愛教育事業、愛崗敬業、忠於職守，認真做好各項教育教學工作，

2、關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生。

3、嚴謹治學，遵守教學常規，不上無準備之課，按時認真批改學生作業，認真執行有關“減負”規定。

4、尊重學生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓斥家長。

5、不利用工作之便暗示、介紹、組織學生接受有償家教或參加各類補習班，在假期不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學活動，凡組織學生進行有償補課的取消評優評先資格。

6、不擅自向學生導購、推銷練習冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。

本人自願接受學校、社會和家長監督，若有違反以上承諾，自願接受相應處罰。

教師承諾書7

作爲一名共產黨員、人民教師，我認爲創先爭優活動的紮實開展，對新時期學校發展有着十分重要意義，自己必須積極投身到活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘於奉獻，優質高效地完成各項工作任務。

一、時刻不忘自己崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望，樹立爲學校教學工作做出新貢獻的決心和信心。

二、堅決貫徹落實校領導對學校教學工作的相關部署和要求，認真完成各項教學任務。

三、積極參與學校組織和倡導的各種創先爭優活動，按照五個表率的標準要求，規範自身言行。

四、做好學生自習輔導、管理教育等其他工作。

以上就是本人的思考與承諾!在此，我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支援，你們的批評和激勵，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富！

教師承諾書8

爲了進一步加強教師職業道德建設，塑造教育良好形象，根據《連雲港市教育局關於治理中小學教師有償家教的若干規定》【連教（20xx）6號】要求，我作出如下承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規範》《連雲港市教育局關於治理中小學教師有償家教的若干規定》【連教（20xx）6號】要求，嚴格執行市教育局和學校師德師風建設的有關規章制度；

二、不進行有償家教；

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；

四、不組織、動員學生接受有償家教或參加非法補習班；

五、不接受學生或家長有償家教的請求；

六、不參與各種類型的有償家教活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

七、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”；

八、關愛每個學生，做好培優輔差工作。在完成教學任務的.同時，無償爲學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

九、我將自覺遵守以上內容，並請求學校、家長和社會監督。

　　承諾人：

　　二○XX年三月五日

教師承諾書9

本人現任教慶合初中_________________________，爲適應新時期對教育和教師隊伍建設提出的新要求，進一步規範教育行爲，樹立教育形象，從根本上促進思想重視，提高教育水平，現鄭重承諾：

一、師德承諾

1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記爲人師表。

2、以大局爲重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

3、在教學工作中使用規範的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。

4、在與學生家長的交往中，不收受禮品和現金；在家校聯繫工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。

二、業務承諾

5、虛心好學，不斷提高自身的思想道德素質和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

6、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。

7、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐着上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促後工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。

8、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機；上班期間，不玩撲克、遊戲，不打麻將，不上網聊天；不隨意調課，杜絕教學事故。

9、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。

10、不讓任何一個學生因教師的原因而輟學。

三、質量承諾

在20xx年上期華鎣市統考中，我所任教學科不列入市倒數第六名內（含市倒數第六名）。

若在本期中，我未做到我的承諾，我自願接受學校如下處理：

一、師德業務考覈（即教導處組織的常規考覈）超過80分，而在市統考中，名次列於市倒數第六名內：

1、20xx年度不評優晉職；

2、不享受20xx年度一切達標獎。

二、師德業務考覈低於80分而高於60分，且在市統考中名次列於市倒數第六名內（含倒數第六名）：

1、含第一項處理；

2、由學校扣除20xx年9月至20xx年8月一級薪級工資。

三、師德業務考覈低於60分，且在市統考中名次列於市倒數第六名內（含倒數第六名）

1、含第二項處理；

2、由學校行政會議研究決定：中心校到村小，好村小到差村小，或停職學習。

本承諾書一式二份，由慶合初中教導處和承諾人各執一份。

承諾人（簽字）：

年 月 日

教師承諾書10

在當今推行素質教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發展，並能從老師身上學會怎樣做人。我們全體教師將時刻嚴格要求自己，努力完善自己教師職業道德,塑造良好的教師形象，學高爲師，身正爲範，努力使自己成爲一名真正的人民教師。現向學生、家長及社會各界承諾如下：

一、師德承諾

1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記爲人師表。

2、以大局爲重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。

3、關愛每一位學生，不得以任何理由剝奪學生的活動權利。智德並重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生的人格和個性。不對學生體罰和變相體罰，甘於奉獻。

二、業務承諾

1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。

2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模範遵守學校的各項管理制度。

3、嚴以律己，不向學生兜售、推薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，工作時間不搞娛樂活動，不飲酒，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係。

4、認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業化水平。

5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不隨意調課，杜絕教學事故。

6、用發展的眼光關注學生，對待學生要有耐心。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，讓每一個學生都感到成功，收穫希望。

7、團結協作，互相關心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽和家長利益事，尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長，與家長保持良好的關係。

　　承諾人：

　　承諾時間：