關於師德承諾書集錦九篇

在現實社會中，承諾書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，承諾書本身雖無法律效力，但有約束作用，簽下承諾書，就得考驗誠信。那麼，怎麼去寫承諾書呢？以下是小編幫大家整理的師德承諾書9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師德承諾書 篇1

寒假將至，爲切實維護教育聲譽，在社會上樹立良好的師德形象，特向學校做出鄭重承諾：

1、不違法，不違紀，講政治，守原則，以正確的言行傳遞社會正能量。

２、不參與任何非正常的羣體性活動，不聚衆滋事，不酗酒鬧事，不煽動挑事。

３、不接受、不學習、不傳播一切歪理邪說；不參與邪教組織，堅決抵制一切危害社會的邪教、迷信活動。

4、不涉足不健康的娛樂休閒場所，不，不吸毒，自覺抵制各種形式的“黃、賭、毒”。

5、不做任何違背個人品德、家庭美德、職業道德和社會公德的事情，以高尚師德樹立教師良好形象。

6、不接受家長、學生吃請，不收受家長、學生各種形式的春節禮品，不以教師的身份職位向家長學生請託辦私事，自覺抵制“四風”，執行“八項規定”。

7、不參與針對學生的任何商業性、贏利性、營銷性活動，並且一旦發現，自覺報告、制止。

8、不以任何形式組織開展有償補課，不接受社會任何補習機構的聘請參與有償補課活動。不以任何理由動員、組織、誘導、暗示、強制學生參與有償補課，不向學生宣傳、推介有償補課活動，不參與有償補課的任何事務。

9、不放鬆、不疏忽、不大意對幫包學生的安全教育工作，按規定保持與家長、學生的安全教育資訊渠道暢通。

10、不違反學校護校值班的規定，按要求保持通訊暢通，及時到崗值班、護校，保障校園安全。

承諾人單位：

　　承諾人簽字：

　　20xx年1月 日

師德承諾書 篇2

教師是人類靈魂工程師，是推進教育創新，全面實施素質教育主導力量，教師的言行舉止，職業道德水平時刻潛移默化地影響學生，教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞，爲了發揮社會監督作用，使我校師德師風水平更上臺階，我校全體教師對社會作出如下承諾:

一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、依法從教、爲人師表、遵紀守法、率先垂範。

二、更新教育理念，遵循教育規律，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教育手段，促進學生全面發展。

三、加強學習。嚴謹治教，積極鑽研業務，認真搞好教學每一個環節，做到因材施教，注重學生個性發展。

四、尊重學生人格，熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生;主動關心、幫扶困難學生。

五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款，不向學生家長謀私利，不接受學生家長吃請和禮品，不強制向學生推銷複習資料。

六、尊重家長，虛心聽取學生家長意見，密切保持學校與家庭的聯繫，認真做好家訪工作，切實提高工作作風。

七、爲人師表，做到誠實、守信、公正、嚴格，注意自己的儀表舉止，樹立良好的師德形象。

八、遵守勞動紀律，上課不遲到、不早退，在教學工作中，使用職業語言和文明用語。

對照上述條款，敬請社會各界予以監督，如有違反現象請及時透過電話與學校辦公室聯繫。

　　承諾人:

　　時間:20xx年9月

師德承諾書 篇3

著名的教育家陶行知先生曾說過：學高爲師，德高爲範。作爲一名光榮的人民教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

1、在工作中以育人爲本，熱愛學生，不加重學生課業負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。

2、忠誠於人民的教育事業，履行教師神聖職責，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。

3、崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規工作;在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

4、在教學中更新觀念，樹立科學教育發展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教學手段。

5、因材施教，傳承文明，啓智求真，注重學生的個性發展，不單純以考試成績衡量學生。

6、持之以恆的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不向學生家長謀私利。

7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。

8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯繫。

9、爲人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規範的普通話，誠實、守信、公正、嚴格，處處爲學生表率。

10、終身學習、不斷進取是師德的昇華。教師必須轉變學習觀念，確立邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

11、教師必須轉變教育觀念，有強烈的服務意識，視學生爲朋友，親人，家人，和他們和諧相處，交流思想，及時溝通。

師德承諾書 篇4

我校全體教師堅持“責任教育”的理念，努力辦人民滿意的學校，決心以高尚的師德感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，爭做學生健康成長的引路人。現特向社會、學生和家長們莊嚴承諾：

一、愛國守法。

擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不出現違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。

熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。

以培養創新能力爲目標，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。四、爲人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

四、自尊自律。

堅持開展“以德立身，教學爲本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費範圍

五、關愛學生。

關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正地對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生自尊。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行爲，絕不體罰或變相體罰學生。

六、尊重家長。

主動與家長保持正常聯繫，認真聽取家長的意見和建議，不訓斥、指責家長，不收受家長錢物。取得家庭對學校教育的支援與配合和社會對學校教育的認可。

師德承諾書 篇5

爲進一步加強我園師德建設，全面提高幼兒教師職業道德素養和水平，規範幼兒教師從教行爲，提升幼兒教師隊伍形象，努力辦好人民滿意的幼兒園，現承諾如下：

一、要依法從教，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等國家法規，遵守幼兒園各項規章制度和工作紀律;不要有違背黨紀國法和園規園紀的言行。

二、要愛崗敬業，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作;不遲到、早退，工作不能敷衍了事，嚴禁上班時間串崗、聊天、做與工作無關的事情。

三、要博學奮進，尊重知識，崇尚科學，博覽羣書，積澱道德智慧，做學習型教師;不要因循守舊，固步自封，封建迷信，淺薄浮躁。

四、要熱愛幼兒，公正、寬容、負責地對待每一個孩子，建立民主、平等、親密的師幼關係;不要簡單粗暴，訓斥恐嚇，體罰和變相體罰，損害幼兒身心健康。

五、要關心同事，倡導簡單、開放、寬容、友好的人際關係，多關注同事優點和長處，互相學習，互相理解，互相幫助，維護同事在幼兒、家長及公衆中的威信;不要文人相輕，漠不關心，撥弄是非，爭名奪利。

六、要熱愛幼兒園，樹立集體觀念，關心幼兒園的建設和發展，識大體顧大局，服從組織分配，維護集體利益，珍惜集體榮譽;不要挑三揀四，斤斤計較，講條件，要報酬，事不關己，無所作爲。

七、要尊重家長，本着平等、合作的原則，主動與家長溝通，爭取家長的理解、支援，虛心聽取意見和建議，將最富有價值的道德文化輻射到家庭和社區，同時爭取社會、家庭擔當更多的道德教育責任;不要態度冷漠，對家長有親疏遠近之分。

八、要廉潔從教，情操高尚，樹立全心全意爲幼兒服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響;不要利用職務之便謀求私利，接受家長的饋贈、宴請，索要或變相索要財物，請家長辦事。

九、要爲人師表，正直正派，模範遵守公民道德，儀表端莊大方，穿着整潔高雅，語言規範健康，舉止文明禮貌;不要奇裝異服，濃裝豔抹，舉止粗俗，出言不遜。

十、要積極奮進，力爭上游，樹遠大理想，有精神信念，勤奮努力，甘於奉獻;不要追求安逸，貪戀享受，低級庸俗，隨波逐流。

以上承諾，敬請家長和社會監督。

承諾人：

xx年9月25日

師德承諾書 篇6

在當今推行素質教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發展，並能從老師身上學會怎樣做人。我們全體教師將時刻嚴格要求自己，努力完善自己的'教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高爲師，身正爲範，努力使自己成爲一名真正的人民教師，現承諾如下：

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質。

2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規範》。教書育人，爲人師表；敬業愛崗，忠於職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。

3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度，無體罰、變相體罰學生現象。

4、身正爲範，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行爲，有損學生身心健康的行爲不做，活動不搞。

6、智德並重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘於奉獻。

7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關係，服從組織分配和領導。

8、作風正派，不參加迷信活動，不着奇裝異服，不濃妝豔抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公衆和學生中樹立人民教師的良好形象。

9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事爲學校着想，愛護公物，關心學校一草一木。不搞有償家教。

10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。

師德的建設是一項必要而重要的工作，我們願紮實地走好每一步，無愧於“人民教師”這一光榮的稱號。

承諾人：XXX

二○xx年X月X日

師德承諾書 篇7

教育事業是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。爲了提高自身的思想道德素養，全面提升我園教師的師德水準，我保證嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行爲，做一個家長滿意的教師。現向幼兒園承諾如下：

一、樹立“一切爲了孩子”的觀念，尊敬、愛護、關心、體貼幼兒，不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。

二、以身作則，爲人師表，舉止端正，態度和藹，做到語言規範文明，說話低聲，走路輕聲，堅持文明用語。

三、認真遵守《幼兒園教職工道德規範》及一切規章制度，嚴格執行崗位責任制，分工協作，各盡其責，服從分配聽從指揮，工作盡心盡責。

四、與時俱進，不斷更新教育觀念，認真參加園內外各類學習活動，積極主動發表自己的觀點。

五、嚴格執行教育教學常規，創設與保教要求相適應的教育環境，加強各環節的組織、領導，有計劃、有目的地對幼兒實施教育，嚴格執行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教學技能。

六、團結協作、互相關心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽的事。

六、尊重家長，熱情接待；不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。

七、廉潔從教、依法執教；不接受家長禮物和宴請，不利用職責之便謀取私利。不參與、不搞迷信、不做傳銷。

八、儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝豔抹。

九、遵紀守法，嚴格自律，不遲到、早退；工作時間不串班、不脫崗、不閒談，上班前須做好一切準備工作。

十、履行崗位職責，不在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等與工作無關的事；不在課堂上使用通訊工具。

十一、以園爲家，愛護公物、節約用水，不吃拿、不佔用、不私分幼兒園一切財物和食品，不亂扔雜物，保持園貌整潔。

　　承諾人：xxx

　　20xx年9月

師德承諾書 篇8

爲進一步加強我校師德師風建設，提升師德建設水平，繼續踐行“辦人民滿意的教育”的宗旨，一如既往地開展師德師風建設，引導全校教師廉潔自律、爲人師表，爭做有尊嚴、受尊敬的人民教師，現向社會公開承諾於下：

1、加強領導，嚴格要求。

認真實施師德建設“一把手”工程，校長作爲學校師德師風建設的第一責任人，加強對師德師風建設的領導，將師德師風建設工作作爲教師隊伍建設的首要問題來抓，率先垂範，以身作則，用自己的實際行動做教師的榜樣，把師德師風建設貫穿於學校管理的全過程。

2、建章立制，規範管理。

建立健全師德師風建設規章制度，完善師德師風建設體系，認真學習《教育局關於師德師風建設的六項制度》、《如東縣教育系統工作人員八條禁令》、《如東縣教育局師德建設“三要三不”規定》、《如東縣教育局師德建設“五個一律不討論”規定》、《如東縣學校師德師風建設問責制（試行）》、《如東縣教育系統執行〈事業單位工作人員處分暫行規定〉操作辦法》等規章制度，用制度規範師德行爲，引導教師立德樹人，爲人師表，共同營造風清氣正的良好育人環境。

3、愛國守法，依法執教。

嚴格執行《中小學教師職業道德規範》，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務，平等、公正對待每一位學生，不體罰或變相體罰學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，規範自己的教育行爲，不在課堂上使用通訊工具，不傳播違背法律和有害學生身心健康的思想。

4、團結協作，熱愛學校。

謙虛謹慎，尊重同事，與同事和睦相處，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。不說不利於團結的話，不做不利於團結的事，以主人翁姿態參與學校民主管理，積極爲學生、教師、學校的發展獻計獻策、貢獻力量。

5、廉潔從教，爲人師表。

不向家長索要和收受家長禮金、禮品，不接受家長宴請，不向學生和家長推銷資料，亂收費，不向學生家長謀私利，不從事有償家教，不從事第二職業；模範遵守社會公德，遠離黃賭毒，言行舉止健康文明，當好學生表率。

6、 強化考覈，獎優罰劣。

學校將把師德考覈結果作爲教師評優評先、評選骨幹教師、學科帶頭人、職稱評定的重要依據，對違反師德師風的教師實行 “一票否決制”，加大師德懲處力度，明確師德紅線，對違反職業道德行爲的教師一經發現，認真調查，嚴肅處理，絕不姑息。

7、尊重家長，家校結合。

虛心聽取學生家長意見，指導家庭教育，共同關注學生成長，密切保持家校聯繫，認真做好家訪工作。向家長宣傳科學的教育思想和方法，文明對待家長，多與家長溝通交流，努力形成家校合力，促進學生健康成長。

8、終身學習，與時俱進。

崇尚科學精神，樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務。全面提升教師素質，以良好的師德取信學生，以高尚的行爲示範學生，以淵博的學識教導學生，以博愛的情懷感染學生，打造一支師德高尚、師風良好的優秀教師隊伍。

暢通投訴渠道，投訴服務電話zz、電子郵箱zz，對舉報、投訴及時反饋，對違規違紀行爲嚴肅查處.

以上承諾，保證自覺遵守，同時敬請各級領導、廣大學生、家 長和社會各界的監督。

師德承諾書 篇9

教育事業是聖神的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。我作爲一名幼師，現向幼兒園和社會作出如下的承諾：

1.熱愛本職工作：熱愛教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作爲一份培育孩子提升自己的聖神事業。遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打計算機遊戲，上網購物、聊天等，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行爲，工作不拖沓、不推拖。

2.依法從教、瞭解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。不從事以盈利爲目的的第二職業和有償家教等，不接受父母禮物。

3.熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

4.尊重父母：主動多渠道與父母練習、溝通、合作，接受父母監督，聽取並採納合理化建議，不把教師的責任推給父母。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。

5.嚴謹治學：鑽研業務，參與教改，主動探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

6.團結協作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創和諧校園文化。

7.爲人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

8.終身學習：以終身學習爲己任，不安於現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

以上承諾請大家予以監督!

　　承諾教師：xxx

　　20xx年x月