學生會溝通交流活動的策劃書模板（通用5篇）

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？以下是小編爲大家整理的學生會溝通交流活動的策劃書模板（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生會溝通交流活動的策劃書1

一、策劃項目

名稱溝通，從心開始

二、活動背景

三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互瞭解較少。

三、活動目的意義和目標

透過此次活動，增強部長、部委、會員間的.溝通，使之相互瞭解，以後更好地工作。

四、活動的對象

xxx全體成員

五、資源需要

適量的紅色繩子，長度適中。

六、活動前的開展

前期準備

（一）透過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踊躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米爲一段，來回兩次。

（二）邀請主持人一名，計時員若干，秒錶若干。

（三）買不同小禮品，獎勵配合默契的三組。

活動期間

兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，後返回出發點。

(一)比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

(二)比賽結束後，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。

學生會溝通交流活動的策劃書2

一、活動目的

爲加強學生會內部各部門成員之間的交流溝通，增強學生會內部凝聚力，發揚團結拼搏精神，使成員樹立良好的工作理念，更加深入地瞭解學生會，更好地熟悉各部門成員。同時爲鍛鍊大家身體，幫助大家更好地瞭解校園路線及環境，學生會特舉辦了此次內部成員交流活動。

二、活動主題

數學與統計學院春季越野賽———尋找

三、活動對象

西南大學數學與統計學院團委學生會全體成員。

四、活動時間

20**年3月10日

五、活動地點

西南大學

六、活動宣傳

前期：在學生會全體大會上進行全面宣傳；

活動期間：在25教拉設橫幅，各站點粘貼相應海報。

七、活動流程

起點站

（1）、活動前準備工作：

1、相關工作人員要按規定佩戴工作證，準備好相應物品於活動當天早上7：30全部到達指點位置，等待參賽人員到達，以便進行後續工作。

2、參賽人員於活動當天7：30準時集合，瞭解活動流程及相關規則，並進行抽籤分組，暫定10組。

（2）、預定給各小組半個小時，在半個小時裏各隊準備好隊名，口號，隊歌，隊旗。

（3）、每隔5分鐘出發一支隊伍。

（4）、越野過程:

由出發點（二十五教樓下設定處）工作點工作人員給出發隊伍到達第一站的路線提示卡片，正式出發，相關工作人員開始計時。

第一站：吃饅頭

1）地點：竹園食堂附近

2）事前安排

1、週五先買好饅頭，以防早上竹園食堂沒有足夠的饅頭供應。

2、準備好一定的飲用水和一次性杯子。

3、事先做好代表通關的卡片。

4、準備一點簡易藥品以備不時之需。

3）準備工作

週六早上在團辦做好安排後帶上兩個凳子和一張桌子還有準備好的饅頭和水、杯子、藥品到竹園後山選好開闊的場地，等待第一批參賽者。

4）闖關流程

1、參賽團隊到了後讓該隊推選出一名有實力的隊員開始遊戲。讓其餘隊員連成一個圈圍住推選出的那名隊員，並做金雞獨立狀，不能借助外力或其他支撐點來保持平衡。如果可以的話，挑戰者緊挨着桌子，讓其餘隊員把挑戰者和桌子一起圍起來，然後開始遊戲。

2、每個挑戰者至少吃兩個饅頭，每有一個做金雞獨立的隊員腳落下時就多吃半個饅頭，考慮到挑戰者的承受能力和時間關係，四個饅頭爲上限。遊戲過程中會提供一杯飲用水，水的飲用由挑戰者根據自身需要自己安排（遊戲過程中不能喝自己帶的`水）。

3、完成遊戲後，工作人員發給隊長代表通關的卡片，該隊方可以繼續下一關。

4、工作人員繼續接待下一個隊伍。

5）關於突發情況的方案

1、如果一個隊遊戲還未結束時第二個隊就到了，就讓該隊在另一片區域做遊戲，饅頭和水由工作人員遞給挑戰者，同時監督遊戲進行。另一個工作人員監督另一組。如果在兩個隊都沒完成遊戲時第三隊到達了，考慮到只有兩個工作人員，先讓第三隊暫停，暫停的時間記錄下來，然後電話報告給評分組。評分時減去這段時間值。

2、若饅頭由於不慎掉落等突發情況而不夠，可以讓其中一個工作人員到竹園食堂去買。

3、若某一隊的挑戰者實在無法吃完規定的饅頭數，少吃了幾個饅頭就罰該隊在這一關暫停幾分鐘。

4、若挑戰者不慎被噎到，工作人員可以多提供一點水。

6) 該點負責人：莫玉芬，王顯韜

第二站：合力吹氣球

地點： 資源環境學院門口的停車場

活動道具：

準備四種籤，上面分別寫上嘴巴，手，屁股和腳（二張），每種各準備十張（腳二十張）；氣球一袋。

(注：多準備幾張空籤和氣球，防止意外情況。)

遊戲方法

1、每隊隊員自己選擇搭檔，一組五個人，分成兩組；

2、請兩個組分別從工作人員手中抽籤；

3、根據抽籤決定自己的任務：抽到嘴巴的必須藉着抽到手的人的幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用自己的手拿起氣球）；然後，二個抽到腳的人擡起抽到屁股的人去把氣球給坐破（擡起方式自行決定）。兩組同時進行，毎組坐破一個方可過關。

意外情況

1、工作人員隨時提醒隊員注意安全；

2、如果隊員對所抽的籤覺得不滿意，或者經過一段時間後遊戲仍不能過關，可在工作人員允許情況下調整分工；

3、如果兩隊同時到達該場地，遊戲可同時進行。

5）負責人員：李沛，姜莉莉

第三站：數統之風答題

1）地點：共青團花園中心（第二行政樓，三十三教，三十八教之間）

2）活動名稱：揚《數統之風》，唱響亮紅歌。

3）活動流程：

1、選手們到達此站後，工作人員爲其解說活動流程。

2、選手們在答題板上，從10題關於《數統之風》的題中任意抽取6題，給予回答，6題全部正確則透過。若答對問題不足6題，則從紅歌題庫中抽取一段，由全體隊員整齊洪亮地唱出，即可透過。

4）負責人員：陳泳序，賈唯藝

第四站：擁擠的公交車

1）地點：國防生訓練草地（五教斜對面，大禮堂後面）

2）遊戲名稱：擁擠的公交車

3）所需物品：2~3個呼啦圈，寬玻璃膠，玻璃繩（作爲終點起點的記號）

4）遊戲過程：

1、根據號令幾個隊員進入呼啦圈內（人數不限）

2、當工作人員宣佈開始時，進入呼啦圈的隊員一起往終點跑

3、其中一人帶着呼啦圈折回，繼續帶人

4、全隊到達目的地算過關

5）負責人：高敏 李文靜

第五站：廢品抽籤

1）地點：蜀園

2）將事先準備好的廢品分成10份，分別標上序號1-10，由每隊隊長抽籤，根據抽取的數字領取相應的廢品。

3)各隊隊員拿到自己抽到的廢品後，自選路徑返回二十五教樓下集合準備廢物改造工作。

3）負責人：余天驕，滿詩雨

終點站：變廢爲寶

1）、地點：二十五教樓下設定處

2）、越野結束後：

1、各站工作人員在相應站點工作結束後返回二十五教樓下終點站參與相關後續工作。

2、各隊隊員發揮想象，以隊爲單位在規定時間（30分鐘）內進行廢物改造進行廢物改造工作，在計時員宣佈時間後,停止改造。

3）、投票，評定名次，頒發獎品。

1、評委將糖放在每組作品前,代表將票投給該組，10位評委每人3票(1票1糖)

2、投票結束後,工作人員進行統計,1票1分,成績按票數決定

3、從所有參賽隊伍中選前三名頒發相應獎品，給以獎勵。

4)、活動結束，工作人員收拾場地並歸還響應物品。

5）、負責人：尹濤 , 張婧婧，張力丹

八 經費預算

活動經費預結算表 略

學生會溝通交流活動的策劃書3

活動背景：爲明確我校大學生的時代使命，共同營造和諧的校園文化氛圍，院學生會決定開展以“傳誠院系會，溫馨你我他——共創院會與系會共同發展的美好明天”爲主題的蚌埠學院學生會交流會。爲院、系學生會提供一個交流溝通、學習合作的平臺，從而更好地提升學生幹部的綜合能力，踐行“全心全意爲同學服務”的宗旨。

一、 交流會主題：“傳誠院系會，溫馨你我他”——共創院會與系會共同發展的美好明天

二、交流會目的：

1、加強我院院系學生會之間以及各系學生會之間的聯繫與交流，增強我院學生會的整體凝聚力，使院、系學生會能夠更好地服務同學。並希望在此基礎上，能夠以點帶面，引領全院同學共同構建和諧校園。

2、豐富學院院、系學生會成員的課餘生活。

3、爲院系學生會提供一次自我展示和相互交流的機會。

三、交流會時間：6月20日晚6:30

四、交流會地點：學術報告廳

五、參與人員：蚌埠學院院學生會及各系學生會全體成員

嘉賓：團委鄒老師、張老師及各系團總支書記

六、交流會主持人：段冷

七、主辦單位：蚌埠學院學生會

策劃協辦單位：蚌埠學院各系團總支學生會

八、交流會前期準備：

1、院會權益部做好本次交流會的策劃工作，院會生活部、文藝部和體育部等部門做好交流會過程中節目的準備工作。

2、院會主席團召開各系主席會議，將本次交流會的相關事宜告知各系，並請其做好相應準備。與此同時，召開院會全體成員會議將相關事宜通知到院會每一位成員，並請各部長將相關事宜告知各系會相關部門，請各系學生會成員做好交流會討論環節的準備工作。

3、邀請段冷作爲主持人，並配合其做好相關準備工作。

4、院會宣傳部做好前期海報宣傳，並請各系會也完成一張具有本系特色且不偏離院系學生會交流主題的海報，分別在各大宣傳欄展示。同時，院會負責製作相關橫幅，並懸掛於主幹道兩旁。

九、交流會流程：

1、由主持人致開場白，接着引領全體與會人員齊唱《團歌》；

2、院會主席邢化超致辭；

3、院會代表以幻燈片形式向大家簡要介紹院學生會及相關工作情況；

4、請各系會主席或本系代表進行發言或以其他形式介紹本系學生會的工作，並於每三個系之間穿插個別節目；

5、討論環節：

（1）主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的.團結一致，提升各自的辦事能力。

主持人引入第二話題：作爲一名學生幹部，透過你在學生會中的工作經歷，你認爲學生會在工作中存在哪些不足並提出自己的意見或建議。

主持人引入第三話題：透過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認爲學生會將來還能開展哪些活動或採取什麼樣的措施來提高學生會的影響力。

（本環節時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）

（2）由在場學生會成員針對自己在學生會工作中遇到的困難向系會及院會主席提問，並由主席作答。

（本環節時間控制在20分鐘以內）

6、由院會主席邢化超做會議總結；

7、主持人致結束辭，宣佈交流會結束。

十、人員安排：

1、辦公室成員負責做好會議記錄；

2、交流會場地佈置：由院會副主席統一安排；

3、交流會過程中話筒傳遞：由院會副主席汪婷統一安排；

4、交流會音響及其他設備租賃：由院會副主席李禮負責。

十一、交流會後期工作：

1、由院會全體成員負責清理交流會現場 ；

2、由院會資訊部蒐集各系學生會針對本次交流會的心得，制定成活動總結，並上交團委及各系團總支；

3、由院會宣傳部、網絡資訊部、辦公室根據交流會反饋的資訊進行事後宣傳。

十二、注意事項：

1、本次交流會歡迎學生會歷屆成員參與；

2、本次交流會各系會座位安排及各系代表發言順序由抽籤決定；

3、入場時請各系會整隊進入，並由院會相關工作人員指引入座；

4、如各系會成員有工作服或工作證請佩戴整齊，並帶本系系旗入場；

5、本次交流會不設工作人員維護現場秩序，請與會人員自覺保持會場安靜；

6、交流會過程中無特殊情況不得擅自提前離場，屆時會場入口將封閉，如需中途離場需到出口工作人員處登記；

7、如有突發情況請及時和有關工作人員聯繫；

8、交流會開始前必須確認當晚所有幻燈片能夠正常播放，並做三個備份。

學生會溝通交流活動的策劃書4

一、活動背景：

在求是學院這個相親相愛的環境中，我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結，共同進步;學生幹部之間更應該團結互助;無論是院與系之間，還是各系與各班之間。都應該搭起互助交流的橋樑，共創輝煌。

二、活動主題：

彼此互助 心心交流 共同進步

三、活動目的：

相互瞭解院與系之間必要的學習資訊和工作經驗，提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍，並協調各項工作的開展。

四、活動口號：

心心相印與心心交流

五、活動地點：

院學生會辦公室(或待定)

六、活動時間：

xx年12月上旬星期六

七、活動方式：

1 、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學習、生活、工作方面的各種問題;瞭解如何做好學生會辦公室的工作，並確立以後的工作目標。

2、 相互談話的方式。相互談心，自由交流。

八、活動的內容：

以座談會的形式交流討論，主要關於工作中遇到的問題。

九、活動的宣傳及對象：

由負責人提前通知院與系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自願參加。

十、活動大致流程：

1、負責人組織院與系辦公室成員交叉坐;

2、負責人簡潔介紹交流會的各個環節;

3、由各自的部長到成員之間自我介紹;

4、按交流會的方式進行;

5、互動環節，負責人可以組織幾個有趣的遊戲節目;

6、負責人請各部長總結此次交流的情況

學生會溝通交流活動的策劃書5

一：活動背景：

爲促進經管分院學生會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也爲了更好的加強同08屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們09成員在今後的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們08與09提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會成員交流建立和諧的同事關係的一個平臺。

二：活動目的和意義：

在經管分院學生會即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，透過此次活動來加深彼此之間的瞭解和認識，有利於我們以後部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會的工作能力和效率，也爲了讓09成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關係。

三：活動前期準備：

1.在學生會內部進行通知和宣傳，

2.相關部門工作安排

3.獲得相關部門的批准

4.資金來源學習會成員

四：活動的宣傳工作：

1.活動開始的時間安排。待定

2.活動進行的具體工作安排

3.活動的地點。待定

4.參於對象全經管分院學生會成員

五：活動流程的相關安排：

1.在我們學校周圍遊玩可以瞭解環境，認識我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱情，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益

2.進行活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容

3.就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言

4.交流會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和 學習到什麼，接着由學習會負責人做總結，最後由學習會指導老師作評價

六：活動開始及準備工作：

1.各部門的工作安排

2.工作人員安排

3.活動地點。待定

4.具體活動實施方案的一份

5.相關活動工具的準備

6.經費預算每人50元

七：活動過程應注意的問題：

1.外出活動的安全問題

2.應急方案的準備

3.宣傳是不是到位

八：後期的總結工作

1.每個成員寫這個活動的感受和意義

2.談這次活動的看法和建議