雷鋒班會策劃書
導語:關於雷鋒班會策劃書,弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,深化學雷鋒活動,結合本內具體情況培養孩子助人爲樂、互相幫助、勤於節儉、懂得謙讓的良好思想品質,下面由小編爲您整理出的相關內容,一起來看看吧。
活動目的:
1.透過本次主題班會,讓學生能認識雷鋒,激活雷鋒精神,使學生認識學雷鋒的意義;
2.喚醒學生學雷鋒的意識,激發學生學雷鋒的熱情;
3.樹立終生“學雷鋒,服務與人”的意識。
活動準備:
收集相關的格言警句、蒐集故事,學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
活動過程:
開場
主持人甲:“雷鋒乘車一千里,好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
主持人乙:如果我們都學雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?
合:“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!
一、 唱雷鋒歌曲,說想法
甲:雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲,大家一定能從歌曲中認識他,請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)
乙:還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。
甲:剛纔動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事蹟,請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發言)
二、講故事,明道理
甲:聽了同學們的發言,讓我們對雷鋒有了比較多的.瞭解。現在請同學講有關雷鋒故事。(3-4人講故事)
乙:,是呀,勿以善小而不爲 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼裏小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不爲呢?
甲:做好事故不一定是驚天動地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎麼認爲。請大家暢所欲言,說說你的想法。(學生暢所欲言發言,認識做好事的這是含義)
三、讀體會,昇華認識
甲:一個個精彩的故事都在激勵着我們,社會要想和諧美好,得有“我爲人人,纔有人人爲我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能爲別人着想,能爲別人做好事人,我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)
乙:許多同學在做了好事以後有許多心得體會,在這些體會中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。是啊“增人玫瑰,手留餘香”,下面我就讀幾個體會給大家聽。
四、交流學雷鋒計劃,互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃)
五、讀名言,記心中
甲乙:最後讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧:
1、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯,他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我願做高山岩石之鬆,不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己,不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
六、教師總結,提出希望。
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