學生會內部戶外拓展訓練策劃書

伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，爲此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的學生會內部戶外拓展訓練策劃書，歡迎大家分享。

一、整體部署：

1、活動名稱：

學生會內部戶外拓展訓練

2、活動主題：

團結協作，共創奮進向上學生會

3、活動時間：

10月xx日14：00—16：30

4、活動對象：

材料學院學生會全體成員

5、活動地點：

xxx大學中區籃球場

二、活動單位：

主辦單位：材料學院學生會

三、活動目的：

透過一系列戶外特殊拓展訓練提升學生會整體綜合實力，提高團隊合作能力，加強個人與個人之間、個人與部門之間、部門與部門之間的溝通及相互配合的能力，消除各部門之間的隔閡，提升整體學生會內部的集體凝聚力心理素質。

四、前期準備：

1、策劃完成：由辦公室在活動開始之前寫好活動策劃，並將其給主管主席查閱，以便日後活動的具體安排。

2、工作分配：辦公室根據策劃書對各項工作進行分配，落實到每個部門。

3、裁判和主持人的任命及培訓。

五、活動流程：

1、由學生會主席王鳳超代表主席團發言。

2、學生會所有成員按照隨機分配形成小組，參與到訓練中，在訓練的每個項目開始時都會進行重新分組。

3、隨機形成的各小組積極參與，完成各個訓練活動。

4、由裁判員統計每個人的成績，有副主席李春豔宣佈成績。

5、學生會副主席裴迅作總結性發言，結束。

六、活動細則：

1、氣球排排走

規則：

（1）比賽共分2組，每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍共9名隊員

（2）9名隊員側站成一排，每兩人之間夾着一氣球（夾在前面一人的後背及後面一人的前胸之間），一直往前走，從起點到終點，氣球每掉一次在成績上加5秒。用時最短的一隊爲第一名，往後依此類推；第一名的隊伍每人加11分，往後以此類推。

項目目的：考驗團隊內部的協調能力。

2、密碼傳遞

規則：

（1）比賽共分2組，每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍共9名隊員

（2）遊戲規則：每個人不許回頭，不許離開自己所站的位置，不許說話，在限定的時間裏把最後面的隊員得到的資訊準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在後背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式。第一輪被淘汰的每支隊伍的每個人加2分，以此類推。

第一輪是：4個數字。

第二輪是：6個數字而且帶小數。

第三輪是：3個數字和3個比劃在6劃以上12劃以下的漢字。

第四輪是：一串6個字母。

第五輪是：迴歸數字“1”結果可能沒有人想到的，最後隊員得到的信號是“ 1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這麼簡單一個數字，開始不相信自己團隊建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊友傳遞的資訊，造成了失敗。

遊戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，爲什麼就不能持久的相信他呢？爲什麼簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太複雜，簡單明瞭利於執行，在執行過程中產生誤差的機率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太複雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由於溝通的密碼過於複雜，記得太多大家就記不住了，最後一分也沒有得到。

項目目的：考驗團隊裏面各成員間的信任程度，考察團隊的`凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力

3、青蛙跳水

活動簡介：

所有學生圍成一圈，每個同學輪流一人一字把口號說出來：一隻青蛙一張嘴兩隻眼睛四條腿撲通一聲跳下水，嗵，兩隻青蛙兩張嘴。（延續下去）。誰沒能準確的說出則被淘汰，第一輪被淘汰的人加1分，第二輪被淘汰的人加2分，往後以此類推，直到剩餘的人數少於6時，項目結束。

項目目的：考查學生的反應能力、語言表達能力、與人溝通能力以及邏輯思維能力。

4、極品飛車

將所有學生隨機抽籤形成兩人一組。

兩人的搭檔中先抽中的閉住眼睛，閉住眼睛的人是“汽車”，另一名同學是“司機”，由“司機”抽取每組需要完成的賽道。“司機”只能使用非言語指導。因爲我們開車的時候不會和汽車說話，一旦發現說話立即被淘汰。“汽車”的腳踩出賽道之外立即被淘汰。

“汽車”擺出緩衝的姿勢（手臂前舉於胸前，手掌向外），司機站在他後面。信號如下：

（1）雙手放在肩上：停止

（2）雙手從肩上放下：走

（3）單手放在右肩：向右轉

（4）單手放在左肩：向左轉

（5）雙手連續輕拍肩：倒退

裁判說“開始”時，“司機”開始駕駛“汽車”，由起點開始出發，沿賽道到達盡頭，然後“司機”和“汽車”調換角色，原路返回起點，直到遊戲結束。用時按由短到長排名的1—5組的每人加10分，6—10組每人加9分，11—15組每人加8分，16—20組每人加7分，以此類推，直接被淘汰的組每人不得分。

七、成績記錄及獎品

每個單項都採取個人積分的辦法，每人按照四各項目的完成情況，

由裁判給出實際得分，四項結束後將每項得分進行加和，總分由高到低排名，第1名獲得一等獎，第2名到第3名獲得二等獎，第4名到第6名獲得三等獎，辛勤的兩名裁判員授予特殊貢獻獎。