六一兒童節幼兒遊戲活動策劃
活動目標:
1、引導幼兒利用身體部位創編各種動作,表現洗衣機洗衣服的程序。
2、引導幼兒熟悉樂曲結構,初步學習遊戲方法,嘗試與同伴合作遊戲。
3、鼓勵幼兒大膽創編、愉快合作,感受遊戲的快樂。
活動準備:
1、兩幅圖片,圖一:衣服放入洗衣機;*圖二:水放入洗衣機,衣服漂起來了;圖三:洗衣機漂洗左右轉動;圖四:洗衣機脫水朝一個方向轉動。
2、在地上畫一個大圓圈。
3、錄音機、音樂。
活動過程:
一、幼兒聽音樂進場,匯入活動。
二、引導幼兒利用身體部位創編各種動作,表現洗衣機洗衣服的程序。
1、引導幼兒自由講述:洗衣機洗衣服的過程
2、引導幼兒創編衣*服放進洗衣機後的動作。
教師:衣服放進洗衣機會怎樣?誰會用動作來表現一下?
(出示圖一)請小朋友利用身體部位創編動作。
3、引導幼兒用動作表現放在水裏的衣服。
教師:洗衣機放水了,衣服會怎樣?
(出示圖二)請小朋友利用身體部位創編表現。
4、引導幼兒自由創編洗衣機是如何洗衣服的。
教師:水放好了,洗衣機要開始工作了,它是怎麼轉動的.?
(出示圖三)請小朋友利用身體部位做動作。
5、引導幼兒用動作表現洗衣機脫水。
教師:洗衣機洗好衣服後,還要做什麼工作?它是怎麼轉動的?
(出示圖四)請小朋友利用身體部位大*膽表現。(提出要求:轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來表現)
三、引導幼兒熟悉樂曲結構,初步學習遊戲方法,嘗試與同伴合作遊戲。
1、幼兒完整欣賞音樂,熟悉樂曲結構。
師:聽了這首樂曲你有什麼感覺?這段音樂,你感覺可以分成幾段?
2、分段聽音樂,引導幼兒表現洗衣機洗衣和脫水的動作
3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演:衣*服放入洗衣機——衣服飄起來——洗衣機轉動——洗衣機脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機的遊戲。
1、幼兒圍成一個大洗衣機,教師指揮,集體玩遊戲。
2、幼兒做洗衣機,老師做衣服,再次表演。
3、引導幼兒分組玩遊戲:一組表演洗衣機,一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作遊戲,再次感受遊戲的快樂。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。
師:老師做衣架,小朋友都*是衣服,現在請把衣服晾在衣架上吧。
五、出去曬衣服,結束活動。
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