好書推薦活動策劃範文
篇一:好書推薦活動策劃
一、活動主題:“好書大家齊分享”我最喜愛的一本好書推薦
二、活動背景:書籍是人類進步的階梯,是文化傳承的通道,是走向未來的基石。爲促進我校校園文化建設,培育健康高雅的校園文化氛圍,培養大學生的審美情趣,增強學生的文化底蘊,不斷提高大學生的思想道德水平,引導大家形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,特舉行此次“書香門第”我最喜愛的一本好書推薦活動。
三、 組織機構:雙語閱讀領導小組
四、 參加人員:七八年級全體學生
五、 活動時間:4月25日——5月5日
六、 活動地點:校階梯教室
七、 活動形式:
1、 以班級爲單位,由語文老師進行活動宣傳;
2、 面向全體學生徵集好書推薦,以文稿形式寫出自己最喜愛的一本好書的讀後感,或者是給自己帶來的影響,以及有哪些可貴之處值得大家去欣賞;
3、 將優秀的好書推薦文稿以展板形式配以圖片展出;
4、 對大家推薦的書目加以統計,將推薦數量最多的前十本好書以海報形式宣傳推廣。
八、活動意義:
1.透過好書推薦,讓更多的學生主動走進圖書館,沐浴書香;
2.營造濃郁的書香校園氛圍,對在校大學生產生潛移默化的積極影響;
3.提高我校學生的思想高度,引導大家樹立遠大理想,從而實現自己的人生價值。
篇二:好書推薦活動策劃
爲了緊密結合學習型部門,學習型個人的爭創工作,站宮特舉辦一場“與書相約,共享書韻”好書推薦活動。
一、 活動目的:
本次活動目的旨在培養教師好讀書,讀好書的習慣,豐富教師的精神生活,使教師成爲“有思想的'教育者”。
二、 活動時間:20XX年3月31日9:00
三、 參與對象:站宮全體教師
四、 參與形式:
各部門在開展部門讀書活動的基礎上,選取優秀書目,推薦上報。具體報名人數詳見表1。請各部長於3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。
五、 活動要求:
1、書目要求:能引起教師共鳴、引發深入思考、推進站宮工作的一本好書。
2、推薦形式:推薦人用5分鐘時間以ppt或口述等形式闡述推薦理由,分享讀書感悟。
3、評選形式:採取集體投票表決方式,推選一本最受歡迎的好書。
六、 獎勵辦法:
得票數最高的書將成爲第二季度教師讀書書目。同時,推薦該書的教師也會獲得獎金300元。
篇三:好書推薦活動方案
一、活動背景
知識是人類進步的階梯,知識的傳播永遠離不開書,每本書都有精華,每本書都有我們值得汲取的部分,如何讓那些陌生的書籍成爲學生喜愛,併產生共鳴的讀物,讓讀書成爲一種時尚。
二、活動目的
引導讀者找到喜愛的好書好讀物,讓更多的同學走進圖書室,讀更多的書,讓讀書成爲一種習慣。
三、活動主題
好書共享,你我共閱
四、活動時間
10月初至11月底
五、活動方式
1。4至6年級每班推薦2名同學,每人負責推薦一本自己最喜歡的書,寫成300—400字的演講稿,每週星期三的班務處理時間在廣播站發表1—2分鐘演說。從下週廣播時間開始,按照4、5、6年級的順序,每週4人發表演講。
2。高年級各班的班長在收聽廣播時,要把所有同學推薦的書名寫在黑板上。低年級的板書請班主任老師代勞。
3。學生感興趣的書籍可以自行去書店購買,推薦的書目也將成爲學校採購圖書的參考。
六、評獎方式
1。獎項設定:一、二、三等獎各評XX名。
2。評獎辦法:各班採取投票的方式選出四本最喜歡的書,綜合大家的投票情況評出一二三獎。
篇四:好書推薦策劃書
一、活動目的:
書是人類進步的階梯,爲使當代大學生遨遊在知識的海洋裏,充分品味讀書的樂趣,並把讀書這一愛好作爲自己持之以恆可以堅持的習慣。此活動的主題是“多讀書,讀好書,好讀書。”讓更多的人愛讀書,好讀書,把書作爲自己最好的朋友。同時爲活躍班級讀書氣氛,爲增進同學們對讀書的體會,促進素質教育,讀書工程之好書推薦強勢登場。
二、活動宗旨:
促進和幫助同學們養成一種讀書的好習慣。
三、活動時間:
4月10號每個寢室都開始準備。
4月17號晚上六點到致遠樓進行評比。以寢室爲單位進行講說,最終選出優勝寢室。
四、活動內容:
以參賽寢室爲單位(不能派代表),每個寢室選出一本心目中的好書,並對該書的內容進行簡單介紹。說出該書的亮點、吸引人的地方以及書中內容所傳達的精神,該精神在現實生活中的意義等等。講述方式可採用傳統講法,也可以使用ppt等。
內容積極健康向上。每個寢室做完演講,都有五分鐘時間供老師和同學們提問或補充。
五、評分標準:
每個寢室講完,首先由班主任做點評並評分(學習委員作好記錄),接下來由班導助理點評並評分,最後由全體學生投票。最終將三者成績加權,求出平均值。
六、獎項設定:
一等獎 一組 每人獎勵精美本子一個 + 班主任勵志名言一句
二等獎 一組 每人獎勵精美筆一支
三等獎 一組 每人獎勵筆芯一支+班導安慰數句
補充:主持人XX和生活委員負責後勤工作
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