普通話比賽策劃書範文

主辦單位：阜師院文學院14級漢語言文學實驗班

承辦人：14級實驗班團支書袁紫薇、饒哲

目錄

一、前言

二、班級介紹

三、活動介紹

四、經費預算

五、活動意義

一、前言

9月15日至21日市第**屆全國推廣普通話宣傳週，爲繼續宣傳推廣普通話，切實組織好我實驗班推普周活動，進行“素質訓練”，並開展“普通話競賽”，鍛鍊大學生普通話口語水平，展現出大學生的魅力風采，豐富班級活動。

二、班級簡介

14級漢語言文學實驗班是自“卓培”計劃起施以來，辦班的第二屆，配以優秀的教師資源，實行30人的小班化教學，注重培養學生的教育實踐能力和綜合文化素質培養。

三、活動介紹

（一）活動背景

作爲未來教師的重點培養對象，作爲新試點的改革排頭兵，普通話推廣刻不容緩，說好普通話將成爲每個人的必備技能。此次活動的'籌辦，正因有良好的推普氣氛，還有實驗班所有成員的積極進取，大力支援，纔可有計劃有條理的順利開展。

（二）活動主題

面向現代化，學好普通話

（三）活動目的

爲繼續推廣普通話，提高、鍛鍊同學們的普通話水平，並形成一個良好的競爭模式，豐富大學課餘生活，促進大學生全面成長。大力推進班級“素質訓練”，推進校園文化建設，弘揚阜師院精神。

（四）活動時間

10月27日(週一)晚上7:00開始

（五）活動地點

西湖校區主教學樓XXX教室

（六）活動對象

14級實驗一班、二班

（七）活動流程

1、賽前準備：

*兩個實驗班的每個寢室至少推選出一名代表，每班最多報15人。

*團支書準備好抽籤紙條和標牌號碼，參賽選手進行公平抽籤並佩戴相應的標牌

*團支書提前安排20份不同測試卷

*邀請金業文老師，張迪學姐，劉慶寶學長等五人擔當評委，並根據附件當中的相應評分細則，評測各個選手的比分

2、參賽過程：

*參賽選手根據抽籤順序領取試題。（試題總分50分）

*試題第一項是“咬文嚼字”，共有10個字詞，誤讀、音準差扣1分，限時1分鐘，滿分10分。

*試題第二項是“郎朗書聲”，每人一篇200字左右的段落，在3分鐘內用普通話朗讀完，要求聲情並茂，咬字清晰，滿分10分。

*試題第三項是“饒舌爭霸”，每人一篇簡短繞口令，在半分鐘內用普通話大聲朗讀出來，要求咬字清晰，字正腔圓，速度快且流利，不卡殼，滿分10分

*試題第四項是“展現風采”，演講題目自擬，要求使用普通話，語速和緩，氣息平穩流暢，聲情並茂，題材不限，可以採用朗誦（脫稿）、演講、主持、影視配音，電臺廣播播報、導遊詞等形式，甚至加以配樂，舞蹈等，限時5分鐘，滿分20分。

3、賽後評比：

由兩位班長將評委評分統計：每一輪將評委打分的分數相加取平均分，並淘汰最後三名同學，並當即公佈結果，排出名次。最終結果暫定爲：第一名1個，第二名2個，第三名4個。同時頒發獎品。

四、經費預算

第一名：一副羽毛球拍

第二名：字帖*2+鋼筆*2

第三名：精美加厚筆記本*3

共計：利用上次漢字聽寫大會的餘留獎品，預計此次花費每班50元

備註：此次參賽共計23人，實驗一班11人，實驗二班12人

第一輪淘汰12人，第二輪淘汰3人，第三輪淘汰2人，進入第四輪決賽的6位，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。每一名參賽選手都有獎品。