大學生支教策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文字。小編整理的大學生支教策劃書，喜歡的趕緊來看下吧!

大學生支教策劃書1

　一、支教背景及其目的：

根據主要負責人結合之前下鄉支教經驗及瞭解到的當地具體情況：在下鄉期間，xx縣xx村小學可爲我們志願者提供的教室有4間，在教學樓後面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本爲考試要考試的科目，對於音樂、美術、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開設過，使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏瞭解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，爲了培養他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發展，我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，爲他們的心靈開啟一扇通向外界的視窗，拓寬他們的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

二、活動主題：知識作帆，理想起航

　三、活動對象：xx村小學的學生

四、活動時間：xxx年7月15日—7月19日

　五、分班情況及支教科目：

1、分班情況

考慮到學生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啓蒙和培優兩個班：啓蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，並協助各科授課指導員課堂的順利進行。

2、各科內容參考

夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……爲了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬爲“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開設包括職業介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設的目的及意義是想透過對教師、醫生、企業管理者等職業方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的瞭解，引導他們樹立正確而有意義的'理想;讓他們意識到知識才是開啟理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的熱情。

由於這是我們第三次到xx村小學支教，對那裏的環境及孩子們的情況已有所瞭解，因此，我們在以“職業介紹”課堂爲突觸點的同時以“安全常識”課堂爲重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。

以上各科內容僅供參考，可自由發揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

六、注意事項：

每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：

1、及時強化。

2、課後反饋評估。

3、課程教案優化。

七、支教總結及表彰大會：

在支教末各班將進行支教總結，班主任在總結一週學習以來學生的學習情況，同時，也不忘學生是總結的主體，認真組織學生們之間的交流，讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村裏進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優秀表現和取得的成績。並在晚會上進行表彰，對優秀的學生頒發獎狀及紀念品等。

大學生支教策劃書2

　一、支教主題

愛心支教 (大學生獻愛心，免費傳授知識)

　二、支教目的

1、利用大學生的知識資源服務家鄉，豐富家鄉中小學生的寒假文化生活，拓寬家鄉學生的視野，提高家鄉人民受教育的水平，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

2、透過對他們的一週的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以後的學習生活中更注重這方面的發展。透過感恩主題的教育，讓他們學會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩;透過勵志的學習，要求學會在困境中不放棄不拋棄，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。

3、讓同學們能夠在普通話和英語口語方面有更深的接觸。讓孩子們都敢於開口說，從小在語言方面打下堅實基礎。同時涉及音樂，美術，體育等科目。

4、促進農村教育發展，爲基層教育注入新的血液。

5、讓大學生得到鍛鍊，培養大學生們的奉獻精神和服務家鄉的意識和責任感。

　三、支教時間

一週左右，2013年1月16日至1月26日(具體時間待定，看大家是否都已回家;還得問問安塘小學和獨城中心小學啥時放假)

　四、支教地點

江西省高安市獨城鎮安塘小學

　五、支教人員

自行組建的大學生團隊，一羣積極，有愛心，渴望幫助孩子們的大學生

周忌峯，周承磊，張夢婷，羅文敏，王高翔，楊金峯,劉文濤，楊瑞華，楊金娥(共九人)(具體資訊見附件1)

　六、支教對象

熱愛學習，自己願意 且父母同意跟着我們學習一週的中小學生(三年級以上)(25個以下,真正做到讓每一個人都有所收穫)

　七、活動流程

(一)前期準備

1.先和要招收學員的各村村長、村委書記協調溝通，得到他們的支援，認可;(表達上說明幾點，首先說明我們是免費傳授知識，我們是自行組建的一個團隊都是在校大學生，在寒假實行爲期一週的大學生義務支教活動，奉獻自己的一點力量幫助中小學生豐富寒假生活)具體負責人：楊金娥

2.拉贊助，去一些店裏跟老闆說我們的大學生義務支教，想要幫助到我們的孩子們豐富寒假生活，希望得到贊助，我們盡力宣傳他們的店。具體負責人：張夢婷。

3. 貼海報，做宣傳，每家每戶走訪招收學員，寫好安全協議，留下詳細地址和可以隨時聯繫得上的電話號碼，看着讓家長親自簽字(安全第一，一定要重視)學生每天的接送要落實，如若不能接送一定得跟我們相應的負責人說，沒說的出了安全事故不負責任。

4. 準備具體具體教學內容：主要圍繞感恩，夢想，勵志，愛國等主題，傳播英語口語，普通話，趣味數學等知識同時也涉及音樂，體育，美術，主要目的爲了豐富中小學生的寒假生活，拓展孩子們視野，讓孩子們懂得感恩，明白生活在農村，知識改變命運。

A .英語口語方面，透過一些簡單有趣的單詞和短語，比如mother father，apple，dog， pig，thank you ，I love you等的學習教學生認識音標，從小對英語音標有更多的認識，雖然現在英語分數有所下降，足以表明英語不再注重做題目了，而是聽說能力，並且在二十一世紀英語的聽說能力越來越重要。具體教材教案由教授本科的負責人詳細認真負責的完成。(楊金娥負責)

B.語文教學涉及到普通話(繞口令)，語文課 講授一些耳熟能詳，易於孩子們接受的名家文章。激發他們對於母語的學習興趣。透過語文課傳播感恩、勵志、愛國、夢想主題思想教育。(王高翔，張夢婷)

感恩主題策劃：安排給父母寫信;家庭作業，幫助父母做一些力所能及的事;對父母爺爺奶奶說出“我愛你”;學會些按摩知識，回家幫爸爸媽媽爺爺奶奶按摩。 理想：給他們講些我們自己的理想，到目前爲止實現了那些;講些成功人士小時候的理想;問他們自己的理想是什麼，爲什麼? 讓孩子們在衆人面前敢於表達，樂於分享自己 的感受。

C數學課，多蒐集一些發散思維的智力題，比如腦筋急轉彎之類。(周承磊，羅文敏)

D美術課 美術課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的好不好並不重要，課程的意義在於培養孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的情懷。做平安結、捏橡皮泥等形式培養學生的想象能力和動手能力，這些作品將會成爲活動後期展示的內容之一。同時要注意將賀卡用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現心聲的途徑。在美術課安排畫出自己理想中的家，學習，未來…(楊金峯，周忌峯)…

E體育課：將合適團隊遊戲帶到體育課上，寓教於樂，讓孩子們在快樂和運動中學會一些道理。當然課下很多時間段都可以組織學生們進行體育運動和遊戲。但由於孩子們生性活潑而且自我保護意識不強，無論課上課下，各位老師要時刻注意學生的安全問題。 (羅文敏，楊瑞華)

F音樂舞蹈課 音樂課將透過學習勵志感恩歌曲，學習樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內容。成長勵志與音樂課配合，教些勵志歌曲;看些勵志視頻小短片，說觀後感;

同時也會鼓勵學生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。教孩子們學習可愛頌這個舞蹈。(楊金峯，劉文濤)

G 安全教育知識，首先告訴孩子們生命的重要性，對於父母來說，你就是他的全部。不吃垃圾食品，不獨自靠近水邊玩等一些安全常識。(周忌峯，楊瑞華)

注意，1.每堂課都要有趣，孩子們纔是課堂的主題，多聽聽孩子們的聲音。

2對待學生要有耐心，對所有支教人員進行培訓，大家都得先試講後大家提意見再上崗。分工合作後每個支教人員負責寫自己支教內容的教案，儘可能的詳細，對於其他事項有任何的意見建議都得提出來。

3一週課表全部得安排出來，具體上課下課時間都得通知到家長，每天值班人員，安全保障人員，儘量做到團隊所有人員都在安塘小學

(二)中期活動

首先支教活動要有個啓動儀式，可以用泡泡等裝飾教室。

1 支教活動順利進行，支教團隊每天必須開會總結，確保支教順利進行下去，

2支援鼓勵每一個小朋友堅持到最後，同時也要與家長隨時進行溝通。

3家長每天得按時接送，如不能，需要拜託哪個支教人員送，得和保安人員說清楚。保安人員得隨時作好記錄。支教人員不能隨便答應家長接送，必須慎重，安全不是小事!

(三)後期活動

1支教最後一天開全體師生會議，邀請村委會書記或者其他幹部爲表現積極(每一位學生都有獎勵)表現非常積極的學生，進步大的學生，同時對每一位學生都要表揚鼓勵，能夠在其他小朋友玩的時候堅持學習非常的值得表揚。

3學生每人對一週的學習成果進行展示，支教人員每人對支教活動做詳細總結。

4同時給時間讓家長對本次支教活動提出意見建議!

5本次活動結束之後，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結，走訪當地幹部、羣衆與學生，瞭解工作中的得失，總結教學經驗，總結支教實踐感受。爲以後的學弟學妹提供些實用的經驗。爲創辦大學生支教協會奠基。

　八、應急方案和相關注意事項

安全保障工作

安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關係到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：

(1)每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意後在同伴陪同下方可行動，並隨時保持聯繫。

(2)支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。

(3)支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。

(4)我們將同當地派出所取得聯繫，有緊急情況(如有社會上的不法分子擾亂教學等)向派出所請求幫忙，由專人負責處理。