中隊活動策劃方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。小編整理的中隊活動策劃方案，供參考！

一、活動匯入

（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）

主持人上臺（男女各一，以下簡稱男、女）

男：老師，媽媽！

女：媽媽，老師！

男：老師愛我就像媽媽一樣；

女：我愛老師就像愛媽媽一樣！

男：老師的手最溫暖。

女：老師的手最有力。

男：老師的心最明亮。

女：老師的心最慈愛。

男：老師就像一棵棵大樹！

女：老師就像一片片綠葉！

男：老師，媽媽！

女：媽媽，老師！

男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。

二、活動過程

（一）給老師擺好座位

女：哎，XXX，你知道今天是什麼日子嗎

男：知道，今天是X老師的生日。

大（喊）：X老師——

（生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）

女：老師，以往都是您站着，今天是您的生日，我們要您坐下來爲您慶祝一次生日。

師：謝謝同學們。

男：老師，您先坐，慢慢往下看。

（二）向老師獻禮，表達敬愛之情

女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。

男：老師，請您收下這兩份禮物吧！

女：請聽小組詩朗誦《禮物》。

（8名學生上臺朗誦《禮物》）

男：我有一個甜甜的祕密。

女：我把它裝進金黃的桔子裏送給老師。

男：請聽歌曲《甜甜的祕密》。

（6名學生上臺表演歌曲《甜甜的祕密》。）

女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。

（全班學生朗誦（音樂老師——美的天使》。）

（三）講名人尊師的故事

男：老師，您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。

女：一批又一批的學生在您身邊長大，成爲社會主義現代化建設的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。

男：下面請大家聽名人尊師的故事。

（生（1）講《華羅庚尊師的故事），生（2）講《江總書記尊師的故事）。）

女：這些偉人們都這麼尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。

生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。

生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。

生3：下課了，我讓老師走在前面。

（四）小品表演，行爲辨析

男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行爲又怎樣呢請看小品《上課》。

（7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）

女：這位同學的行爲對嗎請大家討論。

生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行爲，是不對的。

生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。

男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行爲，這位同學，你說呢

小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今後的表現吧！

女：下面請大家再看小品《送禮》。

（一學生表演小品《送禮》。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認爲，給老師送禮就是尊重老師。）

男：請大家討論，這種行爲對嗎

生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。

生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的。

男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了爲祖國作貢獻，這纔是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢

生（齊）：對！

女：那麼，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續討論。

生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今後一定改正。

生2：我不能認真完成老師佈置的'作業，是不尊重老師勞動的行爲，我也一定改正。

男：每個人都會有缺點，希望大家今後能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。

（五）欣賞舞蹈

女：小時候，我就有個願望，長大了當一名老師。

男：老師說：“長大後，你就成了我！”

女：請欣賞舞蹈《長大後我就成了你》。

（生上臺表演舞蹈《長大後我就成了你》）

（六）贊老師

裏：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

女：我真想，真想化作一縷清風，爲您吹走疲勞。

男、女：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。

男：因爲您在課堂上講的每一句話，

女：在作業本上批改的每一個標點，

男、女：都凝聚着您的心血和希望啊，老師！

女：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。

男：接下來訪同學們說一說，你把老師比作什麼呢

生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生2：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。

生3：我把老師比作黑夜裏的明燈，給我們指明前進的道路。

生4：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤着乾裂的心田。

生5：找把老師比作一葉小舟，它載着我們在知識的海洋裏遨遊。

生6：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。

生7：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。

三、活動小結

男：老師的工作是神聖的。

女：老師的工作是偉大的。

男：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作着，爲祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。

女：全體起立！

（女領，全班齊）我們宣誓：無論何時，無論何地，永不忘老師的培養和教育！

男：下面請老師給我們做活動總結。

師：同學們，今天的班會開得相當成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導下，好好學習，爲祖國的四化建設作出不懈的努力！

女：最後，讓我們來唱支歌吧！（生齊唱《每當我走過老師窗前》）。

男、女：（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣佈）今天的主題班會到此結束。