創意文明城市標語

全民動員創建全國文明城市，科學發展打造宜居宜業家園。下面我們來看看創意文明城市標語，歡迎閱讀借鑑。

1、文明創建共參與，文明成果同受益。

2、人民城市人民建，建好城市爲人民。

3、情繫文明家園，構建綠色廈門！

4、你給小草一點愛，小草給你一片綠。

5、人人動手，做文明人，建文明城。

6、創建全國文明縣城，加快全面小康進程。

7、文明創建人人蔘與，和諧新沂個個受益。

8、創建文明城市，爭做文明市民。

9、積極行動起來，投身文明城市創建。

10、愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻。

11、用微笑傳遞文明，讓和諧溫馨鶴鄉。

12、共建文明射陽，共享射陽文明。

13、服務人民、奉獻社會，傳承文明。

14、文明城市，你我共同的家園。

15、美德貴在堅持，文明重在行動。

16、文明與時代同步，禮貌和幸福相伴。

17、小手牽大手，文明路上一起走。

18、大力加強思想道德建設，全面提高公民文明素質。

19、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風。

20、城市的文明，離不開您的努力。

21、構建和諧社會環境，創造美好生活家園。

22、創文明城市，建文明社區，做文明市民。

23、知榮辱、樹新風、講文明、促和諧！

24、讓射陽的天更藍水更清，城更美人更靚。

25、共創文明城市，建設美好家園。

26、獻出你的愛心，共創溫馨家園。

27、創文明城市，建美好家園，營造優美生活環境。

28、文明城市大家建，文明新事大家評，文明新人大家做。

29、大力弘揚創新敬業實幹爭先的新射陽精神。

30、讓城市更文明，讓生活更美好。

31、保護生態環境，創造綠色文明。

32、建文明城市是大家心願，創美好生活有你我奉獻。

33、用公德規範言行，用文明美化心靈。

34、增強文明意識，提高自身素質。

35、做文明市民，創文明單位，建文明城市。

36、有話好好說，有事按法辦。

37、文明從腳下起步，創建從你我做起。

38、用心呵護下一代，俯首敬重老年人。

39、人人都是文明使者，事事關係射陽形象。

40、舉全市之力，功在必成，志在必得，爭創首批全國文明城市。

41、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安寧。

42、積極行動起來，爲創建文明城市增光添彩。

43、善待環境就是善待自己和子孫。

44、自覺遵守社會公德，積極爭當文明市民。

45、人人都是文明創建參與者，個個都是文明創建主力軍。

46、文明連着你我他，創建造福千萬家。

47、爭做文明人，共建新縣城。

48、人人蔘與，爲爭創文明城市增光添彩。

49、文明聖地文明風，文明城市文明人。

50、我爲創建添磚瓦，文明惠及千萬家。

51、加強道德修養，提高文明素質。

52、營造未成年人健康成長的良好環境。

53、文明在於一言一行，創建源於一點一滴。

54、保護環境就是關心自己。

55、創建文明城市，共建美好家園。

56、我的家園，你的花園，大家共同的樂園。

57、改善未成年人成長環境，建設和諧文明幸福新沂。

58、您文明的每一步，是射陽創建的每一分。

59、全民動員，齊心協力，共創國家文明縣城。

60、塑視窗形象，樹行業新風。

61、人人遵守社會公德，個個愛護公共環境。

62、少一絲煙塵，多一片藍天。

63、文明從我做起，我與文明同行。

64、講文明話，辦文明事，做文明人！

65、爲太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨。

66、人人都是廈門形象，個個應做文明主人。

67、創造優美環境，營造優良秩序，提供優質服務。

68、相互多禮讓，社會更和諧。

69、創建文明城市，構建和諧洛陽。

70、市民素質高一分，城市形象美十分。

71、做誠實守信公民，建文明和諧家園。

72、文明規範伴我行，爭當射陽好市民。

73、文明是城市之魂，美德是立身之本。

74、講文明，小處處處不隨便；樹形象，大家家家是視窗。

75、您留給我一片潔淨，我還給您一個健康。

76、手牽手共建和諧城，心連心同做文明人。

77、美好生活不超速，幸福人生不違章。

78、講道德，獻愛心，爭做文明射陽人。

79、文明始於足下，創建從我做起。

80、凝聚全市人民智慧創建全國文明城市。

創建文明城市演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，同學們：

大家好！ 作爲教師代表，我非常榮幸能夠爲**創建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！

文明是個人素質修養的名片，也是城市發展繁榮的標誌。開展創建文明城市活動，對於提高**城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。

詩人艾青有一句詩：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”面對**這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，我該做些什麼呢？

作爲**的一份子，我要爲“創建文明城市”獻出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去遊憩廣場散步，因爲天氣比較悶熱，妻子不停的`擦汗，可當她準備扔掉紙巾時，卻發現四周並沒有垃圾桶，於是準備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當寶了抓住不放！，我呵呵一笑，依然抓着不放，直到走了非常遠才扔進了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護公物，在不同的場合，注意遵守有關規定，在舉手投足間表現出城市的文明。

作爲教師，我更要爲“創建文明城市”獻出自己的一份力。 我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有着一些不文明行爲和現象。校園內、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，校園內個別孩子講髒話、粗話，攀爬學校牆頭，甚至還有個別孩子故意損壞學校公共財物。這一切怎能夠不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？

明代大學者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。” 我們要實踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

面對孩子們的這些不文明的行爲，我深深地知道“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。

有這樣一個例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得非常響亮，非常親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。

偉人尚且如此，何況我輩！

我們要求學生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當學生向老師問候“老師您好”時，作爲老師的我們也應該道一聲“同學你好”，不能夠只隨意點一點頭，更不能夠置之不理或滿不在乎，否則會傷了學生的心，長此以往他們也會用這種態度去對待別人。我曾今帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我非常有意見，有次和孩子交流的時候就說起這件事，孩子們開始還不願意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點嚴肅，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點個頭就過去了，我們多希望你也能夠笑着對我們說“你好”，額！ 原來如此，就是如此。從此以後，我見到學生時經常主動詢問，聊幾句學習，家庭方面的話題。學生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單！

我們經常發現學生雖然聽老師的話，但是他不一定會照老師的要求去做，可是當我們把語言落實到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當教室、操場裏有垃圾時，我就主動撿起來放進垃圾桶；每當看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好；每當來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時我發現，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。孩子們就是這樣可愛！其實他們的內心永遠有一顆文明的種子，老師只需要時不時的給點雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。