個人先進頒獎詞(精選11篇)
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過比較經典的頒獎詞吧,藉助頒獎詞可以讓觀衆或者聽衆瞭解獲獎者的事蹟,領會獲獎者的工作價值,人格精神等。那些被廣泛運用的頒獎詞都是什麼樣子的呢?以下是小編爲大家整理的個人先進頒獎詞(精選11篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
個人先進頒獎詞 篇1
愛心和智慧,使她桃李滿天下。作爲一名西語教師,她有着高度的責任感和使命感,默默地履行教書育人、爲人師表的神聖職責;作爲一個管理者,她孜孜不倦追求,爲師生說話辦事,把自己的理想融入學科建設中。
她把美好年華交給了自己喜愛的職業,把知識化作春雨,滋潤學生的心田。她以親和、嚴謹、勤奮、智慧,書寫豐富的人生篇章。
個人先進頒獎詞 篇2
“誰言寸草心,報得三春暉”。47年前,一位學子提前留校工作,從此,他就將自己的一生交給了學校,報答母校的培育之恩。愛學校、愛學生、開拓、創新,始終是他成就事業的不竭動力;潛心教學、科技攻關、樹立品牌、匯聚人才、甘當人梯,使他收穫富足。
他不僅以嚴謹、求實、勤奮的科學態度在教學和科研工作中爲學校和社會做出巨大貢獻,更以誠實親仁、淡漠名利的人生態度詮釋一個老教育工作者的人格魅力。
個人先進頒獎詞 篇3
在我們教育系統,有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上,揮灑激情,施展抱負,放飛夢想。他們維護並詮釋着這個時代的主流價值:責任、愛心、奉獻;他們樂於當孩子王,每天用平凡瑣碎的事情,見證、記錄並努力完善自己的教育人生。
在青年教師當中,一批業務精湛、師德優良、樂於奉獻的青年教師脫穎而出,他們似今晚閃爍在夜空的繁星,閃耀着美麗的光芒!
個人先進頒獎詞 篇4
有這樣一位教師,校內默默從教,與年輕人一起打拼,校外卻是大名遠揚。他是市教研活動的組織者、參與者,市教研室編外教研員,市數學專家組主要成員。
有這樣一位數學老師,今年中考全市僅有5人數學滿分,他的弟子就佔據兩席,他就是德高望重的李厚先老師,他所帶領的八中數學教研組更是一個優秀的團隊。
個人先進頒獎詞 篇5
教只是手段,不是目的,所以千萬不能盲目的教。如果你教完了,學生什麼都忘了,或什麼都不會,那麼這樣的.“教”還有什麼意思?留點什麼給學生:能力,方法?思想,做人?
爲此他們付諸努力,組建團隊,以團隊的力量,攻克一個個難關,爲同行、爲學生,搭建學科學習的平臺,兩年下來,成果豐碩!
他們就是江鐵鑄團隊——八中物理教研組。
個人先進頒獎詞 篇6
有這樣一羣人,年輕教師脫穎而出,頻頻獲獎;中年教師盡職盡力,勇挑重擔。
他們率先進行集體備課,暑假期間就完成了初三上學期課程的教案和課件的編寫工作,他們率先使電教進入課堂。這個高效團隊,就是羅爲民(初三)數學備課組。
個人先進頒獎詞 篇7
有這樣一位校長,重視並規劃學校教科研工作,倡導學習和研究,親自負責學校的兩大課題。
有這樣一項獎勵,部門獎勵校長。
這是一項特殊的獎勵,教務處處務會研究決定,授於校長2009年教科研先進個人稱號。
教務處堅定認爲,校長應該接受這一表彰,因爲這是對學校教科研工作的最有力的支援和認可。
個人先進頒獎詞 篇8
市學科帶頭人,市教壇新星,在讀教育碩士,市導師團成員,市行業優秀女性,市三八紅旗手,首屆精品課獲得者,主持參與省市課題研究,參加省市教材教參編寫。
她的微笑,魅力四射;她的學識,衆人景仰。
她就是教科研先進個人獲得者——殷俊老師。
個人先進頒獎詞 篇9
42載人生歷練,24年杏壇耕耘。倘徉語文天地,守望精神家園。沉思積澱文字十餘萬,發表獲獎論文20篇。主持參與市級課題研究6項,指導學生髮表獲獎作文50篇。
感受語文激情依舊,快樂語文青春永駐。教學教研兩相依,一路芳菲一路歌。他就是市骨幹教師、語文教研組長霍光武老師。
個人先進頒獎詞 篇10
省青少年田徑錦標賽,馬鞍山市隊獲得4金2銀2銅,省中學生田徑運動會,馬鞍山市隊獲得團體總分第二,市田徑運動會,八中代表隊獲得乙組團體第一。
他爲此付出辛勤的努力。
他被馬鞍山市教育局聘請爲市中學生田徑隊教練,他榮獲市教育局、體育局共同頒佈的市優秀教練員稱號。
他就是八中青年體育教師王棟青。
個人先進頒獎詞 篇11
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。你用辛勤的勞動,奉獻的情懷詮釋着青春的含義,你用默默的耕耘與精益求精的工作,爲學生創造了一個美好的世界。你付出的是辛勤,收穫的是稱讚,這就是你一位年青山村教師的風範。
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