實用的個人學習總結三篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編爲大家收集的個人學習總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人學習總結 篇1

本次培訓，我們40多位學員間的互動交流成爲每位培訓人員提高自己品德教學業務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，瞭解到各區縣的新課程開展情況，並且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。一次班級研討課中，我以說課的形式上了《誠信是金》一課，獲得了曾立榮教授和學員們的好評，也爲學員們提供了一個很好的交流研討平臺。在小組討論中，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是農村教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啓示，對於我們今後的教學有着積極的促進作用。

學習之餘，我自我反思，在講臺前已有16年的我，對有效課堂教學行爲深入思考了嗎？自己對教材的理解，教案的設計，教學方法的選擇，學習方法的指導，課堂觀察或是管理學生紀律，或是做學生思想工作等方面，考慮到對學生的有效性了嗎？等等都是我經常思考的，反思自己的不足，讓我獲得前進的動力，引發了我深深的思考——要主動學習，主動研究。

三個月的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恆的，透過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此爲起點，讓“差距”成爲自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長；三個月來我們經歷了太多的感動，經歷了太多

個人學習總結 篇2

　　大學第一學期學習總結一：

記得去年的九月十五號，我懷着一份憧憬，踏進了安徽財經大學，懷着一種新的心情，進入新的地方、接觸新的人、感受新的氛圍、新的環境讓我對未來充滿了一份美好的期待!

步入大學後的第一個學期就這樣在渾渾噩噩中就度過了。在這學期中我體會到了許多也收穫了許多。無論是在生活上還是學習上都有了新的領悟。剛進入大學校園，面臨的最大的問題就是：從此以後，我要一個人獨立自主地生活了。另外，步入大學，脫離了原來的生活圈子，面對着形形色色的陌生面孔，難免會感到有些孤獨、寂寞，在心裏面就期待着有新的朋友。然而來自四面八方的同學各有各的性格，能找到志同道合的同學並非件容易的事，所以難免會孤獨寂寞，但是，大學就是一斷註定會寂寞的路，無論如何也要走完它。因爲我覺得上大學就是對我們人生的一種考驗和挑戰吧。在這一學期中，我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也開始着一種新的生活。

大學教育和高中教育完全是兩個不同的生活學習理念。步入大學後就意味着以前的學習方法、學習習慣已經完全不適用了。我需要儘快適應大學的學習生活，但是這方面我處理的不是很好。上課時的連堂，老師講課速度過快，可前後必要的預習複習讓我措手不及。由於時間安排得不很合理，很多時候真的是不適應，所以很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了，並且當時一種有一種思想就是大學裏有很多社團活動，對待學習沒有引起足夠的重視，到了期末考試時自己才知道後果的嚴重。

在這一學期裏我參加了很多社團活動。在開學初的那段時間，很多社團都會招新，我報着要鍛鍊自己的想法參加了幾個部門，剛開始時後對他們都懷着很大的熱情，但其實到後來經常有活動的也沒有幾個部門。說實話透過這些活動和任務，我瞭解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的，想要做好它，首先要有一份責任感，然後要調動全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時候，還需要有一種團隊精神，大家在一起努力，儘管其中會有分歧，但是到最後也能把事情做的很好。

在大學的第一個學期就這樣結束了，在這離開家的半年內，我學會了很多，也懂得了很多，不僅有書本上的知識，更多的是教會怎樣做人。思修課的老師就講過，上大學其實最重要的是學會如何做人。接下來的大學生活中，我想我會更加努力，我要改變現在這種惡劣的學習態度、學習方法，在平常的學習中就腳踏實地的學習，一步步走穩，不再讓上學期的情況出現。總的來說，大學裏的第一個學期給我帶來了很多，滿足了我對大學的好奇心，生活學習各方面的能力都得到了一定的鍛鍊，同時也讓我瞭解到了自己的一些不足，會在以後的學習生活中慢慢地糾正和更加的努力。

　　大學生素質教育第一學期學習總結二：

我們頂着40度的高溫進入了校園，又在凜冽的寒風中結束了一學期忙碌的學習生活。在這一期中我們學習了《大學生素質教育》，在學習的過程中我收穫了很多，也提高了很多。

《大學生素質教育》這門課程，在以前的學習生活中，是我從未聽過，也從未見過的書，一門新的課程，我帶着好奇的心理，慢慢的接觸了這門課程。剛開始我以爲上這門課會很無聊，比較嚴肅或是老套一點，可是到後來，聽老師說有戶外吶喊訓練，我很好奇，因爲這是以前從未接觸的，只是聽說過有戶外課，可是從未上過。自從老師說過後，我就開始很期待，期待第一次的戶外課。相信它會給我一個全新的上課體驗。而這節課也不枉我期待了那麼久。我們去了離學校很近的江邊，在那裏吶喊，老師讓我們每個人必須喊出三句話。而這三句話就是“我是某某某”“我是最棒的”“我一定會成功的”，我覺得在所有人面前喊，是需要勇氣的。而我戰勝了自己，拿出了自己的勇氣。我喊出來了。在這過程中我覺得我鍛鍊了自己的勇氣，提高了自己的自信。而喊完這三句話後。我們男生女生各分成一組，進行接歌大賽，這種上課方式，讓我覺得很新穎、放鬆。也特別吸引人。

再後來，上了理論課後，老師又讓我們準備了個人魅力展示，主持人這個職業，是我所羨慕與喜歡的，所以我舉手想成主持人，而老師也給了我這個機會，讓我成爲了主持人。可即使成爲了主持人也不能例外，所以我們每一個人都準備了一個節目。爲了這個節目，我思考了很久，原本想準備一幅十字繡去講，可是看着時間，又來不及去繡，所以這個節目被我PASS。我又想了想，準備念首詩，可是又覺得太枯燥，又被我PASS。到最後寫節目串詞的時候，就決定唱首歌，雖然自己平時唱的很好，但我有勇氣走上臺去。在舞臺上的時候。我覺得自己很緊張，最開始的時候聲音又點顫抖，可是慢慢的，心情漸漸平復下來了，覺得這種站在舞臺上的感覺，都有點享受。而這次的個人魅力展，也很圓滿的落幕了。因爲這次，我獲得了更多的勇氣與自信。也更加的堅信自己是最棒的。原來，我也可以這麼耀眼。

在《大學生素質教育》這門課程中，我們舉行了各種各樣的活動，不光有吶喊訓練和個人魅力展示，還有關於同學間合作的雙人推球，博物館之旅、服裝展示和雙人背靠背起立等活動。因爲這些活動促進了班上同學們的友好關係和提高他們的合作精神，豐富了我們的課堂生活，爲我們大學生活增添了豐富的篇章。讓我們在學習的同時，獲得了個人素質的提升。

說實話，我以前從未想過在課堂上也會有這樣豐富多彩的活動，讓人互動。我上大學之前，認爲上課都是很死板分嚴肅的，老師只需在講臺上講，黑板上寫，我們記下來就好了。可是上了這門課程後，我發現，上課也是這麼的有趣，這麼有意思和鍛鍊自己。上了這門課程後，我發現我收穫了更多的勇氣與自信，懂得了與人合作的重要性。我相信在下學期的學習過程中，我一定會更加積極地參與進去，使自己得到更多的鍛鍊和提高。使自己的個人素養得到更大的提升。

　　大學第一學期學習生活總結三：

時間過得真快，轉眼間就度過了大學的第一個學期。剛剛跨入大學的門檻，無論在生活還是在學習上都少有有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因爲我12年得努力，在一天實現了，我的付出得到了回報，我終於走進了理想中的大學。懵懂的過了上半個學期，但是也慢慢適應了大學的學習和生活。

剛上大學時，心裏充滿了對大學的美好憧憬，以爲在大學裏，同學們會和和睦睦，大街一起學習、娛樂，對生活過的充實而有意義，完全的理想主義。可會死上了大學後才發現，原來在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人不多，由於老師不太管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍。

在大學裏學習要比高中輕鬆很多，不是每節課必上，所以有很多課餘時間，開學後不久，參加了學生會的競選，這是我第一次站在講臺上競選，所以挺緊張害怕的，我想要退縮，但最終還是走了上去，站在上面看着下面的人，從容的回答着問題，下來那一刻我覺得這些都不算什麼，上臺不可怕，只要拿出勇氣戰勝自己的膽小就可以了。最後我進入了學生會工作，積極的完成每項工作，雖然都是瑣碎的事，但卻是成就大事的必要條件，在學生會裏有一項很重要，那就是待人接物，其實不光光在這裏面重要，在人的一生中都很重要，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養自己的實踐能力、組織能力、管理能力和表達能力……比如英語話劇表演、關於廉潔文化的情景劇、英語演講，新鮮而又刺激的活動激發了我的熱情，逐漸的我發現自己越來越有自信了。覺得這自信感覺真不錯，高中老師說過大學是個小社會，原來不假，真的能學到很多有用的東西

在學習上，由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，特別是這裏的上課，兩節課一上，有點枯燥，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺的分神，浪費了不少時間。經過這一學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間。在老師佈置作業者方面，覺得老師還是挺仁慈的，作業不多，我每次作業都是自己做，不抄襲不作弊，在課餘時間，充分利用學校圖書館的資源，大學的學習不僅僅是學習書本上的知識，還需要我們隊這個社會的方方面面有所瞭解，在課堂上，一些老師不僅講解書本上的還向我們介紹與這門課相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中瞭解了很多社會知識。每個週末有空時我都會到這座城市走走逛逛，既然來了就要熟悉這座城市，瞭解社會一邊將來能更好更快的適應社會。

這次考試成績不在我預料之中，有幾門有點擔心的，結果下來都還不錯。但是我覺得對我自己挺不滿意的，因爲我沒有付出完全的努力，大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去雖然沒有多少成就但也學到了些東西，在下個學期中我會更努力更積極的融入學校這個大環境中，在學習上更認真，希望在下個學期中能取得更出色的成績。

此外，我感到幸運的是能和宿舍裏的成員住在一起，因爲我們在一起，所以我們更覺得是個家。希望我們宿舍的友誼堅固同時也希望同學之間和和睦睦，大家一起進步吧!

個人學習總結 篇3

xx年10月15日進入**公司至今已近兩週時間，透過這段時間的工作和學習，已經適應了新的工作環境，瞭解了公司的發展歷史及企業文化、認清了公司的組織結構及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產品，瞭解了自己的工作性質及要求，在部門經理付經理的領導下現已完全能投入工作中，能夠完成領導交給的各項工作。現將近期的學習總結詳述如下，望領導給予批評及指導。

一、 近階段的學習收穫

1． 瞭解公司的發展歷史以及企業文化；

公司成立於1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業的領跑者。 “追求專業，專注細節”是本公司持之以恆的產品目標，從生產車間的'普通員工工作的熟練度以及認真態度中，我可以看到企業的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態度。

2． 瞭解公司的組織結構及人員配置；

透過組織機構圖及公司的聯繫表，瞭解到公司的組織結構及各部門的負責人及相關的人員配置結構。進入公司以後，從工作到學習，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經理付經理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經理、傅**、後勤部徐**，在工作上都給予我很多支援，幫助我快速投入工作。質量科檢驗員李**、庫房主管龔**服，庫房管理員陳*、生產車間操作員等在我的近階段學習上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應該傳承及發揚的精神。3．學習各產品系列知識；透過近階段的學習我已經初步掌握了產品的類別、結構、特點、規格型號、技術參數以及部分原材料；

4．進入車間內實習，提高了實際動手能力

透過進入車間內實習主要掌握了各車間的基本工作、產品主要生產流程、作業人員配置及生產檢測設備配置。嘉定工廠內配置有四個生產車間，綜合車間主要生產按鈕LA39-E（F、G）系列、指示燈AD16系列、微動開關係列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車間主要生產電流互感器，二樓兩個車間主要生產控制繼電器ZY/DY系列及控制箱系列；產品的實際組裝現已實際操作的有：LA39-E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關的部分組裝. 瞭解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。

5．解公司的管理流程

透過與各別部門經理的溝通了解各部門的管理流程（生產、檢驗及庫房管理流程）。

6．質量管理體系、CCC等體系執行的學習

透過參閱公司的質量手冊及程序檔案，以及CCC檔案瞭解公司質量體系的執行狀況。並瞭解了CCC中國國家強制產品認證及ISO14000環境體系的認證流程。

二、本公司的優勢總結

1．公司的管理制度較完善，管理成熟，穩定模式化，管理流程處於良性循環，無嚴重影響公司發展的因素；

2．人力資源充足，崗位配置合理，各部門分工較明確，工作中積極配合，部門負責人各司其職，認真負責，員工愛崗敬業，工作態度積極，各項工作順利完成，保證了公司的穩定性及可持續發展性；

3．公司資金力量雄厚，財務管理完善，保證了公司的發展能力及市場競爭能力；

4．擁有數位進階工程師組成的技術研發隊伍，技術力量雄厚，研發能力強，保證了產品的技術優勢及技術持續改進的能力，產品具有可持續發展性；

5．產品軟件及硬件設計成熟，質量穩定，具有成熟的生產流程和加工工藝，產品性能穩定，保證了產品的市場佔有率及競爭力；

6．生產所需硬件設施健全，設有生產車間（4處），成品庫、配件庫、實驗室、移印室等生產場所；

7．生產設備及檢測設備齊全，並使用良好，實驗室試驗用設備先進，可有效確定產品的技術指標、質量及性能；

8．材料及配件具有長期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供應渠道，產品生產所需原材料及配件通用率高；公司用於生產的物資存量基準大，建立了基準庫存，可解決進貨異常等狀況的發生；具備持續生產能力，可保證按時供貨及市場需求；

9．原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環節較完善，可有效保證產品質量的穩定性；

10．產品標識系統（檢驗狀態標識、原材料編號系統、成品編號系統、標識卡、流程單、及檢測單）完善，保證了產品的可追溯性；

11．產品防護包裝完善，可有效避免產品在搬運、貯存、運輸過程中的損壞和變質。保證產品的交付質量；

12．公司透過了ISO 9001：20xx國際標準質量管理體系認證， CE認證，CCC強制認證等，產品擁有專利證書，產品設計符合國家及行業標準，公司及產品資質健全，可保證市場的認可度及產品的品牌化發展；

三、公司管理中的問題及建議

本公司的管理流程已成熟穩定化，但個別過程細節存在小的問題，缺少規範化及智能化。（鑑於來公司工作時間比較短，沒有參加過內審及培訓過程，對各部門的質量體系檔案執行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及建議存在主觀及片面性，僅作爲工作的學習體會，不作爲可依據性建議。）

1．質量管理體系的執行不夠完善，實際有效性欠缺，個別的實際管理程序與體系程序控制檔案存在偏離；質量手冊、二級程序檔案及三級檔案需根據公司實際情況更新，替換原版本；

2．檔案控制及管理不健全；

檔案和資料的歸檔、存檔、整理、發放、回收等管理工作不完善，檔案管理部門對各部門檔案未做統一的歸檔及存檔，尤其對技術檔案的控制管理，個別技術檔案發放直接由技術科發放，並不是由檔案管理部門歸檔併發放，存在檔案控制記錄與實際不符的問題；

建議：加強檔案管理部門（行政部）的檔案管理力度，使各部門明確檔案的控制及管理過程。

3．質量管理記錄大部分執行良好，部分記錄表格缺少真實有效性；成品檢驗環節存在後補《成品檢驗單》的問題；

4．人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考覈機制，未明確相關培訓負責人，未制定完善的培訓教材；新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數的同時進行培訓，影響培訓質量。新進員工的培訓考覈機制不健全，可導致其從事的關鍵工序不達標，影響產品質量。

建議：健全員工培訓及考覈機制，確定相關過程的培訓負責人。

5．供方的評定製約機制不完善；

建議：長期合格供應商及關鍵部件供應商須簽定長期的採購合同，合同中增加制約機制，保證供應商供貨的穩定性及可持續性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應詳盡明確，通知供應商整改的須確認其整改結果。

6．作業指導書不健全，現有檔案與實際生產工藝流程有偏離，產品缺少企業標準的備案；

7．生產過程中過程產品的巡檢力度不夠，存在操作工爲趕工件而疏忽的質量問題，應加強生產過程中的質量管理；

8．檔案管理保密性不夠，難以保證保密性檔案的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的檔案體系。現質量科、採購部、庫房未建立適合本部門的檔案系統，檔案大部分來自與技術科檔案的複製，由此帶來檔案的保密性管理不夠。例如在庫房不應該出現帶有技術性檔案的產品配置單，以及列有原材料採購價格的銷貨單。產品的核心技術檔案應只在技術科存檔及儲存。採購價格應只在採購部及財務部體現。

9． 庫房管理缺少進銷存系統；庫房內缺少溫溼度計，不符合電子元器件的儲存規定，時間長，難以保證電子元器件的質量；

10．庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過程，一旦出現電腦系統癱瘓現象，將給庫房管理帶來影響，現未出現此類問題，但存在隱患；

11．庫房管理入/出庫手續不健全，缺少明確的入/出庫負責人，且入/出庫單未在財務部備案，只由庫房單方負責，缺少相應的制約關係，定期的帳、物、卡的核實缺少實際的管理制約意義；

12．採購計劃應由採購部按照生產任務、庫房帳單結存量制定，制定前需與財務部確定資金能力，現採購計劃由庫房制定；

13．未進行每項產品的成品覈算，不利於成本控制；

14．生產過程中個別零部件存在浪費及丟失現象，庫房及車間在原材料的領用中應完善出庫手續，確定制約關係；

15．車間及庫房的物品擺放及衛生不夠，化學物品的使用缺少規定，其對環境的污染及危害性控制不夠；

四、後期學習計劃

1. 各項產品工藝流程學習；

2. 各項產品原材料名稱及識別；

3. 作業指導書的學習，透過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝；

4. 成品檢驗過程及包裝的學習；

5. 原材料檢驗過程及標準的學習，掌握關鍵部件的檢驗方法；

6. 生產及檢測設備的使用及維護學習。