學校知識產權宣傳週活動簡報（通用5篇）

知識產權宣傳週活動是對知識產權的一種維護，是宣揚公正公平的活動。下面是小編整理的學校知識產權宣傳週活動簡報（通用5篇），請閱讀，上公文站，發現學習。

學校知識產權宣傳週活動簡報 篇1

4月20日至4月26日爲全國知識產權宣傳週。在南通市崇川區知識產權局、崇川區高校知識產權服務中心的大力支援下，南通職業大學科協攜手職大大學生科協、民盟支部等開展了一場面向學生的大型知識產權科普宣傳系列活動。

今年知識產權宣傳週以“創新創造改變生活 知識產權競爭未來”爲主題。迎合這一主題並結合南通職業大學實際，學校科協積極面向南通職業大學學生開展知識產權科普宣傳。從20號開始，在主樓大廳透過展板展示了知識產權相關知識及南通職業大學專利相關政策、專利申請流程等;開展了學生簽名活動，吸引更多學生關注;透過掃二維碼吸引學生參加知識產權知識競賽，讓學生在娛樂中瞭解知識產權相關知識。25號下午，邀請了南通大學濮雪蓮博士在學術報告廳爲南通職業大學200多名師生開展了知識產權專題講座。講座取材現實生活，透過大量圖片、案例通俗生動地介紹了知識產權相關知識，教導學生如何挖掘知識產權及知識產權申請策略等。

近幾年來，圍繞國家創新驅動發展戰略，各省市越來越重視知識產權的發展，不斷出臺扶持政策。南通職業大學抓住契機積極推動專利工作，近年來專利管理不斷完善，專利工作也取得了跨越式發展，短短几年授權專利數量近200項。

學校知識產權宣傳週活動簡報 篇2

在第17個世界知識產權日到來之際，玉林師範學院舉辦2017年知識產權宣傳週活動，並與玉林市科技局聯合舉辦玉林市知識產權宣傳服務進校園活動。今年宣傳週的主題爲“創新創造改變生活、知識產權競爭未來”。

4月20日下午，宣傳週活動啓動儀式暨主題報告會在知行樓博士論壇舉行。玉林師範學院副校長李偉中、玉林市科技局黨組書記蔣羽、副局長樑蓉出席儀式，玉林市科技局幹部和玉林師範學院師生代表約150人蔘加儀式。

李偉中在儀式上致辭。他介紹了玉林師範學院近年來在專利申報、維權援助、科學研究和創新創業教育實踐等方面的知識產權工作成果。他強調，知識產權文化建設對玉林師範學院創新驅動發展發揮着重要支撐作用，各單位要繼續加強知識產權工作，加強與包括玉林市科技局在內的校地、校企合作，助推玉林師範學院綜合改革和轉型發展。

蔣羽在講話中介紹了玉林市科技工作的情況和知識產權工作取得的成效，對玉林師範學院知識產權工作予以充分肯定，對與玉林師範學院進一步加深知識產權領域合作寄予厚望。

啓動儀式後，政法學院副院長周偉萌作題爲“創新驅動發展戰略與知識產權保護”的主題報告。報告從政府、企業和高校等三個層次闡述了創新驅動發展戰略與知識產權保護的重要性，剖析了知識產權工作面臨的機遇和挑戰，對高校實施創新驅動發展戰略，加快知識產權發展提出了獨到見解。

據悉，今年宣傳週主要活動還包括知識產權實務講座、知識產權科普展示宣傳和知識產權諮詢服務等。

學校知識產權宣傳週活動簡報 篇3

各班成功地開展了這次以“知識產權進校園”爲主題的班級活。之所以能夠開展成功，是由於各班的充分準備和同學們的積極參與和配合。

本次活動是在爲了積極響應學校舉行的以“知識產權進校園”爲目的的活動，爲了幫助同學們理解“知識產權”的含義及如何“尊重知識產權”的背景下舉辦的。我們都知道保護知識產權的意義是重大的

（一）保護知識產權，有利於調動人們從事科技研究和文藝創作的積極性。

知識產權保護制度致力於保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調動人們的創造主動性，促進社會資源的優化配置。

（二）保護知識產權，能夠爲企業帶來巨大經濟效益，增強經濟實力。

知識產權的專有性決定了企業只有擁有自主知識產權，才能在市場上立於不敗之地。越來越多的企業開始意識到時技術、品牌、商業祕密等無形財產的巨大作用，而如何讓這些無形資產逐步增值，有賴於對知識產權的合理保護。

（三）保護知識產權，有利於促進對外貿易，引進外商和外資投資。

我國已於20xx年12月1日加入世界貿易組織，履行《與貿易有關的知識產權協議》，保護國內外自然、法人或者其他組織的知識產權。如果沒有知識產權保護，我國就不能參與世界貿易活動。作爲當今的大學生，能夠對知識產權有所瞭解是很有必要的`。

本次活動經過必答題、選答題、搶答題三個環節決出高低。在此期間，作爲觀衆的同學們還可以參加觀衆搶答題。在活動中，同學們的積極度是相當高的，選手們在賽前都努力地學習一些知識產權的知識，他們都爲自己的小組起了名字並喊出了自己的口號，答題過程中，尤其在搶答題中，同學們積極性特別高。競賽的成績不是主要的，主要的是同學們在答題過程中能夠獲得一些關於知識產權的知識，達到了幫助同學們理解並學習科學的含義以及懂得如何去尊重知識產權的目的。

同時，這種以小組合作式進行知識競賽的組織生活可以爲每個同學都提供一個展示自己才華的平臺，爲每個同學創造了一個鍛鍊自己能力的機會，鍛鍊了我班同學的組織能力，同時檢測了同學們的配合的力度，培養了同學們的合作精神。因此可以說此次活動達到了活動目的，取得了一定的成果。

當然，本次活動還存在着一些不足，活動中氣氛雖然活躍，但紀律就顯得有點不好，關於這一點，我想在以後強調後會變好的。

學校知識產權宣傳週活動簡報 篇4

根據區知識產權局《關於開展20xx年“知識產權宣傳週”活動的通知》要求，爲加強我校知識產權宣傳普及，進一步提升全校師生知識產權意識，我校決定組織開展20**年全校知識產權宣傳週活動，現將具體活動方案公佈如下：

一、活動目的

爲加強知識產權宣傳普及，提升全校師生知識產權意識，大力推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”爲核心的知識產權化建設，爲我校知識產權示範學校再創新成就。

二、活動時間

20xx年4月20日至26日

三、活動主題

創新創造改變生活知識產權競爭未

四、宣傳活動主要內容

1、利用電子大屏幕、宣傳橫幅、宣傳欄等形式營造校園氛圍，普及知識產權知識。

2、開展《知識產權》知識競賽活動（見附1）。

3、開展“知識產權與我們息息相關”電子版報製作活動（見附2）。

4、徵集《科技創造發明設計》方案（見附）。

5、開展《知識產權》講座。

6、“科技在我身邊”職業體驗日系列活動。

7、總結、頒獎

五、時間安排

1、4月22-2日“科技在我身邊”職業體驗日

2、4月24日開展“知識產權與我們息息相關”電子版報製作活動

3、4月2日徵集《科技創造發明設計》方案

4、4月26日《知識產權》知識競賽

5、4月27日《知識產權》講座

6、4月28日總結、頒獎

六、備註

1各項活動具體內容見附實施方案

2本項活動由學校教學處組織，科技教研組具體落實，相關材料由科技教研組許潔老師收集並彙總。

學校知識產權宣傳週活動簡報 篇5

《學校世界知識產權日活動總結範文》適用於學校世界知識產權日的活動總結，教導處具體負責宣傳週活動各項工作，具體工作由各班主任負責協調。教導處確定了宣傳週活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內容，具體實際可操作。

爲加強知識產權宣傳普及，提升全體師生的知識產權意識，在第20個世界知識產權日來臨之際，我校根據教體局的有關檔案及要求，在學校開展20xx年知識產權宣傳週活動。現將活動情況總結如下：

一、組織領導我校成立了以毛海校長爲組長的領導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關檔案，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳週活動各項工作，具體工作由各班主任負責協調。教導處確定了宣傳週活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內容，具體實際可操作。

二、活動時間：20xx年4月20日—26日

三、活動主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”

四、具體活動:

1.利用電子滾動屏，開展師生教育活動爲了搞好知識產權宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，瞭解相關法律知識，積極開展此項活動。

2.給學生髮放知識產權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領學生學習有關具體內容，給學生講解知識產權的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。

五、成效明顯宣傳週活動重點宣傳了三個方面的重點內容，即：知識產權的基本知識、知識產權的法律法規、知識產權的發展取得的顯著成就以及保護知識產權和運用知識產權助推經濟轉型的重大意義。多樣的形式，豐富的內容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產權的法律知識，增強了師生對知識產權的保護意識，把我校的素質教育教育推向了新的高潮。