小學端午節活動總結（精選10篇）

難忘的活動已經結束了，想必你會開拓了視野，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編精心整理的小學端午節活動總結（精選10篇），希望對大家有所幫助！

小學端午節活動總結 篇1

5月30日是中華民族傳統佳節端午節。爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日端午"爲主題的文化教育活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，佈置學生透過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日端午"系列主題活動。爲了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二、三年級以文明的生活方式爲主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；四、五、六年級開展收集有關端午節的詩歌，並進行吟唱，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習糉子的各種製法。自己動手製作糉子，感受着民俗文化。

2、倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社區進行衛生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

小學端午節活動總結 篇2

爲使活動取得成效，學校高度重視，對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節”主題活動。現將活動開展情況總結如下：

一、活動目的

根據有關精神，爲了弘揚我國優秀文化傳統，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化，在端午節到來之際，我校組織開展了“我們的節日·端午節”主題活動，讓隊員們認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國、愛社會注主義情感。

二、活動內容

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節文化朗誦會，引導學生不忘傳統，滿懷信心的建設現代化。弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德。

2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。

3、組織學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。

4、教育學生在“端午節”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的節日民俗活動。

在活動中，學生們不僅學到了端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，體會到了傳承優秀傳統文化的重要意義。透過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了廣大中學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

小學端午節活動總結 篇3

中華文化源遠流長，有很多傳統佳節。農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱爲端午。當天有很多傳統活動：吃糉子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃糉子和賽龍舟，是爲了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名爲“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是爲了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現爲國家法定節假日，假期爲一天。國家非常重視非物質文化遺課件下載 產的保護，20xx年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

端午節爲我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，爲引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括爲以下幾個方面：

一、節前宣傳活動

1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。

2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節日活動

1、開展端午節校園“五個一”活動，有力地推動了學校愛國主義教育的開展和學生動手實踐能力的提高。

2、開展端午節家庭“四個一”活動拓展了學校教育資源，開展一次“與媽媽共同包糉子”活動，讓學生充分體驗父母持家的辛勞，更加珍惜勞動成果。

3、爲學生提供了一個交流學習的平臺。節日之後，隊員上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

小學端午節活動總結 篇4

農曆五月初五是端午節，爲了弘揚中華民族優秀傳統文化，我校少先隊大隊部於20xx年xx月xx日―xx日開展了豐富多彩的民俗文化活動。

一、“端陽情，糉子香”包糉子活動。

xx月xx日上午，我們按計劃組織畢業班的學生開展了“端陽情，糉子香”包糉子活動。爲了按計劃順利包好糉子，德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、糉葉等包糉子的材料，並提前一天做好準備工作。加了配料的糯米、糉葉等必備材料被整齊地擺上桌，老師與學生一起開始包糉子，整個活動現場歡聲笑語、其樂融融。

二、“端陽情，糉子香”分享糉子主題班會活動。

各班按學校的要求開展了“走進端午，瞭解我們的節日”主題隊會，讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。本次主題班會還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的糉子，特別有滋味。

三、“鄰里守望”送糉子志願服務活動。

xx月xx日下午，少先隊部組織部分小小志願者將煮好的糉子送到孤寡老人手裏，讓孤寡老人真真切切感受到節日的溫馨和同學們的濃濃關愛。他們收到糉子後都很開心，表示過節能吃到同學們親手包的糉子，心裏覺得十分溫暖。

四、開展手抄報比賽活動。

學校爲了更好地慶祝端午節，舉行了主題爲“端午節”的手抄報比賽活動。透過開展活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把傳統節日變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

五、豐富傳統文化的教育內容。

開展“我們的節日·端午”詠詩會、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動，透過英雄人物的事蹟，體會對國家、對民族的熱愛。孩子們透過參與這樣的活動，真正懂得了我們中華民族沉澱了幾千年的“民族心、愛國心”。

本次活動搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學們都表示這樣的活動很有意義。但從整個活動的過程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準備、教包糉子的師傅、煮糉子的工夫等等，都發生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細微之處的重要性，還有，以後要多考慮社區、家長的資源，讓家校溝通更和諧。

小學端午節活動總結 篇5

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校決定以此爲契機，開展“我們的節日--端午節”主題活動。意在弘揚中國優秀文化傳統，豐富學生的精神文化生活，培育和弘揚社會主義核心價值觀。透過此活動，將端午這一傳統節日的相關文化根植於學生心中。期待我們的孩子們能沐浴着豐厚多彩的傳統文化，經典文化陽光地成長。

我們一年級的小學生們也行動起來了，透過與學生一起探討，我班決定開展“畫端午”爲主題的繪畫活動。根據學生年齡尚小的特點，收集資料有困難，我們老師齊心協力幫學生找到了很多資料和圖片。結合這些資料，每個學生構想出自己想要畫的內容，然後再畫在紙上，最後選拔出優秀作品。學生們透過繪畫的形式把端午節的特色“賽龍舟”“吃糉子”以活潑可愛的姿勢展現出來。雖然效果還有些稚嫩，但對於端午節的傳統文化的薰陶深深紮根於學生心中。

透過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步瞭解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

小學端午節活動總結 篇6

中華民族的傳統節日源遠流長，博大精深，每個節日都是對學生進行傳統教育的大好契機，在端午節來臨之際，xx小學開展了“糉葉飄香，圓夢中國”爲主題的“頌、讀、寫、畫”系列教育活動。

一是召開“端午節文化”主題班會。瞭解端午節的來歷、習俗，學習屈原的詩歌及描寫端午節的詩詞，瞭解屈原的事蹟，緬懷屈原的愛國主義情懷。

二是開展“端午節，民族魂”爲主題的中華經典誦讀活動。首先各班級組織經典誦讀比賽，全員參與，評選出班級誦讀之星，然後參加全校誦讀比賽，全校的比賽分爲低年級組、中年級組、高年級組，最後從這三個組中評選出前一百名學生，表彰爲“孟疃小學百名經典誦讀之星”。

三是開展“我的夢中國夢”徵文比賽。在中、高年級中開展圓夢中國的徵文比賽，內容可以是端午節的感想、思考，也可以是包糉子的過程、感受等，抒發出自己對端午節傳統文化的理解和愛國主義情懷。

四是辦一期“快樂端午”爲主題的手抄報。讓學生在親手佈置報面，親自動手畫、寫中更好地瞭解、認同、喜愛端午節，接受中華悠久文明的洗禮和傳統思想道德的薰陶，增強民族自豪感。

小學端午節活動總結 篇7

今年的端午節，我們xx小學爲了慶祝這個節日，也爲了讓這些少年兒童能夠對端午節有所瞭解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節日的美好氣氛。現在就對活動有如下的總結：

首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動裏來，參加活動的學生要做好關於端午詩詞的收集，等待活動的開啓。學生們積極報名，並提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節，並背誦詩詞，爲活動做着準備。

其次，學校也努力的設定活動需要的場景，並裝飾這個場景，做一個專屬於端午節的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節目，爲端午節那一天的到來做着準備，是對這個節日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。

最後活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在瞭解端午節這個節日的起源以及有關端午節的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統節日。學生們爭先恐後的念着詩歌，一個唸完接着一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力爲這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行着，直到活動結束，大家一起吃端午節最具象徵的食物——糉子，活動就這樣圓滿的落幕了。

這次活動是透過詩詞讓學生們瞭解節日，透過這樣的形式，讓大家對端午節更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統節日的瞭解，而且也能讓少年的他們去把這個節日傳承下去，目的就是要告訴這羣小學生們，國家的傳統節日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。

這次活動開展順利，從開始到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學校可以多爲傳統節日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統的節日，不論過去多久，都不要去忘記這些節日，他們承載着的是傳承和歷史。

小學端午節活動總結 篇8

端午棕飄香，五月初五這個日子總是那麼的惹人關注，無論是香甜的糉子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午做爲我們民族的傳統節日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，但是在學校裏學習的同學們由於每天都沉浸在學習裏，似乎沒有 在意這樣的傳統節日，沒有參加傳統節日的意識。爲了在學校傳播傳統節日端午節的知識，弘揚學生們的愛國精神，本次xxx學校特地準備了豐富的端午活動讓全校的師生一起參加，將學校的嚴謹的氣氛中帶入一些端午的氣息。

一、節日準備

這次的節日活動校方已經籌備已久，早在端午節到來的前兩週就已經將校內的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間裏常能看見有同學再宣傳欄前佇立，認真的閱讀端午節的資訊，潛移默化的就將端午的知識傳播進學生當中，對端午節的宣傳起到了不少作用。

在學校活動開始前一週學校準備的糉子就已經準備好，包糉子的糯米也已經提前發放給各班的班主任，各班的端午節黑板報和廣播稿也已經檢查上交，一切皆以準備妥當。

二、節日活動

本次的端午節特選在端午節假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學把班級的教室安排好，然後在各班自主的進行包糉子活動，除了“講述端午節習俗和故事”、“愛國詩人屈原”、“包糉子”三個活動外，其餘時間由各班隨意組織各自的班級活動，也可從預備方案中挑選。最後在活動結束以後，由班主任或包的好的老師來指導各班級的同學包糉子。

在活動的這天所有的班級的教師都非常的熱鬧，校長等領導在巡查的時候也表示非常的滿意這次的'活動氣氛。

三、活動結尾

本次的活動基本圓滿結束，同學們在離開時都將自己做的糉子帶回家送給父母，在收到的端午節活動心得和家長評語中本次的活動都得到了非常高的評價，更有不少家長建議多進行這樣的活動。

總的來說這次的活動得到了廣大師生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓師生度過了一個快樂的端午。但是在之後的調查中發現有不少低年級的同學再包糉子時會發生浪費的行爲，不經污染學校環境更是嚴重的食物浪費，在下次的節日活動中應該更加註意在這方面的管理和教育。

小學端午節活動總結 篇9

端午節爲我們提供了一個進行愛國傳統教育的絕佳機會。爲了引導學生過好端午節的傳統節日，弘揚中華民族的傳統文化，我校開展了各種文化教育活動，現簡要總結如下：

一、節前宣傳活動

1、召開各種會議，要求各班在節前有宣傳，節間有活動，節後有總結。

2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。

3、利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會議等形式，舉辦不同形式的閱讀活動。透過閱讀活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把閱讀活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節日活動

1、許多學生仍然不太瞭解中國傳統節日。首先，學校安排學生在週一升旗儀式上做關於端午節的演講。

2、學校宣傳部製作了一份以“端午節快樂”爲主題的板報，爲端午節的到來營造了濃厚的節日氣氛。

3、學校組織班級召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。

4、班級還舉辦了“端午節”學習會，透過學習和交流，增強了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。

5、開展了以“我眼中的端午節”爲主題的徵文活動。

6、學生會專門策劃了一個以“端午節，我觀察我的快樂”爲主題的攝影展。圍繞着整個活動流程和端午來臨帶來的歡樂。

在活動中，我們不僅學到了關於端午節的知識，而且在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用一部分傳統文化來進行教育。我們有責任去發揚，這個責任會給我們下一代。讓我們從傳統節日教育開始，讓我們的傳統文化發揚光大！

蓮花中學開展了《我和我的祖國》合唱比賽，唱愛國歌曲，抒發愛國情懷；程響中學舉辦了以“激勵青年，歌唱祖國”爲主題的合唱比賽。全校1000多名學生參加了活動，響亮的歌聲激勵着全體學生熱愛學校，熱愛祖國；方樓鎮節日期間，方樓小學開展了以端午節爲主題的教育活動，讓孩子們瞭解端午節的相關起源、傳說和習俗，感受中華民族傳統節日所體現的豐富文化氛圍。

二是廣泛組織羣衆開展羣衆性文化體育活動。各個城鎮和社區精彩的端午節活動吸引了居民的積極參與。房樓鎮開展了各種各樣的活動，如包糉子、猜端午節知識、健美操表演等。x鄉廣泛開展了宣傳端午節知識的活動。方勝鎮舉行了有趣的活動，如包餃子和餃子。縣教育局和X社區聯合舉辦端午節乒乓球比賽。x社區在蓮花廣場舉辦了慶祝端午節的廣場舞展覽。xx社區組織社區志願者和轄區留守兒童一起慶祝端午節。御景灣社區舉辦廣場健美操表演、歌舞表演等文化體育活動。據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與羣衆8000餘人。

三、積極開展環境整治

節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。團縣委組織青年志願者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"爲主題的環境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄杆、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

小學端午節活動總結 篇10

爲切實貫徹落實“我們的節日·端午節”主題活動的通知精神，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日·端午”主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全體師生對民族文化的認同感和自豪感，進一步了深化愛國主義教育活動。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

爲確保此次活動順利開展，校領導組高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，在活動中注重傳承中華端午傳統文化，突出愛國主義教育等具體要求，發揮活動育人的功能。

二、加大宣傳，營造氛圍

學校大隊部利用宣傳欄、國旗下講話、黑板報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，並開展“溯中華文化頌端午情懷”系列活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

（一）開展“端午糉子我來包”實踐活動

在端午節來臨之際，學校從三—六年級每班選出3名班級小能手以及部分老師在學校食堂親手動手實踐，學生在老師的指導下包糉子、煮糉子，吃糉子，學生在實踐活動中學到包糉子的技藝，感受端午的樂趣，進一步瞭解端午傳統節日的風俗文化。

（二）組織“端午節目大家看”活動

由學校電教組專人負責下載《我們的節日端午——中華長歌行》，組織全體學生在階梯教室觀看中央電視臺直播節目，感受傳統節日舉國同慶的氛圍，讓學生受到文化與藝術的薰陶。

（三）“我眼中的端午節”繪畫、書法展示活動

利用周內鄉村少年宮各活動小組活動時間，由輔導老師指導書法組、繪畫組學生進行以紀念端午節、懷念屈原等爲題材的繪畫、硬筆或毛筆書法，透過“畫一畫”、“寫一寫”，讓學生的藝術展現中，加深對端午節的認識，深化愛國情感。

（四）“文化·端午·情懷”大聯歡活動

給全校師生一臺文藝演出，精彩的節目表演，有趣的端午知識互動環節，給農民工子女進行慰問，贈送了端午節禮品。透過聯歡活動，陶冶了全體師生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，同時也讓全體學生深切感受到黨和政府對他們的關愛。

在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全體師生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，爲我縣爭創“全國文明城市”提供了強有力的思想保證和精神動力。