幼兒園防震減災活動總結（通用5篇）

經歷了充滿意義的活動後，我們一定都增加了不少生閱歷，是不是該好好總結總結呢？那麼如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園防震減災活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園防震減災活動總結 篇1

爲了牢記歷史，珍惜生命，根據學校《關於開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則，舉行了主題爲“防災減災從我做起”的宣傳週。全面深入抓好安全教育工作，並結合學園實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全園師生共同參與防災減災活動，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，爲構建“平安校園”提供安全保障。現將活動情況報告如下：

一、高度重視，加強領導

園領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人爲本，本着對安全工作高度負責的態度，認真負起幼兒園安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上我園議事日程，作爲本學期安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年幼兒園安全工作的始終。

二、周密計劃，認真落實

認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，並完善了疏散標誌的佈置，使我園的安全工作落到實處。

三、積極宣傳，營造氛圍

5月10日至16日防災減災宣傳週期間，在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實際，充分利用幼兒園廣播、牆報、標語以及班會活動等方式，有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領，使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。

四、開展演練，增強意識

幼兒園在紮實抓好主題教育活動的同時，還結合本園實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防範能力。

今後，我園將繼續認真組織開展園園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合我園的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爲創建“平安校園”提供強有力的'安全保障。

幼兒園防震減災活動總結 篇2

爲增強翠幼寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，翠柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，並於5月7日至12日紮實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。

一、完善方案全面排查

安全工作領導小組積極發揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。並進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發現安全隱患及時排除。

二、師生攜手宣傳教育

各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎麼防雷電》、《地震逃生大祕密》、《颱風來了怎麼辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。

三、應急演練收效顯著

幼兒園安全領導小組統一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。

四、總結表彰深化主題

在翠幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中，全面總結本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見，對錶現較好及組織得力的班級予以表彰。

在以後的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態化，豐富活動內容，創新活動形式，擴大教育輻射範圍，真正發揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康快樂的成長。

幼兒園防震減災活動總結 篇3

我園爲加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動情況小結如下：

一、5月12日-16日，我園開闢了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。

成立以園長爲組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防範未然。

二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。

園內製作安全宣傳材料，分發《致家長一封信》，從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標誌，瞭解其圖標意義。

四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。

進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

五、各班舉行地震科普主題班會

組織幼兒學習“地震是怎麼一回事”、“地震來了怎麼辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。

對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。

透過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發事件的防範措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

幼兒園防震減災活動總結 篇4

5月7日至13日爲“防災減災宣傳週”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動。突出了安全工作爲學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳週”活動總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級檔案精神。建立以校長爲組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、4月29日班主任會議，宣傳佈置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3、5．7每班發放一份《幼兒自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

5、5．12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會。

6、5月12日縣政府、縣教育局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學和老師馬上避震。三分鐘後第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、透過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

總之，透過“防災減災”宣傳週，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

幼兒園防震減災活動總結 篇5

20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，爲了切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，向廣大師生普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，切實提高廣大師生的安全防範能力，xx幼兒園於5月8日在全校開展了一系列防災減災主題教育活動。總結如下：

一是進行主題宣傳教育，營造良好氛圍。

利用週一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災減災居安思危”爲主題的演講。透過宣傳防災減災有關知識，廣泛普及災害自救互救知識，增強全校師生的防災減災意識。

二是開展主題班會教育活動，對學生進行全方面的安全教育。

各班開展了一次以“防災減災從我做起”爲主題的班會活動，分別從防震安全、交通安全、衛生安全、消防安全、活動安全、自我保護等方面對學生進行了安全教育。

三是製作主題小報，提高安全意識。

各班學生精心製作了“防災減災”主題小報，積極宣傳防災減災有關知識，不僅增強了自己的安全意識，同時提高了自護自救的能力。

四是開展安全大排查活動，確保師生安全。

由防災減災活動領導組牽頭，在全校組織開展一次“防災減災安全隱患大排查”活動，進行安全自查，消除安全隱患。

這次教育活動喚起了全校師生對防災減災工作的高度關注，進一步增強了師生的災害風險防範意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時提高了其抵禦和應對緊急突發事件的能力。