學雷鋒活動班會活動總結

學雷鋒活動班會總結(一)

一、指導思想：

爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長髮起並組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認爲，長時間以來，學雷鋒活動已留於形式;助人只是爲了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那麼又有誰願意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出纔是助人的原動力，愛心纔是溝通的橋樑。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以後要定期去做好事，而不是隻是形式的工作，而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、爲了把遠、大、空的典型轉化爲近、小、實的榜樣，護理115班以宿舍爲單位，分爲三個小組，分別爲1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空餘時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。

三、活動感想：

本班開展的活動已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。透過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的'讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。雖然活動已經過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

三月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。透過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

總之，學雷鋒活動月雖已過去，但學雷鋒的活動並未結束。在這一個月裏，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。

學雷鋒活動班會總結(二)

一、活動目標

1.追憶英雄人物的光輝事蹟，使學生受到愛國主義教育。

2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固並拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事蹟。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛生死角，美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒，美校園”除雜草活動，使得學校面貌煥然一新。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。

三、 活動過程

(主持：池小漫)

學雷鋒主題班會開始

(全班熱烈鼓掌)

一、主持向同學講有關學雷鋒的事

校團委刊出一期學雷鋒黑板報，大力宣傳雷鋒事蹟及學雷鋒先進集體事蹟，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因爲我們高中一年級，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們爲他人默默奉獻，爲班服務毫無怨言。

三、指出並批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今後要怎樣做等。

快樂的時光總是那麼短暫，3個小時的時間悄無聲息的溜走了，老人吃飯時間到了，我們臨時提議，要不一起包個餃子吧，提議得到了大家廣泛的支援，其樂融融的包餃子活動開始了，餃子煮好了，先鋒隊員熱心的攙扶着老人出來庭院吃餃子，並叮嚀他們要注意身體，好好保重。離開之時，幾位先鋒隊員和大多數老人均流下了不捨和滾燙的淚珠。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行爲，而在學習積極性方面還是不夠好，今後我們應該怎樣做呢?

(問同學，請同學回答)

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課髮捲，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或後面的同學，當後面的同學問到時才告訴他發生什麼事，導致後面的同學受到老師的批評，這種自私的行爲是會受到其他同學的譴責!”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學爲了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行爲不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，後果是十分嚴重的!”

主持人：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像xx等等，他們都爲班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

四、認識當代雷鋒——叢飛

介紹叢飛的感人事蹟，觀看叢飛的數張照片，請同學們談談感想。

五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。

六、主持人：最後希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成爲“小雷鋒”吧!

雷鋒和我們在一起

乘着溫暖的春風，

我們四處尋覓，啊，終於找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

他和關心別人的孩子在一起。

七、班會到此結束

雷鋒語錄：

1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，爲人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這纔是最幸福的。

2：不經風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼。迎着困難前進，這也是革命青年成長的必經之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂於吃苦的人。

3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

4：一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，

一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候纔能有力量。

力量從團結來，智慧從勞動來，

行動從思想來，榮譽從集體來。

5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

學校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以張家順校長爲組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動、組織開展，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。營造良好的學雷鋒氛圍，鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模範。

6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，羣衆的事一定要發動羣衆、依靠羣衆自己來辦。……我一定虛心向羣衆學習，永遠做羣衆的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。

7：對待同志要象春天般的溫暖，

對待工作要象夏天一樣火熱，

對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，

對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

三月雷鋒月已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存

8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。 要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。 由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。

活動二： 3月6日，我校高一年級的部分學生組成志願者分隊，利用課餘時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學生環保意識，在全校同學中起到了模範帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了羣衆的一致好評。