環保教育工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的環保教育工作總結，希望能夠幫助到大家。

環保教育工作總結1

本學年來，學校開展了各種形式的環保教育活動。師生們的環境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環保”逐漸成爲全校師生的共識。校園的面貌一新。現將本學年來環保教育工作總結如下：

我將環保教育的知識傳授給學生，並將環保知識寓於課堂教學之中。例如：教學“求平均數”應用題的時候，課前，組織了以環境教育爲內容的課外小組。讓他們一邊學習有關環境方面的知識，一邊開展環境調查。在學習和調查中他們瞭解到，在困擾城市的主要環境問題中，學生感受最深，也是與日常生活關係最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學們就開始收集有關城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進行了垃圾分類回收活動，，上課時，學生就根據垃圾分類回收情況來編求平均數的應用題。又如：在應用題練習課的教學中，我首先爲學生準備了有關環保知識：一隻青蛙每天要吃7只害蟲，5只青蛙3天要吃多少隻害蟲?一隻貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等於保護瞭解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來源於森林綠地。一個成年人一個月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學生透過這些環境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹造林、種草種花能淨化空氣，利於身體健康，美化環境陶冶情操，保護動物平衡生態。從而使學生更加熱愛大自然，保護環境。

教學中，我常有意識地將環保知識滲透到課堂的教學之中，使學生感覺到數學知識來源於日常生活中，而日常生活的實際問題又可以用數學知識來解決，這樣，既增強環保意識，又對數學科的學習感興趣。

本學年來，學校開展了各種形式的環保教育活動。師生們的環境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環保”逐漸成爲全校師生的共識。校園的面貌一新。現將本學年來環保教育工作總結如下：

我將環保教育的知識傳授給學生，並將環保知識寓於課堂教學之中。例如：教學“求平均數”應用題的時候，課前，組織了以環境教育爲內容的課外小組。讓他們一邊學習有關環境方面的知識，一邊開展環境調查。在學習和調查中他們瞭解到，在困擾城市的主要環境問題中，學生感受最深，也是與日常生活關係最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學們就開始收集有關城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進行了垃圾分類回收活動，，上課時，學生就根據垃圾分類回收情況來編求平均數的應用題。又如：在應用題練習課的教學中，我首先爲學生準備了有關環保知識：一隻青蛙每天要吃7只害蟲，5只青蛙3天要吃多少隻害蟲?一隻貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等於保護瞭解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來源於森林綠地。一個成年人一個月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學生透過這些環境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹造林、種草種花能淨化空氣，利於身體健康，美化環境陶冶情操，保護動物平衡生態。從而使學生更加熱愛大自然，保護環境。

教學中，我常有意識地將環保知識滲透到課堂的教學之中，使學生感覺到數學知識來源於日常生活中，而日常生活的實際問題又可以用數學知識來解決，這樣，既增強環保意識，又對數學科的學習感興趣。

環保教育工作總結2

黨的十六大提出了“依法治國，建設社會主義法制國家”的基本方針，“四五”普法工作正是貫徹依法治國思想的重要舉措。爲全面落實省、市提出的法制宣傳教育和依法治理工作精神，確保我局爲全市經濟發展創造有利的發展環境和近期紅河污水治理重點工程的實施，努力做到依法行政、依法決策、增強遵紀守法的自覺性，我局嚴格按照市委、市政府的統一佈署，結合環境保護工作實際，堅持常抓不懈地開展法制宣傳教育和依法治理，做了許多卓有成效的工作，主要表現在以下幾個方面：

一、切實加強對法制宣傳教育工作的領導

省委、省政府《關於在全省公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《安徽省法制宣傳教育條例》下發後，局領導非常重視，成立了“四五”普法工作領導小組，把法制建設列入領導班子責任目標，局長任組長，爲第一責任人，對本局法制宣傳教育工作負總責，分管局長爲直接責任人，各有關股、室負責人爲成員，下設辦公室，專人負責法制宣傳教育工作，並配備了相應的辦公設施及專門檔案室，普法資料齊全，檔案管理規範。根據普法工作的要求，我局制定了“四五”普法的總體規劃和分年度工作計劃，統一佈置了普法工作的要求和標準，各股室也分別制定了各自的學習計劃，做到有計劃，按步驟，分階段、有重點地學習。同時局裏購置了大量普法書籍和輔導材料，基本做到人手一冊，並專門爲領導幹部學法用法準備了教材，進行培訓和考覈。局裏還每年兩次對全局各股室，二級機構的普法工作開展情況進行驗收、評比，對幹部學法情況進行考試，對不學法、不懂法、不依法辦事的幹部不得提拔重用，不得評先進，大大地調動了各單位學法、用法的熱情和廣大幹部職工知法、懂法、普法的積極性，促進了我局“四五”普法工作的全面開展。

二、積極組織開展法制宣傳教育

根據法制宣傳教育工作的要求，我局建立和完善了領導幹部學法制度，行政機關工作人員學法制度，局領導帶頭學習憲法、行政法規和環保專業法律法規，並採取各種形式組織本單位的學法活動。局黨組安排了專題學法活動，對新頒佈的法律法規認真組織學習，聘請專家進行法制講座。針對《行政許可法》的頒佈實施，局裏組織了專門的學習和培訓，並結合工作實際對全局幹部職工進行了行政許可法知識考試，參考率達100%，參考人員全部透過了考試，同時還進行了“領導幹部學法知識考試”和專業知識培訓、考試，提高了廣大幹部職工學習的積極性和自覺性。

在環境保護法宣傳方面，我們採取了多種多樣的宣傳形式，每年在環境保護日期間集中開展多種形式的宣傳，印發宣傳材料和標語，利用廣播、電視等多種媒體進行宣傳；平時設有宣傳園地，定期更換內容，對廣大職工進行宣傳，同時要求行政執法人員、徵費人員在工作中要堅持向廣大排污戶和羣衆宣傳講解環保法規，做到普法宣傳與徵費、執法工作相結合，取得了良好效果。

三、依法行政，文明執法

1、嚴格實行政務公開制度。《行政許可法》實施後，我局嚴格按照行政許可法的要求，對涉及事務行政許可的依據、項目和實施主體進行了清理登記，向社會公示；對取得排污許可的公民、法人和組織從事許可事項的活動，進行登記，定期檢查，以實現有效監督和管理，切實保障許可活動合法有序地進行。同時我局還制定了《服務承諾》，將行政執法和行政許可的依據、標準、期限、舉報電話等事項向社會公開，接受羣衆的監督。

2、完善行政事業性收費的徵收、使用和管理制度。在規費徵收過程中，嚴格遵守法律、法規和財務管理制度的規定，不設立任何形式的“小金庫”，嚴格實行“罰繳分離”和“收支兩條線”管理，行政事業性收費和罰沒收入全部上繳財政，不以任何理由截留使用，行政經費和行政執法經費統一由財政納入預算予以保障。

3、在行政執法工作中，繼續推行行政執法責任制，規範執法程序，建立行政執法定期講評制度，實行聽證制度，建立健全了投訴舉報、過錯責任追究和國家賠償制度，對有執法過錯的責任人制定具體的處理規定；進一步完善執法檔案的管理，對舉報案件嚴格實行登記管理，對行政處罰、行政許可、行政規費徵收的檔案卷宗做到科學規範、及時歸檔；嚴格實施行政執法人員崗前培訓和資格認證制度，我局現有環保監察員31人，專職執法人員17人，全部透過統一的行政執法資格認證考試，取得了省人民政府統一頒發的行政執法證件，在執法過程中堅持持證執法、文明執法、程序規範、依法行政，無一起行政複議和行政訴訟案件的發生，樹立了環保行業良好的執法形象。

4、積極防範和化解社會矛盾。進一步完善羣衆舉報，新聞曝光案件追查制度，對反映的問題及時調查、覈實，並依法作出處理，切實解決羣衆透過信訪舉報反映的問題。建立社會矛盾糾紛排查工作責任制，成立了人民調解工作領導小組，遵循自願合法原則進行行政調解，及時調處民事糾紛，全局無一例違法違紀越級上訪人員，保障了全局各項工作的正常開展。

我們將在今後的工作中繼續深入開展法制宣傳教育和依法治理工作，依法行政，依法決策，促進我局各項工作持續、快速、健康的發展和全面進步。

環保教育工作總結3

**年以來，環保高陵分局在市環保局的正確領導下，在市宣教處的精心指導下，在區各職能部門和鎮街、企業的大力支援配合下，環境宣教工作以環保中心工作爲主線，以治污減霾工作爲重點，多措並舉，有序推進，宣教工作取得積極成效。

一、以活動爲載體，環境宣傳教育進一步深化提高

開展形式多樣的宣傳活動，不斷提高廣大居民的環境意識。一是聯合區級相關部門開展了“地球一小時”活動、緩堵保暢—綠色騎行活動、環保小記者徵集活動、“不燃放煙花爆竹”宣傳活動、氣象日宣傳活動、全民閱讀進機關、環保杯“治污減霾 我爲藍天做貢獻”書信文化、**年全區調研報告徵文活動等，取得了良好地社會效益。二是舉辦了高陵區紀念“六·五”世界環境日集中宣傳活動。區委、區政府、區人大、區政協領導以及縣環保局等18個治污減霾成員部門和部分企業參加了活動，活動中散發宣傳單一萬餘份，播放環境知識短片二十餘個，發放環保購物袋3100個、環保圍裙3650個。同時，透過65塊展板集中展現了高陵區2年來在治污減霾工作中取得的顯著成果，爲我區更好宣傳環境保護工作創造了良好的'氛圍。三是針對秋冬季，霧霾天氣頻發的現象，及時印製《大氣污染防治法》手冊和掛圖、編制《治污減霾在高陵》叢書，發放到治污減霾相關部門、鎮街（管委會）、環保所。其中叢書內容涉及我區治污減霾檔案、措施、工作資訊動態、取得的成果等，有效促進我區治污減霾工作順利開展。四是利用媒體宣傳陣地，努力做好“推手”。配合各項業務工作和全局重大活動，積極當好“喉舌”。在各類執法檢查專項行動、三嚴三實專題教育等活動中，及時組織區電視臺跟蹤報道，反映環保動態，鼓舞士氣，展示環保人精神風貌，爲環保工作的開展營造良好的輿論環境。針對環保熱點難點，我們在“綠色環保”欄目中製作了《治污減霾全民參與》、《投訴噪音該撥打哪個電話》、《焚燒農作物秸稈的危害》等內容，營造氛圍，推動工作，努力實現“用宣傳推動業務工作，用宣傳樹立環保良好形象”，截止目前共舉辦27期。

二、加強環境保護輿論引導能力，營造良好輿論氛圍

圍繞治污減霾、中高考噪聲專項整治、農村環境連片整治、揚塵污染防治、保障環境安全等重點工作，及時組織媒體記者跟進，採寫刊發新聞稿件，爲推動重點工作營造了良好的輿論氛圍。陝西日報、xx日報、xx晚報先後以《高陵5月底超額完成全年燃煤鍋爐拆改任務》、《高陵爲渭河新三年目標開弓發力》、《高陵提前完成治污減霾重點目標任務》等爲題大篇幅報道高陵治污減霾工作推進情況。我們還充分利用區委宣傳部、高陵宣傳網、手機報“高陵微訊”平臺，發佈環保便利貼75條，環保資訊60條。全年共向市局宣教處、區委、區政府上報資訊330篇，省、市外媒刊發、播出環保新聞18條。

**年，我局中國環境報徵訂任務200份、雜誌10份。局領導對這項工作高度重視，實行“一把手”負總責，分管領導具體抓，指定專人具體辦理，將徵訂任務層層分解，落實到位，徵訂活動還在進行中，預計12月底將全面完成任務。

三、抓好環境宣教細胞工程建設，致力於基層環境教育

綠色文明示範工程創建工作是環境保護工作在基層的重要載體和有效形式。**年，我們在全區廣泛開展“綠色學校”、“綠色社區”、“綠色機關”“綠色村莊”等綠色單位的創建工作，將綠色文明更進一步深入民衆。制定下發《**年綠色文明示範工程創建活動方案》，並與區教育局、區住建局、區民政局密切配合協作，改變過去單純發檔案、發通知、打電話的做法，深入學校、社區、企業，實現面對面的指導與交流，宣講環保知識。積極幫助創建單位出思路、想辦法，解決具體問題，搭建合作平臺。截止**年底，全區共建成國家級綠色單位1個，省級6個，市級21個。

四、健全隊伍，強化環境宣教基礎建設

爲了正確引導社會輿論，及時、妥善應對處置媒體、羣衆反映的環境問題，爲我區環境保護事業發展營造良好氛圍，我們完善了《環保高陵分局新聞宣傳管理辦法》、《環保高陵分局輿情監測處置考覈辦法》，進一步強化網絡環境輿情收集、研判、處置工作，促進了全局工作的順利開展。在此基礎上，我們還強化了自身隊伍建設，分別從各科室、站選派1人加強局宣教隊伍，大幅度地提高了人員素質和環境宣教工作質量。同時，把環境宣教工作納入科室、站全年目標任務考覈、績效考覈範疇，確保各項宣教工作順利開展。

回顧全年宣教工作，我們雖然在環境保護宣傳教育方面做了一定的工作，收到了明顯的成效，但仍有不少差距，主要是宣傳教育的深度還不夠；綠色文明示範工程創建活動的範圍還不夠廣。**年我區的環境宣傳教育工作要緊緊圍繞市環保中心工作，堅持發揮宣傳導向作用，繼續深入開展環境保護宣傳工作，進一步深化綠色系列創建工作，全面加強宣教隊伍自身建設，不斷加強在職人員崗位培訓和繼續教育。加強環境宣傳能力建設，使環境宣傳工作再有新飛躍。

環保教育工作總結4

我局嚴格按照區委區政府年度考覈目標任務和政府資訊公開工作綜合考評辦法要求，立足本職，創新思路，不斷推進政務資訊公開工作，紮實做好網站資訊公開平臺的更新，及時回覆羣衆留言、來信，認真開展資訊公開日常基礎性工作，將資訊公開工作不斷規範化、制度化、常態化。現將資訊公開工作總結如下：

一、推行資訊公開工作的主要做法

我局把推進政務公開、提高行政水平作爲推進政府建設的重要工作，自覺將政務公開作爲接受社會各界監督的主渠道，在認識上高度統一，在行動上狠抓落實。

(一)強化組織領導。局黨組對政務公開工作高度重視，成立了環保局政務資訊公開工作領導小組，由局長任領導小組組長，分管副局長任副組長，機關各股室(站)及局下屬單位負責人爲領導小組成員，解決了資訊公開工作領導和組織協調問題。將領導小組辦公室設在局辦公室，負責資訊公開工作具體事務，並安排專人負責網站維護更新工作。

(二)實行了政務公開工作責任制。把政務公開的總體任務分解、細化、量化，明確落實到具體股室，落實到具體人頭上，並納入有關股室年度目標和工作計劃，與業務工作一同部署、一同考覈。對在政務公開和資訊報送工作中拒報、少報、緩報、錯報的行爲，將按有關規定追究責任人員責任。對在政務公開和資訊報送工作中，做出突出成績個人，將按有關規定給予表彰獎勵。

(三)建立完善了政務公開的工作制度。爲確保政務公開規範化、制度化，我局及時採取有效措施，建章立制。我局制定了政務公開及網絡資訊工作管理辦法等制度，逐步規範和完善了政務公開的內容、形式，健全了政務公開工作機制，透過建章立制把政務公開推向法制化、規範化、經常化軌道。

二、主動公開政府資訊情況

(一)公開內容

⒈主動公開資訊總數：XX區環保局20xx年共主動公開政務資訊58條。

⒉公開目錄(含指南、目錄、補充公開)公開資訊總數爲 58條;主動公開資訊包括：環保動態資訊xx條、部門職能資訊18條、法律法規資訊3條、機關黨建資訊9條、公文通知5條、環境監察資訊2條、環境監測資訊3條、污染防治資訊2條、人事資訊4條。

(二)公開形式

在主動公開的資訊中，爲方便公衆瞭解資訊，我局確定以網站公開爲主要公開形式，所有主動公開的資訊均在XX區環境保護局網站上進行了公開。

一年來，我局政務資訊公開工作進展明顯，工作取得一定的效果。但工作上仍存在一些問題和不足，其主要表現是部分工作還未全面鋪開，監督制約機制有待於進一步加強，督辦督查機制有待於進一步健全完善。今後我們將對政務公開的各相關環節進行全面檢查，對環保的各項核心業務進行規範的陽光作業，公開、公平、公正，加強隊伍建設，加強管理教育力度，健全和完善制約監督機制，開創政務公開工作新局面。

是煤炭生產經營企業運營最困難，煤炭工業發展最艱辛的一年，也是煤炭主管部門安全監管壓力極大的一年。一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的精心指導下，全縣煤炭工業克服煤炭銷售市場行情持續低迷所帶來的不利影響，紮實開展煤礦安全生產大檢查活動，繼續深化瓦斯和水害治理，強力推進整合技改和標準化建設，各項工作均取得了新的成效和進步。一是煤礦安全生產實現了“零事故”。截止日前，全縣煤礦安全生產工作持續穩定好轉並實現了“零事故”，在全市8個重點產煤縣(市、區)排名前列;二是企業安全基礎進一步夯實。一年來，各煤(石墨)礦投入安全生產、技改擴能、標準化建設等資金300萬元至1000萬元不等，爲煤炭工業安全轉型發展奠定了堅實的基礎。三是煤礦安全生產隱患大檢查深入推進。全年共開展安全隱患大排查、大整治及專項檢查活動7批次，17個駐礦盯守工作組督促所駐守煤礦企業開展安全自查自糾90餘批次，累計排查各類煤礦安全隱患1600餘條，及時整改1530餘條，隱患整改率95%。四是煤礦企業管理(從業)人員安全意識和自主保安能力進一步提高。我局先後組織開展安全警示教育、《七條規定》宣教、“安全生產月”、“送教到礦”等活動20批次，受訓1980餘人次;報送煤(石墨)礦主要負責人、管理人員和特種作業人員參加省、市煤炭主管部門組織的集中學習、複訓學習和培訓學習260餘人次，“三項”崗位人員持證上崗率100%。五是礦山應急救援能力進一步增強。XX縣礦山救護大隊順利透過省級主管部門組織的國家三級救護資質驗收檢查。六是局機關改革改制穩步推進。我局18名幹部職工透過鄉鎮綜合安監站暨食品藥品監督管理服務站工作人員競聘上崗考覈考評，於10月底趕赴各產煤鄉鎮任職;黨風、行風、作風建設常態化、規範化，創建“四型”機關的氛圍濃厚，全局上下團結務實、風清氣正。

環保教育工作總結5

**縣環境保護局根據市局年度目標責任狀的要求和市全民環境教育指導委員會《關於20xx年全民環境教育工作要點的通知》精神要求，結合我縣實際情況，認真開展全民環境教育，現將上半年宣教工作總結如下：

一、全民環境教育工作完成情況

年初，我局對市局下達的目標責任狀進行了認真細緻的分析，細化各項標準，簽訂目標責任狀，保證全年環境教育工作圓滿完成，併爲國家級生態示範縣驗收做好準備。

（一）認真貫徹落實省、市縣《關於全民環境教育工作的決定》精神，開辦兩期全民環境教育師資培訓，積極組織各企業、事業單位職工及在校學生等開展相關環境知識進行培訓。

（二）重視在校學生全民環境教育。全民環境教育意義重大，我局高度重視在校學生全民環境教育工作，除開設環境保護課程外，局領導每月定期到各中小學校進行環保宣傳教育課堂活動，從基礎上提高在校中小學生的環保意識，從而提高全縣人民的環境保護意識水平。

（三）利用“社會主義新農村建設”契機開展針對農村的全民環境教育工作。我局利用上半年時間對全縣九個鄉鎮社會主義新農村示範村指導環保方面的工作，加強全民環境教育，積極爲建設社會主義新農村工作出謀劃策，提高我縣農民的全民環境教育水平。

（四）加強社區環保監督站的創建工作。今年，我縣在關岳社區環保監督站的基礎上，建立了通河社區和楚木社區環保監督站，完善了工作制度，培養社區環保志願者20人，定期對志願者進行培訓，增強社區內環保監督力量。

（五）認真開展“4·22”、“6·5”環境日的宣傳工作，抓住“創建環保模範城市”與“創建國家級生態示範縣”兩大主題開展宣傳紀念活動。

1製作並展出《建設環境友好型社會，促進人與自然和諧相處》宣傳圖版。

2營造濃重的宣傳氛圍：懸掛過街旗，貼標語、口號，直播縣領導電視講話並做專題系列報道。

3實地宣傳：在我縣的中心街道繁華地段，設立了環保知識宣傳站2處，聽取羣衆意見，散發宣傳單、宣傳品，進行環保自願者登記，發放環保自願者證書；受理環境信訪。

4組織豐富多采的宣傳活動，組織秧歌隊，鼓隊遊行慶祝環保節日。我縣今年在創建國家級生態示範區檢查工作上大下文章，聘請宣傳隊伍進行宣傳，縣內羣衆環保意識有所提高，也積極重視環保節日，自動加入遊行隊伍，最多時近兩千人，全民環境教育成效在我縣已初結碩果。

（六）生態建設碩果累累。上半年我縣創建省級生態示範鄉鎮四個，創建市級環境優美鄉鎮兩個，綠色機關一個，並創建綠色學校三個，新建立一處黑瞎窖溝縣級自然保護區。透過半年的建設，所創建單位的精神面貌和生態建設有了很大的改變，真正起到了標杆單位的作用，促進全縣人民環保意識水平得到進一步提高。

二、下一步工作安排

（一）進一步提高思想認識，把環境教育工作當作重點去抓。提高環境教育意識，人人蔘與“保護環境、創建綠色家園”是勢在必行的工作。我們要進一步加強領導幹部的思想教育工作，增強大家的積極性，主動性。推進環境教育工作的社會化、大衆化。

（二）進一步完善機制把環境教育工作科學有序的開展起來。鞏固和完善公衆參與機制，有組織的對各類從業人員農民、學生進行環境知識培訓。繼續發展“循環經濟”試點，開創“綠色機關、學校”，以點帶面，形成濃厚的環保氛圍。藉助國家級生態試點縣驗收的契機，打一場生態建設的硬仗。進一步完善管理機制，是環境教育工作的核心。下半年要全面推進環保教育計劃，務必完成各項任務指標。

（三）強化管理機制把環境教育納入政府工作日程。1發揮人大，政協的監督職能；2要調動全社會的力量開展環境教育工作，包括電視宣傳，環保自願者活動，校園活動等方面。3敦促政府加大對環保教育工作的資金投入從物質上保證任務的完成。4表彰先進，樹立典型，批評落後，創建一個和諧濃郁的環境教育空間。總之環境教育工作任重而道遠，一定要常抓不懈才能確保有質量，有效益。

上半年環境宣教工作已經完成，我局在此項工作中存在一定不足，但在今後的工作中，我局一定按照市局要求，努力工作，保證xx年環境宣教工作圓滿完成。

環保教育工作總結6

本學期我們小班級以“垃圾”爲主題開展了一系列的環保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恆地對幼兒進行環保教育，使幼兒獲得保護環境的知識，萌發幼兒保護環境的情感，增強幼兒環境保護的意識，逐步養成保護環境的良好行爲習慣。

一、我們透過各種形式的教育教學活動幫助幼兒認識什麼是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成爲社會的一種公害，是人類必須要解決的環境問題。

二、用幼兒利用廢舊材料製作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三、以幼兒爲媒介，對園裏的小朋友及其家庭成員進行保護環境，減少垃圾的宣傳．結合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養成清潔，講衛生的良好行爲習慣。

四、在“垃圾”專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動地參與活動，使幼兒自覺地受到教育。

五、我們在對幼兒進行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯繫，共同合作。如我們透過家長會，家園聯繫之窗等途徑，讓家長及時瞭解了“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。

總之，透過“垃圾”這一主題的開展，萌發了幼兒保護環境的情感，增強了幼兒保護環境的意識。

環保教育工作總結7

當今世界，環保已被提到非常重要的位置，國家的一系列環保措施，足見環保工作已是刻不容緩的了。環保教育，從我做起，從孩子做起，從現在做起。我園爲了爭創綠色環保幼兒園，做了大量的工作，現總結如下。爲了更好的對幼兒進行環保教育，我們綜合利用包括教師、園內環境及當地環境，採取多種形式開展環保教育工作，豐富幼兒環保知識，提高環保意識。針對中班我們從以下幾方面進行環保教育實踐與探索。

一、積極投入校園改造

在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優美舒暢的花園裏，全園上下積極參與美化、綠化工作，環境保護的意識已在教師和幼兒心中紮下了根。

二、宣環保知識，培養環保意識

我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環保知識的宣傳。如：在家長開放日結合“環境日”、“植樹節”等，對幼兒及家長進行環保教育講座，宣傳環保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環境狀況，明確我們做到什麼，可以做些什麼。

同時與社區、家長攜手，擴展幼兒環保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節約用水、節約用電、廢舊物品製作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環保意識。

但是我們也發現有部分幼兒園內園外兩個樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環保教育相結合，在幼兒中展開大討論，並給爸爸媽媽們發出了倡議書。在家長學校的活動中，環保宣傳也成了一項重要內容，讓環保教育從課堂延伸到了社會。

三、開展環保實踐活動，培養能力

環保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。

1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”爲主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養成愛護花草樹木的習慣。

2、利用故事《垃圾到哪裏去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。

3、透過討論“沒有電、沒有水，世界會怎麼樣”，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，並利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

4、開展“我是環保小衛士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環保意識。

5、“綠色班級”創建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創建活動，積極對照創建要求，從組織管理，環境創設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面。

環保教育工作總結8

20xx年，宜昌市宣教中心堅持“圍繞中心，突出特色，系統總結，深度開發，推出精品”的指導思想，多渠道多形式探索環境宣傳的新模式，切實加大環境宣傳力度，積極發揮“喉舌”作用，積極發揮“喉舌”作用，較好地完成了工作任務。回顧一年的工作，主要有以下幾個特點：

一是緊扣一條主線。

我們把“創模”宣傳貫穿資訊中心工作始終，配合創模調研、創模技術評估，透過向上級報送《創模簡報》、在媒體辦專版、刊發系列報道、在局內辦專欄、展牌、進社區搞活動、發動全社會辦宣傳牌拉標語、等多種形式，全面系統地總結了我市5年創模不平凡的歷程、取得的卓越成就和我市環境質量的改善，營造了濃厚氛圍。在“創模”技術評估會上，國家環保部樊司長盛讚我市環境宣傳做得好。

二是辦好一個節日。

20xx年“六五”世界環境日，我們以貫徹國家“限塑令”爲契機，啓動“使用環保布袋，兜起綠色生活”大型活動，最大限度整合媒體、企業、環保部門各方資源，達到持續時間長、投入孝影響大的效果。從5月13日至6月16日開展了八項活動，在夷陵廣嘗五一廣嘗白龍公園等地同步啓動“綠色奧運，綠色宜昌”主題活動，開展用廢電池、廢塑料袋換環保布袋活動，現場發放環保布袋10000個，各個媒體刊發了15個專版進行宣傳，大街小巷興起挎環保布袋購物的熱潮，較好地提升了環保部門的形象和社會影響力。探索了一條媒體引導、環保主導、企業支援、市民互動的“辦節”模式，收到了較好的社會效益，被三峽晚報評爲“20xx年宜昌十大公益活動”。

三是推廣一項活動。

廢舊電池回收工作起初不被物業公司和社區居民理解和接受，在小區安裝困難，武漢雲峯環保科技公司數次找到我局希望幫忙推廣。我們和污控科聯手，精心策劃，分三個階段在全市啓動廢舊電池回收工作。從6月3日開始，廢舊電池回收箱在夷陵廣場試投、6月26日首批18個廢舊電池回收箱在廖家臺社區安裝，9月22日與市房管局聯合下文，組織全市100多個物業管理小區召開動員會，200個廢舊電池回收箱在全市全面鋪開。活動的每個階段，我們堅持和雲峯公司一同分析布點，組織媒體現場報道，督促做好後期維護管理。透過媒體輿論引導、行政力量推動等多種辦法，層層推進，成功地將廢舊電池回收箱在全市予以推廣，既幫企業解了推廣安裝之難，又幫物業公司解了回收之急，更方便了社區居民，同時推進了我局的危廢管理工作。“創環保模範城，建和諧新宜昌”的理念隨着遍佈全市社區的廢舊電池回收箱深入千家萬戶。此項活動的推廣收到市民歡迎、領導稱讚、企業支援“一舉三蠃”的效果，被列入“三城聯創”的一項重要活動，在全省獲得推廣。

四是總結一批亮點。

我們着重圍繞創模、減排及中心工作，推出《宜昌環保民生十件實事》、《讓碧水藍天作證》、《我市2007年有344個“好天氣”》、《“碧水工程”讓市民喝上放心水》、《噪聲少了，夜更靜了》、《來宜遊客讚歎宜昌環境美》、《萬餘市民掀起“環保風暴》、《廢舊電池有了“家”》《減排不到位，就摘烏紗帽》、《38天建成醫療廢物處置中心》、《四次清庫清除長江160萬噸固廢物和漂浮物》等一批稿件，組織策劃了“創環保模範城 建和諧新宜昌”、“科學減排，造福宜昌”、“共建宜居城市”、“共建綠色家園”、“重拎布袋子，重提菜籃子”等6組系列報道。全年在各級新聞媒體刊發新聞600多篇，其中被《人民日報》、新華社、《人民網》、《中國環境報》等國家級媒體刊發30篇，較好地提升了我市環保工作的影響力，提高了市民對我市環境保護工作的知曉率和滿意率。

200x年我們主要從以下幾方面開展工作：

(一)夯實基礎，加強環保新聞宣傳的組織管理。

三月份舉辦了全市環保系統首屆通訊員培訓班，邀請新聞媒體、市委宣傳部、市政府資訊資深專家，對全市環保系統通訊員從新聞寫作、攝影、政務資訊寫作、媒體接待等方面進行全面系統培訓，大大提高了宣教人員的業務素質。與市委宣傳部一起，擬定了“環境保護新聞採訪線”，精選3條採訪路線，用圖文並茂形式展示環保亮點，編印3000本宣傳冊，爲接待中外媒體做好準備。結合我局工作實際，精心梳理5大類19個環境敏感問題，與相關科室共同擬定發佈口徑要點，編制《奧運火炬傳遞環保敏感問題應急預案》，圓滿完成奧運火炬在宜傳遞的各項宣傳任務，併爲今後應對各類環境敏感問題的新聞報道提供了可操作性藍本。

(二)明確重點，全面完成創模各項宣傳任務。

20xx年是我市“三城聯創”的關鍵之年，我們配合不同階段的創建進展，開展了形式多樣的宣傳。3月，抓裝兩會”熱點，在《三峽日報》開辦“創模”專欄。

環保教育工作總結9

《幼兒園教育指導綱要》指出：在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然、環境與人類生活的關係，從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行爲。

的確，在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育刻不容緩，它將關係到我們是否能擁有一個真正的綠色家園。兒童是人類的未來和希望，也是未來環境的主人，逐步樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識，是現代兒童必須具備的基本素質。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們採取了多種途徑，對幼兒實施環保教育，引導幼兒在對周圍環境的感知、欣賞、體驗中逐步確立現代環保意識，初步形成良好的環境道德觀、價值觀和行爲方式，在接受環境教育的同時，充分發展自己的感受能力、語言能力、獨立思考能力、參與、交往和合作的能力，促進了幼兒身心全面和諧的發展。

一、到大自然中感受

《綱要》指出：環境是重要的教育資源，充分利用自然環境中的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。幼兒對大自然的認識是以熱愛大自然爲基礎的，愛得越強烈，認識就越深刻。爲此，我們在環保教育中注重激發幼兒熱愛大自然的情感，萌發他們關心和愛護環境的情感和願望。

我們組織了以“我和大自然交朋友”爲主題的春遊活動，把幼兒帶到美麗的公園，讓他們呼吸新鮮的空氣，沐浴着溫暖的陽光，仰望着蔚藍的天空、變幻莫測的雲彩，讓他們欣賞着千姿百態的花草樹木，與大樹爺爺、花兒姐姐、小樹弟弟共同唱歌、跳舞、做遊戲，讓他們感受大自然的美麗。我們設計了“走進落葉的世界”的活動，讓幼兒瞭解樹葉的春夏秋冬，幫落葉找媽媽，最後掩埋落葉的活動，激發幼兒熱愛自然環境的情感。

二、在活動中啓發

1.透過主題系列教學活動進行環保教育

我們根據小中大班幼兒的年齡特點，設計開展了與幼兒年齡相宜的活動。如小班主題活動“我好喜歡水”、“美麗的花”、“小樹大樹我愛你”、“我愛動物朋友”等活動，讓幼兒關注周圍的水環境，瞭解水的基本特徵和主要用途，學會幾種在水中或利用水做遊戲的方法，樂意親近水、愛護水；關注花兒對美化環境的作用，認識幾種常見的花卉，知道它們的名稱及其簡單特徵，運用各種感官感知花卉，激發幼兒積極參與家庭和社區的種花、護花、美化環境的活動；關注周圍的樹木及其與人類的關係，瞭解樹的基本特徵和作用，培養幼兒喜歡樹木、愛護樹木的情感，激發他們主動參與愛樹護樹的活動。

中班主題活動“鳥是我們的朋友”，讓幼兒關注周圍的小鳥，認識一些常見的鳥，瞭解它們的生活習性、外形特徵，知道小鳥是人類的朋友，我們應該愛護它們，反對捕殺鳥類，調動幼兒積極參與愛護鳥類的各項活動，激發孩子關心自然、保護生命，愛護環境的意識。

大班主題活動“不要污染空氣”，讓幼兒關注空氣環境的變化，初步瞭解造成空氣污染的原因與危害，初步掌握使空氣清新的幾種方法，培養幼兒分析、解決問題的能力，自覺調節自己及周圍人的行爲，反對污染空氣，積極參與維護空氣環境的公益活動，養成良好的環保行爲習慣。

2.開展“我是地球小主人”爲主題的繪畫活動

開展“我是地球小主人”爲主題的繪畫活動,讓幼兒將自己的意願，透過畫筆表現出來，充分發揮幼兒的想象力、表現力和創造力。組織全園小中大班幼兒互相參觀、交流，從而激發幼兒對未來環境的期望與現實行動。

3.小小展覽會

《綱要》指出：指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品來美化自己的生活或開展其他活動。

我們開展“變廢爲寶”活動，收集一些廢舊材料：易拉罐、泡沫、掛曆紙、落葉、瓜子殼、草蓆、貝殼等，讓幼兒、教師共同參與，透過靈巧的雙手，製作出美麗的壁畫、牆飾、可愛的小動物、角色遊戲材料，讓幼兒感受到垃圾的回收、再利用，進一步提高幼兒的環保意識。

三、於生活中培養

將環保教育與幼兒生活習慣的培養緊密結合，是幼兒環保教育的特點之一。我們開展“綠色班級”、“環保小衛士”的評比活動，結合幼兒生活實際進行有關教育。如生活自理方面，引導他們注意着裝整潔，講究個人衛生，指導學習整理自己的物品，掌握生活自理的方法，認識自身清潔及環境整潔的重要性；行爲習慣方面，引導幼兒關心周圍環境，不亂摘花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰等。讓幼兒做到在家中、幼兒園、公共場所、大自然中，有着良好的環保意識和行爲規範。

1.在家中做個環保好寶寶

不大聲吵鬧、輕走、輕拿、輕放、輕輕關門；節約糧食；不亂扔垃圾，與大人一起將垃圾分類；使用節能燈具，節約用電；關緊水龍頭，不浪費水，幫大人把淘米洗菜的水澆花；勸媽媽不用含磷的洗衣粉；不吃不穿不用野生動物製品；選購綠色食品，少食用油炸、紅燒食品；少買過度包裝的東西；不籠養鳥類；陽臺、居室要綠化；不亂扔廢舊電池；勸爸爸家人不吸菸等。

2.在幼兒園做個環保好幼兒

不亂扔餐巾紙；節約用水；不大聲喧譁；愛護綠化；保持個人和環境的整潔衛生。

3.在公共場所做個環保小公民

買東西少領塑料袋，減少白色污染；不亂扔廢棄物；不破壞綠化、不摘花；不在公共場所亂塗亂畫。

4.在大自然中做個大自然的好朋友

愛護小動物，在動物園不要驚嚇小動物和亂投食，看到毀林毀樹、亂扔垃圾等不文明的現象及時制止，向有關部門報告；與爸爸媽媽野炊時，不用一次性的用品，旅遊時，做個文明的小遊客。

四、與家庭合作

《綱要》指出：幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。對幼兒實施環保教育，同樣也需要家庭的合作、社會的支援。在“電池ABC”活動中，透過幼兒的宣傳、家長共同參與收集廢舊電池，收到了良好的教育效果。同樣，家長與幼兒可以互相督促、互相提出環保的好建議，進一步強化幼兒的環保意識。

環保教育工作總結10

環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關係着經濟的發展，關係着人民的健康，我校透過夏令營、冬令營、競賽和徵文等課外活動，組織好環境保護活動，使學生受到豐富多彩的環境教育，在“爭創綠色學校”活動中，我校動員全校師生積極投入此項活動中，在這次活動中，我們內容豐富，活動精彩，並取得了一定的成績，現總結如下：

一、加強組織領導，重視隊伍建設

我校一直把如何開展環境教育列入重點，並專門成立了領導小組，由校長親自任組長，由分管領導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由中層幹部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。

二、全過程滲透環境保護意識

(一)學科滲透

在小學進行環境教育，其深度和廣度都是基礎性和啓蒙性的，使學生對環境有個初步瞭解，我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要適時滲透環境教育，增強學生環境保護的意識，把環境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔淨環保教育;如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計，語文中的環保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物製造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等;二是結合鄉土教材，專門開設環保課;三是利用週一晨會和週五下午興趣小組進行環保小分隊活動，交流、評估、佈置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環保小衛士”。

(二)在活動中滲透

在全校的班隊課上進行我國環境形勢、環保知識競賽。

(三)把環境教育與少先隊的各項活動相結合。

①與三項競賽相結合，開展文明班級、文明學生的活動，每學期結束學校評出文明班級，還要評出文明學生。

②與值周班工作相結合，在全校各點設立文明衛生監督崗，對學生不良的衛生習慣進行監督。

③與少先隊環保站相結合，變廢爲寶，增強環保意識。

④在少先隊的號召下，到街上宣傳環境保護的重要性，並在校內外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。

⑤與大隊活動相結合開展了一次全校性的主題隊會，內容爲：時裝表演。服裝由學生平時收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，透過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環保意識更強。

⑥與“五自”爭章活動相結合，制訂環保章、整潔章、觀測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔淨服務小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區、街道開展調查城市環境污染情況，“植樹節”開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環境保護的重要性。

以上這些活動，既培養了學生的環保意識，促進少先隊員的養成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

環保教育工作總結11

面對世界日漸嚴峻的環保問題，世人都逐漸認識到：環境保護，教育爲本，提高全民環保素質，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創建“綠色幼兒園”佔重要地位，保護環境、美化環境是人類自下而上的需要，在持之以恆地對幼兒進行環境保護教育下，我們大班年級組本學期乘着3月22日世界“水”日的東風，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環保主題活動，透過這樣的活動，幼兒對“水資源”的瞭解更深了，對“保護水”環保意識日漸提高。

本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩週，在這一段時間裏幼兒始終對水環境有着濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，瞭解了人與環境的依存關係，懂得了如何保護水資源並具有了初步的環保行爲，由於一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。

（1）、幼兒能力的提高在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，透過各種途徑查找資料與資訊並用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發現問題提出不同的見解。

（2）、幼兒學會了學習在活動中幼兒透過自己的努力瞭解了水資源的污染情況，這些知識經驗的獲得並不是老師傳授的，而是他們透過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發明家。

（3）、幼兒科學行爲習慣的養成地球是我們人類賴以生存的地方，透過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田裏埋下了保護環境的種子，知道要愛護花草樹木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養成了良好的科學行爲習慣，這些行爲習慣的養成將使幼兒終生受益。

地球是人類生存的星球，自古以來，由於人類對對大自然的掠奪，造成令人擔憂的勢態，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環境問題觸目驚心。

全球性的環境問題要加以控制，必須從環境教育入手，幼教觀念現代化面臨生態文明的挑戰，提出對幼兒進行學會關心教育，即關心社會與國家的生態利益，關心全球的生活的條件，關心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進一步延伸到其他的環境污染問題使孩子從小具有環境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質，我們要保護環境，進一步增強幼兒的環保意識，使幼兒具有初步的環保行爲。