上學期綜合教研組工作總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的上學期綜合教研組工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

上學期綜合教研組工作總結1

由於學校領導直接參與了本課程的管理和指導，使本課程更具有規範化和特色化，具體表現在以下幾方面：

（1）常規活動每天正常開展，從不間斷。

全校師生每天參加“快樂大課間”活動，活動內容十分豐富，有無線電測向、航模、篆刻、陶藝、校合唱隊、英語角等40多個項目。

（2）大型活動正常開展。

全校20xx名左右師生全員參與了“走進大自然”、“走進社會”、“走進綠色軍營活動”。500多名師生參加了無線電裝機測向活動，180名師生參加了航模活動。同時舉辦了“第五屆‘五月風’英語周”、“我來當回清潔工”、“走近新農村”、 “走近農民畫”、 “清明掃墓活動”、 “走近新農村”、“班級網站建設”等大型有特色的綜合實踐活動，在全市有一定的影響面。

（3）研究性學習活動蓬勃開展。

我校全面開展了研究性學習活動，每個班有自己的主題內容，並圍繞主題每週2個課時開展活動，學校對活動成果進行了評比。其中方德政、朱國進指導的學生研究性學習成果《學生課後作業的研究》獲義烏市三等獎；方德政、洪慶東指導的《學生校園安全意識的調查與分析》獲義烏市三等獎；方德政、樓軍指導的《農民畫伴我們行》獲義烏市三等獎，學校獲團體三等獎；方德政指導的環保小論文《別讓垃圾廣告流向農村》獲義烏市三等獎；方德政的論文《綜合實踐活動展評活動的組織與管理探微》獲義烏市二等獎。

20xx年下學期工作思路：

綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課，強調學生透過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，增強學校與社會的密切聯繫，學習科學研究的方法，增強學校與社會的密切聯繫，培養學生的社會責任感。全面提高學生素質。根據這一總之。對本學期我校綜合實踐活動做以下計劃。

一、任課教師在教學改革中體現現代課程新概念，不斷地研究、探討本學科的基本理念針對學生的生活實際，結合我校校本課開發對本學期的要求，設立專題，儘量將課設計得生動有趣，激發學生的活動興趣，培養學生綜合能力。

二、讓學生在社區服務和社會實踐活動中得到鍛鍊，受到教育，提高素質。充分利用社會教育資源參加生產勞動實踐，使他們在實踐中勇於探索，得到鍛鍊和提高。社區服務，社會實踐活動做到密切聯繫學生的生活實際與研究性學習，德育活動相結合，透過定期或毆打能夠，增強學生爲家鄉建設，發展的服務意識和社會責任感。

要經常開展實踐性參觀、考察、調查實踐活動，強調學生主題實踐和親身體驗，以研究性學習爲主要學習方式，以實踐和親身體驗，以研究性學習爲主要學習方式，以實踐創新發展爲主線展開面向學生完整的生活領域爲提供開放性的發展空間。

三、重視學生知識、經驗、技能的綜合運用，提高發展問題的能力，透過研究解決實際問題，激活學生已有學科知識的運用，達到“學以至用”的目的。

四、在活動中倡導學生主動參與、交流合作探究式的學習方式，充分尊重學生的個性，使學生身心得到全面和諧發展，真正把裝進學生書包裏的知識透過綜合性實踐性，開放性的形式展現給學生，使學生能在對社會現實問題的思考、探索、嘗試參與和解決問題活動中獲得積極的、生動活潑的發展。

上學期綜合教研組工作總結2

不知不覺中緊張而有序的一學期就要過去了，在校級領導的悉心關懷與指導下，在紅二家人的支援和幫助下，我們組較好的完成了本職工作，各方面也取得了一些進步。回顧本學年工作的點滴，有成功的喜悅，有大家協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。爲了以後更好的開展教研組工作，總結經驗，吸取教訓，現將本學年工作情況總結如下：

一、加強教研組隊伍建設

紮實常規，是圓滿完成教學任務的保證。業務學習、集體備課爲教研組的常規活動，鑑於我們組學科衆多，如每次都採取“大組集中式”開展，必定讓研討活動冗長、低效，且對老師產生較大的換課負擔。換以“大組引領，小組細化”的研討模式開展，可讓活動更高效。期初，大組制定計劃，結合新的教學形式規劃各小組業務學習主題，明確集體備課要求，在此，特別感謝我們相親相愛的綜合組的兄弟姐妹們，給力的他們能將小組教研活動組織開展得十分高效，在課堂上也會督促落實。

在教研活動中，我們靈活的採取不同的學習研討模式，力求凸顯教研組力量，打造更專業的隊伍。當然要成爲專業型教師，不是僅僅透過學校的教研就能達成的，我們組的老師們還積極主動參加國家、省、市、區等各級各類的教研活動，與不同地區的同行們進行交流研討，巧用“他山之石”。

我組教師充分利用教研活動時間，“大組引領，小組細化”的形式認真開展專業知識、理論的學習和課例研討等活動，爲學生與學校發展奠定了良好的基礎，同時積極鑽研教材教法、學科教學與校本生命化課堂模式整合，有目的地滲透新理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養。在學校教研的同時，老師們還積極主動參加國家、省、市、區等各級各類的教研活動，與不同地區的同行們進行交流研討。

但我們的常規活動也不是千篇一律的採用這種模式，如遇綜合性問題，比如學校反饋的綜合科目常規課堂教學紀律的問題，我們仍然採取“大組集中式”開展，青年老師們會虛心像經驗豐富的阿羅老師、熊老師和黃敏老師取經，提出他們在課堂上的困惑，而這些前輩們也會毫無保留的道出了他們“治理課堂”的妙方，綜合組其他老師也紛紛發言，毫無保留的分享他們行之有效的方法，總而言之，我們要有心、有趣、有學識，還需一股較真的勁，才能成爲學生尊敬並愛戴的老師。

我組的教研活動討論積極，發言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。

二、教育教學能力磨鍊

（一）雅潤杯教學競賽，摩拳擦掌

本學期教研組進行了雅潤杯教學競賽，劉超、李靜怡、夏驥、肖廣、胡江波、周婷婷六位年輕教師精心設計，突出以學生爲主體，以生命化教學爲主體，圍繞核心任務開展的課堂教學，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，從初賽到決賽組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，透過聽課評課活動，促使執教老師快速成長。

（二）校外教研及競賽成果之花朵朵開

本學期除了校內教學競賽之外，組內老師也是抓住可以充分鍛鍊自己和提高自己教育教學能力的的機會，進行了一系列的校外競賽活動：20xx年5月湖南師範大學美術系的指導老師帶領學生專門來我校像胡江波老師的國畫課取經，同時，胡江波老師也被聘爲20xx—20xx學年“教育見習”與“美術教學案例分析”兩門課程的校外指導教師，劉超老師也積極參加雨花區20xx年小學生命化課堂教學競賽課例解讀和現場答辯一等獎，謝彬副校長以身示範，帶頭引領英語組的姐妹們積極響應，自主報名參加了兩岸智慧好課堂邀請賽，不但自己獲得了重量級的榮譽，更重要的是讓我們英語組的姐妹們學習到了研究教育教學之路永無止境，夏驥老師作爲一個二胎媽媽，追求進步，踊躍參加科學學科一系列的競賽活動，都取得了不錯的成績，事務繁忙的顏雨露老師，永遠有一顆學習和追求進步之心，參加了校內外大大小小的教育教學競賽，成績不菲，這些老師的付出與努力不但給學校增添了光彩，更爲自己的教育教學收穫到了一筆不小的財富。

三、校內外大型活動大放異彩

1、我組的老師們除了有專業的教育教學素養之外，還有你想象不到的超能力，各個學科組的老師們都能團結一致勇挑大樑，獨力承擔校內外大型活動，其中就有顏雨露老師爲主線，帶領美術學科的老師們在湖南省圖書館開出的“墨趣雅心”——六（3）班書法實驗班畢業作品展，這樣看似一個簡單的展覽，學生作品輔導、統計、裝裱、宣傳照片的拍攝、作品集資料的整理、專家作品的對接、布展、撤展等工作，凝聚了美術學科組老師們多少個日日夜夜及週末的加班，無疑，這次展覽是成功的，展覽被湖南教育電視臺、湖南省人民政府、湖南日報、新湖南、紅網等知名媒體多方報道，這樣的一次活動讓紅星二小的`書法，走出校門，走出雨花教育，名聲大燥。

2、體育組的大姐姐熊老師和帥小夥子們除了每天平均三四節課的教學任務外，（外加陽光體育半小時）放學還有一個半小時的排球隊訓練，在這樣高強度的工作中，他們不但教學工作出色，還帶領排球隊的孩子們在區舉行的排球賽中也是取得了傲人的成績，但是這並沒有使他們滿足，傲人的成績也沒有讓他們停滯不前，有的只是更多的幹勁，熱火朝天的又舉行了校內排球賽，看似簡單的一場賽事，誰會想到他們付出了多少努力，流過多少汗水？可親可敬的熊老師，家裏還有年邁的老母，動彈不得，吃喝拉撒全要人照顧，有一次正好碰到熊老師看她急急忙忙的，事後才知道她的老媽媽大便全拉在了身上和牀上，這些事情我不說，可能大家永遠都不會知道，有着這樣繁重的家庭負擔背後的大姐姐工作是如此的認真和出色，頓時讓我對她肅然起敬。

3、科學組三位智慧美女，二胎媽媽夏驥，新進二胎媽媽雷雷，還有活潑可愛搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，實則無比強大，一個是除了教育教學工作之外還有二寶要照顧的，一個是肚子裏裝着個大包袱的，還有一個是頂着要考編壓力的，在校慶六週年來臨之際，他們主動承擔了這樣的一個大型活動，將科技節活動加入其中，爲我們的校慶增添了一抹亮色，前期的準備，活動中的安排，以及活動後的數據彙總及學生獎品發放，消耗了她們太多的與家人相親相愛的休息時間，我想，正是有了這樣一羣勤勞的小蜜蜂，纔會有我們紅星二小的今天。

紅星二小音樂組，名氣響噹噹，合唱社團的孩子們在音樂組老師帶領下，以及專家團隊的指導下，優美的歌聲唱出了校園，唱到了市賽和省賽，在長沙市藝術展演中獲得了一等獎，並在長沙市音樂廳錄製視頻送至湖南省藝術展演參賽，然後還受邀湖南省第五屆合唱藝術坊的現場教授指導以及雨花區及教育系統慶祝建黨九十七週年的節目演出，老師們辛勤努力的付出，給孩子們帶來的是專業成長的快樂和享受，爲自己和學校帶來的是收穫的快樂和一份份沉甸甸的榮譽。

4、可親可敬的知心大姐姐黃敏老師，用她那會心的笑容可以融化每一個人，每週除了自己的教學任務外，還要錄製老師們每週例會上開展的硬筆學習的基本筆畫視頻，參與了六（3）班畢業書法展的籌備工作，和露露一起輔導學生硬筆作品在《書法報》上發表，有露露身影的地方一定少不了敏姐，她們兩個就這樣一路走來相互扶持相互幫襯着，敏姐還輔導學生參加雨花區“藝術小星星繪畫、書法、攝影”比賽，取得了不錯的成績，同時被評爲了“優秀輔導老師”的稱號，看到這樣一個優秀的大姐姐還在努力拼搏，那麼用心地爲孩子們和老師們付出，我們有何理由不努力，不向上？

5、最受學生歡迎的老師，我們的阿羅媽媽，總是那麼的默默無聞的辛勤耕耘着，爲了讓學生們能更加更好的愛上閱讀，她努力的奔走着，背後做了一系列大量的工作，指導悅讀社團學生參加“湖南省校園讀書節”的展演活動，爲孩子們爭取到了第二書房的公益圖書贊助，組織“親子閱讀”圖書漂流活動，當我們看到那一張張親子閱讀的畫面時，我想我們的阿羅媽媽內心是激動的，澎湃的……