大學“成長與責任”班會總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,因此,讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編收集整理的大學“成長與責任”班會總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學風建設是教育與學習中一個永恆的主題,它是培養高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優良的學風是保證提高學習質量的重要條件,更是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎。一個大學生只有在優良的學習風氣下才能健康發展,成爲一個人才。
一、活動主題
建設優良學風,把握青春時光
二、活動目的
學生的基本任務是學習,所以學風建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鑽研、勤于思考的良好學風,這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現,也是學生成爲德、智、體、美全面發展的合格人才的基礎。結合我班具體情況,學風建設的目的是透過一定時間的努力,在我班形成求真務實的踏實學風,養成良好的學習生活習慣。
三、活動時間及人員
20xx—12—18
機電一體化1302班全體成員
四、活動地點
X教室
五、活動內容及收穫
班會第一階段由輔導員主持。首先,輔導員對班級總體情況做了詳細總結。在一學期中,班級全面發展,在各方面均取得了不錯的成績,尤其在學習方面,一串串與班級成績相關的各方面詳細數據說明了班級的實力,證明了班級的優良學風、班風。然後是學習委員對班級學習方面工作做了發言,他深刻指出自己的要擔負的責任,並歸納爲以下四點:
1、負責班級學習方面的'管理工作,組織好全班同學的學習,督促和檢查作業情況,儘量解決同學們在學習上的困難。
2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求,建立任課老師與同學之間實時有效的資訊溝通渠道。
3、對班級成績進行可行性分析,找出工作中的不足,並制定新階段的工作計劃。
4、提高自身的學習成績,做同學學習的表率。經常找學習後進的同學談心。
5、遵守考勤制度,樹立學風新貌,努力學習,從我做起,同心協力,爲建設班級優良學風而不懈奮鬥!
六、效果反饋:
班會在同學們的一番熱烈討論後圓滿結束。這次主題班會的舉行,讓機電一體化1302班全體同學受益匪淺,此次班會具有很強的針對性,激發了同學們學習專業課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈,主題鮮明,取得了很好的效果。
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