企業績效考覈總結範文5篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？以下是小編幫大家整理的企業績效考覈總結範文5篇，希望能夠幫助到大家。

企業績效考覈總結範文5篇1

20xx年度工作即將結束，新的一年將來臨。爲了更好地做好以後的工作，總結經驗。吸取教訓。本人特就前段時間的個人學習工作情況總結。20xx年自覺加強理論學習，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支援和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。

現總結如下：

政治思想方面：思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待工作和問題。在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地認清發展的形勢。勇於解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質。

一、德方面

作爲一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即爲人師表。在生活中，我扮演着多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規範自己的教學行爲。課後，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。

在工作中，我遵守每一項規章制度，不遲到，不早退，尊敬領導，團結同事。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今後，我一定認真克服缺點，發揚成績。

企業績效考覈總結範文5篇2

20xx年，根據總公司下發的關於加強完善績效考覈工作的要求，在公司領導的高度重視下，積極推進全員績效考覈工作，本着規範管理，加強管控，提高效率的目的，特修訂並完善了《績效考覈管理制度》。爲績效考覈工作順利推進提供了有力的保障。現將20xx年度績效考覈工作開展情況彙報如下：

一、完善績效考覈制度

爲了順利推進績效考覈工作，針對我公司具體情況，在原有的制度上修定、完善和補充了我公司《績效考覈管理制度》，新制度充分結合了各部門的工作職責特點，明確了績效考覈的指導思想、考覈的範圍、對象、考覈的內容、考覈的方法、要求及考覈的時間跨度。更加全面、細緻，可操作性、實用性更強。使我公司的績效考覈管理更加規範化。

二、考覈進行情況

我公司績效考覈工作，始終本着客觀公正的考覈原則，實行上級與下級層層考覈的方法，實行分數制度，打分內容主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。每月、每季度由部門負責人從工作效率、工作能力、遵章守紀、上進心、精神文明等方面進行評分，年終，取四個季度考覈的平均分作爲年度考覈結果。

在工作中，各部門負責人加強了對員工工作過程的監督與管理，在考覈標準中記錄員工工作中的關鍵事件，透過記錄，更好的發現了工作中的問題，能夠及時責成改進，同時也能夠及時發現員工的點滴進步，給予認可。在考覈過程中，各部門負責人都能盡職盡責的對待考覈，堅持原則，並且嚴格按照考覈細則打分，保證了考覈結果的準確性和真實性。

透過考覈，充分體現了領導重視，全員參與，真考覈，避免走過場，以績效考覈爲契機進一步完善了各項制度，明確崗位責任，理順了工作關係，改進了工作中不規範的現象，同時，進一步增強了職工的責任感，激發了職工的工作熱情。

三、公示考覈結果

在每月考覈結束後，透過公司公示欄公佈考覈成績，使各部門員工認識到自己在考覈期間內主要的工作成績與不足，提高了幹部職工的工作積極性和主觀能動性，重點突出崗位勞動和業績貢獻，員工的收入與其崗位責任、工作業績掛鉤，完全打破了以往論資排輩、好壞一樣、平均主義等諸多弊端，績效考覈真正起到了對職工的激勵作用，從而改進和提高了工作效率。

總體來說，我公司在20xx年的績效考覈工作取得了較爲滿意的效果，在今後的工作中，我公司將再接再厲，進一步修訂績效考覈管理制度，及時收集職工的建議和意見，相互溝通，協調工作，使單位的績效管理更加規範化、細緻化。爲公司更好的發展而努力奮鬥。

企業績效考覈總結範文5篇3

在公司領導的正確帶領下，績效考覈工作始終遵循以“公平、公正”爲原則，實行嚴考覈、硬兌現，起到了以考覈促進工作落實、以考覈激勵工作熱情的目的，較好地完成了20xx年xx月份的績效考覈工作。現總結如下：

一、開拓創新，順利完成各部門考覈任務

20xx年的績效考覈工作已經過去xx個月，我們克服困難，積極溝通，主要完成的工作有：考覈組根據各部門實際情況制定各部門績效考覈表xx份；制定考覈計劃安排表xx份；共召開考覈組專題會議xx次；考覈結束後形成相關報告xx份；對各部門日常工作情況進行督察共xx次；制定了各部門目標責任狀並根據各部門工作重點制定年度重點工作；調整了測繪公司的工作方式，出臺了新的工作機制；過去半年多的績效考覈工作在不斷學習和實踐中取得了一定成績。

20xx年xx月，考覈組先後多次召開考覈專題討論會對各部門工作流程、日常業務和核心業務進行了重新調整。xx月xx日，董事長與各部門及下屬公司簽訂了《xxx》，爲績效考覈工作奠定了良好基礎。考覈組針對各部門提出的業務整改意見及時進行溝通，對符合要求的意見合理採納，結合公司實際情況合理安排。經過仔細分析、討論研究，考覈組重新修定各部門在20xx年的工作重點和權重，爲公司xx個部門及下屬公司量身制定出年度考覈表，並且對照去年做出了相應的調整：如xx公司的工作重點放到物業費收繳和業主滿意率以及減少虧損方面，例如對垃圾清運過程費用過高的管理漏洞做了周密細緻的調查處理，幫助物業公司建立了新的運輸機制，每年可爲公司節約資金約xxx萬元左右；建議項目管理部對xxx工地外圍進行封閉性管理提出相關意見；xxx項目部的工作重點放在xxxx、xxx及x項xx目的其他施工材料方面，如對瓏湖項目的外牆抹灰工藝粗糙，考覈組提出了改進意見；將xxx公司的收費任務提高到xxx萬元，xxx份，改進xx公司的“大鍋飯”工作機制，實行計件工資，提高了對內部管理、測繪質量、服務態度、客戶回訪滿意率等方面的要求，激勵了員工的工作積極性。xx月份，考覈組按時驗收xxxx精裝修完成工作。

考覈組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考覈工作上。有時候考覈工作忙到中午吃飯還沒有結束，我們堅持不搞形式主義，考覈過程中，從學習筆記、出車記錄、環境衛生到目標任務等，都根據考覈表認真考覈每項工作的完成情況，各個環節逐一落實，不放過每個細節。在扣分或者加分項目將原因告知各部門，讓大家消除疑慮。在抽查過程中，遇到沒有做好的工作我們更是慎之又慎，將存在的`問題當面與各部門人員溝通，並做好相關筆記和照片採集工作。考覈組每位人員都能夠克服困難毫無怨言，尤其是到xxx公司和xxx項目部考覈的時候，天氣炎熱，考覈組堅持步行，到每個物業站和工地樣板房進行實地考察，不放過每個衛生死角、綠化細節和安全隱患。可以說，半年多的績效考覈工作是公平公正的，是符合公司實際情況的，考覈組成員的綜合素質進一步得到提高。成績的取得更要感謝董事長給予的正確指導和大力支援；感謝各部門的積極配合。

二、績效考覈工作存在的問題和不足

績效考覈工作對我們公司來說還不是很成熟，在執行過程中主要存在以下方面不足：績效考覈在我公司實行時間不長，我們一直也在不斷學習和探索中，從中找到最適合於公司的考覈辦法。首先，在第一季度的考覈中，我們發現自己的考察力度和抽查力度不夠，比如有些部門在季度考覈時無法收集到平時裏完整的數據，個別項目評分標準不夠明確，考覈指標難於細化量化，這樣造成在打分時衡量比較困難。發現問題後我們考覈組及時解決問題，並且，給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考覈工作中，由綜合部牽頭分別於xxxx月先後多次對各部門日常工作的不定時抽查，並做好相關筆記，第三季度使抽查工作已經成爲日常工作的一部分，發揮了較好的促進和激勵作用。其次，考覈組成員對各部門專業知識瞭解不高，對一些檢查工作沒有衡量的標準，沒有專業理論和實踐經驗做保證，所以在考覈中會出現檢查力度不深，問題定位不準確的情況。

三、績效考覈工作的整改及20xx年度工作規劃

繼續發揚紮實肯幹精神，學習新的方式方法做好與各部門間的溝通與引導工作，強化公司中層領導的績效考覈推行力度，完善績效考覈工作日常監督檢查，全面細化、量化指標、嚴抓任務的時效性。做好各部門間的團結工作，求同存異，完善自我，繼續加大對各部門的抽查監督工作，對事不對人，不怕得罪人。一切爲了公司的發展。藉此機會，也要感謝各部門的諒解與配合。

總體來說，上半年的考覈工作取得了令人滿意的成績，在以後的績效考覈工作中，我們有信心有決心在公司董事會的領導下，及時收集職工意見和建議，相互溝通，做好解釋、協調工作，使公司的績效考覈工作更上一層樓。最後，我代表公司考覈組祝在座的各位家庭幸福、萬事如意!

企業績效考覈總結範文5篇4

時光荏苒，20xx年在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內心感慨萬千。總結是一面鏡子，透過總結可以全面地對自己的成績與教訓、長處與不足、困難與機遇進行客觀評判，爲下一步工作理清思路，明確目標，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結。

一、對一年來工作的回顧，各項工作的完成情況

過去的一年，績效考覈工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進步，這與公司領導前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。績效一詞已經成爲了員工關心的話題，績效考覈在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支援。各部門員工從績效考覈中得到了實惠，使得大家積極參與，共同進步。員工績效考覈從一線員工的質量考覈、產量考覈、執行力考覈和成本考覈等，到管理(計時)員工的工作內容考覈全面展開並取得了一定的成效，調動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考覈數據做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗記錄。在廠長班長和質量主管的配合下，考覈數據做到了及時準確，爲切實做到員工考覈結果的準確性有效性做出的貢獻。

二、工作目標沒有達成的失誤和問題

縱觀整個20xx年，考覈工作還是有些不足與缺憾。部分考覈細則未做到及時的修改，脫離客觀實際，致使個別部門考覈出現了與真實情況相矛盾的不合理情況。個別員工素質低，不能按時準確提供考覈數據，有的員工對考覈反映出的負績效不能接受，應加大考覈理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考覈理念。有些本門的員工對考覈懷有排斥心理，對考覈數據的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。

三、下一年度的工作計劃與安排

明確工作思路，下一年度應該沿着既定的工作目標方向和軌道繼續前進，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考覈宗旨而越走越遠。對本年度考覈工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現參差不齊的情況，針對這一點應在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結果進一步校正；另外車間批次和產量考覈還存在不合理，應該針對出現異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數量過大的情況，應對其出現的原因進行分析，作出合理的追加規定。其他問題也應該制定出相應的解決辦法。加強績效考覈人員的執行情況，做到一切從實際出發，按數據按事實說話，拿出準確反映員工工作情況的績效結果。積極制定20xx年考覈工作計劃，消除以往考覈中的盲點，做到每個員工都納入考覈工作，進行合理的績效管理。

新的一年意味着新的機遇和新的挑戰，我們決定在現有的基礎上再接再厲，更上一層樓，努力開啟一個工作新局面。

企業績效考覈總結範文5篇5

20xx年度的考評工作已經結束，因種種原因，考覈之後的“績效面談工作”直到上週才基本完成。現將與被考覈人員的溝通、面談情況以及從中反映出的問題總結如下，既爲總結上年度在考覈工作中的經驗，也爲本年度考覈工作的改進提供參考。年底，xxx公司參與考覈的人員共有xx人，除離職的和因工作忙暫未溝通的人員外，實際參與面談溝通的人共有xx人。

一、20xx年度績效考覈實施過程中存在的問題

存在是“績效工資”還是“年終獎金”疑惑的現象。因20xx年集團的績效、薪酬制度進行過改革，取消了每季度的“績效工資”，取而代之的是“實施年終考覈，年終獎根據集團效益確定”的激勵措施。然而，因種種原因，一部分員工的頭腦中仍然認爲年底的考覈是爲了“績效工資”的發放，而不是“年終獎金”的發放。對於一部分在20xx年底得到過“年終獎金”的人員來說，年終獎金是公司對個人在本公司一年工作的認可，不論多少，是公司對個人在公司一年工作表現的評定，“每家公司的員工都應該有”的觀念在一部分人員的大腦中已經根深蒂固，所以，分數多少也無所謂。

個別崗位持“現在做績效溝通沒有意義”的觀點。因種種原因，20xx年底在“考覈的實施”環節完成之後，並未做“績效面談”，所以，當此次與被考覈人面談時，認爲“沒有意義”、“工作忙”、“獎金都發了，面談還有什麼作用?”的現象還是存在。大部分崗對“績效管理流程”存在“不是很清楚”的現象；當與被考覈人員溝通時，普遍反映出對“制定考覈計劃，編制評估指標，績效輔導，實施評估，績效面談和績效結果的應用”績效管理的這六個循環階段不瞭解。“進行到了哪個環節不是很清楚，接下來會有哪些環節也不是很瞭解”，基本上是走到哪一步算哪一步，上級要求做什麼自己就做什麼，作爲被考覈人個人，基本上是處於“盲目的”狀態。

大部分基層人員對“自己的得分”存在“不是很清楚”的現象；20xx年，因種種原因，評估實施結束之後沒有進行績效面談，所以大部分被考覈人並不清楚自己的最終得分。當告知他們最終得分時，大部分基層人員提出過“評分結果是如何得來”的疑問。存在“最終評分尚未確定，而被考評人卻已經知道分數”的現象；集團自實施績效管理工作以來，就已明確“任何部門、任何人，不得隨意泄露與被考覈人相關的考覈資訊”，但本次的溝通，卻發現部分人員“事先”已知曉了個人的得分，儘管他們所知曉的分數並不都是最終覈定的分數。

二、20xx年度績效考覈實施後的效果

一半的人員認爲此次考覈表能夠用來評定自己年度的工作。在交流的過程中，對於他們提到的考覈表擬定的疑惑一事，向他們詳細地介紹了20xx年的考覈表的形成過程；透過解釋，從操作的角度及被考覈者個人主觀的觀點來看，最終一半的被考覈人認爲考覈表能夠用來評定自己的工作。一半的人員對自己個人的得分是比較認可的；此次溝透過程中，採取的是“個人自我客觀評估+實際最終得分反饋”的形式來評估此次績效考覈實施的效果。

一方面讓被考覈人對一年工作按百分制作一個客觀的自我評估，然後告知他最終的得分，讓被考覈人自己分析兩者的差距，到底是由於主觀的不足，還是因爲存在某些客觀的原因；經與被考覈人溝通，一半的人員對自己的最終得分是比較認可的；其餘人員，普遍是自我評定分比最終得分略高xx分，個別人員的自我評定分比最終得分高xx分左右。

大部分人員真切地希望“績效考覈”真正能夠起到“獎優幫困”的作用。儘管被考覈者非常希望能夠透過年終獎體現自己在公司工作的成績，但溝透過程中瞭解到：作爲被考覈者，相當一部分人員希望自己的能力能夠在工作中得到體現、得到提升，而不僅僅是獎金的多寡。對於工作中的成績，他們希望得到上級的及時認可；對於工作中的不足，他們希望得到上級的及時指出和幫助。尤其是不足，他們更多的是希望上級能夠客觀地、直接地、具體地指出來，以幫助他們提高；而不是到年底考覈的時候，在分數最終確定後由自己發現，這容易給被考覈者造成“秋後算賬”的錯覺。

三、反映出的問題

培訓力度不足自20xx年初，集團在組織結構、績效、薪酬等方面進行了一系列的修改、完善，尤其是績效考覈和薪酬制度方面。但透過此次溝通，仍有個別人員雖然知道績效、薪酬是調整了，但調整後的結果具體是什麼樣的、給個人造成什麼樣的影響卻不是很清楚。對於被考覈者提出這樣的問題，不論什麼原因，反映出了公司在此方面的培訓還需加強。宣講層面不夠：20xx年年終考覈在實際實施的時候因種種原因，時間緊、任務重，行政中心直接將相關安排傳達至部門經理級，並未對全體人員進行考覈前的一系列介紹、講解，導致被考覈者尤其是基層被考覈者對此次考覈的理解不全面，甚至有個別人員的理解有偏差。

貫徹不夠徹底，作爲公司的日常管理，各項工作指令的傳達是一級一級進行的，行政中心一旦部署完考覈工作後，中層人員就應貫徹，基層人員就應執行。而一旦中層人員在貫徹的過程中沒有很好的做好解釋、說明，上級的指令傳遞不到或不能很好的傳遞到基層，就容易造成基層人員對公司各項工作的不理解。從“自己的考覈指標有哪些”到“自己的考覈分是如何的得來的”，從“不清楚績效管理會涉及哪些流程”到“獎金髮放的標準是什麼”等一系列的問題都反映出一部分中層人員在貫徹考覈工作的過程中講解不夠徹底，介紹不夠全面。

核表中的資訊需要更全面、更準確；20xx年的考覈表，因種種原因，雖然最終能夠被大部分被考覈者所接受，但客觀而言，指標還需更全面、標準還需更準確，考覈表的改進工作還存在較大的提升空間。績效管理的各項工作需及時完成。透過此次溝通，被考覈者普遍表現出不太情願做“獎金都發了後的面談”，這就對績效管理各項操作中的時間節點提了個醒：應及時完成績效管理的各項工作，尤其要做到：不面談不發獎金，以改變“績效考覈就是爲了發獎金”的錯誤觀念。

在此次溝透過程中，我曾就一些問題與被考覈者做過溝通，現將突出的兩個問題提出如下，此問題在本年度的操作時需格外注意。對普通員工的評定，部門經理的打分與總經理的打分有異議時，如何知曉兩個人對自己的評價?最終的評分如何得來?獎金的發放標準是“按得分的絕對值”還是“按得分的相對值”。