年秋季學期二年級班務工作總結
20xx年秋季學期二年級班務工作總結
班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是小學低年級的班主任,既是老師,又是保姆,既要關心學生的學習,又要照顧他們的生活實在是不容易。二年級的學生才跨入校門,是養成習慣的關鍵時刻,而習慣的好壞又直接影響到他們的未來。因而,小學低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展小學班主任工作,下面我談談自己這學期來工作的體會。
一、瞭解學生,提高學生榮譽感。
“誰愛孩子,孩子就會愛誰。”孩子們是非常懂感情的。這學期我主動接近孩子,下課了和他們在一起談心,瞭解他們的家庭情況,對留守孩子,特別是那些特殊學生,我給予他們更多的體貼和關心,和他們進行思想交流,不僅關心他們的學習更關心他們的生活,讓他們真正感受到老師是喜歡他們關心他們的。讓他們有種老師這麼喜歡我,我一定不能讓老師失望的想法,從而更加努力。透過和學生們心與心的交流,我還了解了班級的優缺點並分析其原因所在,對症下藥。
二、發揮小幹部的大作用。
小幹部是學生心中的榜樣。他們對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用。在選拔幹部的過程中,我不是隻着重他們的學習成績,而是更看重他們平時的自我約束能力和在學生心中的形象,還有他們的領導才能。在班幹部的工作中我做了以下幾點:一,要大力表揚優秀的班幹部,宣傳他們的先進事蹟,樹立他們的威信;二,指點他們的工作方法,嚴格要求他們個人各方面的能力,讓他們有強烈的責任感,和自豪感,儘可能的使他們真正成爲班級的模範帶頭人;其三,培養班幹部團結協作的精神。讓小幹部們有種我們是一個整體,應該互相幫助共通進步的思想。
三、樹立良好的班風班貌。
良好的學習習慣是取得好成績的保障。常言道:一隻老鼠壞鍋粥,要想上好一堂課,必須讓每個學生都遵守紀律。我告訴鄒浪、咼詩園、等平時不守紀律的`學生,如果你不守紀律,老師在提醒你的時候就影響到全班同學,全班同學也會因此而對你不滿,長期這樣的話,同學們就會不喜歡你。所以你一定要認真聽講,不影響大家的學習,做一個大家都喜歡的好學生。同樣如果你做了一件壞事,學校只會說是二年級學生做的,你就會讓全班學生跟着你背上壞名譽,同學們就會討厭你,這樣讓學生們有種集體榮譽感,養成我爲班級爭光的好習慣。同時我讓學生熟記《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並要求他們按《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的要求嚴格要求自己,養成具有自我管理的能力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
當然,在工作中我還有一些失誤的地方,今後我將更努力地工作,爭取做的更好,爲培養新的人才作出我最大的努力。
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