大二下學期工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的大二下學期工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

大二下學期工作總結1

20xx年1月8日，在電子資訊與自動化學院C104開展了20xx―20xx學年第一學期電子資訊與自動化學院學生會工作總結及下學期工作展望例會。會議在17點30分有序進行，參加會議的主要有16級學生會骨幹和17級學生會幹事。

首先我學院學生會陳巖鬆主席對這一學年做了總結。我學院積極響應自動化學院“愛崗敬業”思政教育活動1+3+3模式，以創新的工作思路，踏實的工作態度，科學的工作方法，獨立自主、富有特色的開展了本學期的各項工作。爲學校和學院的建設發展，爲全院和全校學生的成長成才，爲營造良好的校風學風做出了積極的貢獻。

其次學期將至，是學生會發展建設中十分重要的一個時期。無論從學生會的工作機制、目標管理、組織隊伍建設還是活動定位上都極爲重要。因此我們都進行了對這學期工作的總結，並開展下學期的工作展望。一個學期以來，讓我們體會很深的是：學生會工作的順利開展，離不開學校各級部門的重視和支援，離不開團總支劉易鑫老師的鼓勵和幫助，離不開我學院每一位學生幹部的辛勤工作，正是因爲有着全院同學作堅強的後盾，學生會才能在各項工作中不斷的挑戰困難，勇往直前!

當然，我們也清醒地認識到我們的工作還存在很多的不足，與學校的發展與廣大師生的要求還有一定的距離，主要表現爲：學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需強化;部分學生會幹事的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強，學生會成員素質有待進一步提高;我們只有正視並努力解決這些問題，進一步認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰，探索新路，開拓進取，才能使學生會工作有新的發展和突破。

最後在新的一年裏，學生會將繼續圍繞學校中心工作，以主席團爲核心，各部門爲基礎，抓住機遇，求真務實，團結拼搏，開拓進取。培養下一屆學生會幹事。

歷史的潮音猶在，眼前尤是一片海闊天空，在希望的航標指引之下，學生會這隻爭流之舸，將以智慧爲帆，以理想爲槳，在萬類霜天競自由的弄潮時代，爭把大學殿堂的文化建設推向更高更美的峯顛。

最後願下一學年電子資訊與自動化學院學生會再續輝煌!

大二下學期工作總結2

一、書香教室，營照良好班風

良好的班風是育人環境的重要組成部分，如何抓好班風建設，更是班級管理的藝術。開學初我精心設計，佈置教室。一張張充滿哲理的條幅上了牆，一條條洋溢着激情的名言認真書寫在自己的身邊。教室的後牆上是琅琅滿目的“學習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行爲習慣;“與書爲友”記載着孩子們在讀書活動中的進步和收穫;“小畫家”欄張貼着孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄裏則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室裏充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“牆壁會說話，黑板有感情”，爲培養學生德育工作的開展創造了良好的氛圍。在這樣的環境中孩子們耳濡目染，學習的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”!

二、一人一崗，各司其職

每一個學生在羣衆中都是“小主人”，他們有權利和義務爲羣衆做出自己的貢獻。羣衆的光榮與恥辱是他們和各自的表現分不開的，你的一點點失誤就能夠給羣衆帶來批評，相反，你的一點點留意就能夠給羣衆帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：

1、自定崗位，擇優錄取

2、明確職責，各盡其職

3、全面監督，養成習慣

全班學生都在自己的崗位上盡着自己的職責，都在爲羣衆的榮譽而努力着。與此同時他們的潛力在提高，習慣也不斷在活動中養成。

三、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過於溺愛的傾向，爲此，我精心準備了開家長會的資料，精心佈置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切爲了孩子”的角度去改觀一些家長的態度，向家長介紹了孩子的校園狀況、校園對孩子的行爲要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細緻說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支援和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的用心配合，實效明顯。

四、今後努力的方向：

1、隨着孩子們一天天的長大我必須要嚴肅孩子們的課堂紀律。透過講故事、做遊戲，評紀律星、創新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成爲學習的小主人。

2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。

大二下學期工作總結3

一、教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少，這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎麼上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還透過上網以及定的一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術特長班，利用課餘的時間給他們上課，準備在下學期末舉辦作品展覽，透過努務他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，本學期充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。本學期開設了《相框設計》，《盤子的夢想》二節自編課程。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。透過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學， 提高自身的專業素質。在生活上注意形象，爲人師表。

二、經驗和教訓

1。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中學生的審美能力。

2。要貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3。教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4。要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，透過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平有所提高。

大二下學期工作總結4

本年度我擔任高一13班的班主任工作。雖然我有過20年的班主任工作經驗，但面對如今的90後獨生子女我也經歷了不少的困惑和挑戰。在這一年的工作中，我更深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響着班級建設，影響着學生成長。

下面是我對這學期的工作的總結。

班幹部表現非常出色，日常的管理工作都能運籌帷幄，把班級管理的井井有條。

學風很濃，讓學生進一步理解並吃透莞中教育的精髓，那就是自主學習，所以我們班形成團結友愛、勤奮學習的良好班風，是個很有集體榮譽感的團隊。我們大部分同學學習熱情高，時間抓得緊，各個學科都平衡發展，尖子生小荷初露頭角，發揮穩定，這次期末考試班趙弈欽同學以9科總分973分蟬聯全級第一名，並且分數比期中考試總分提高10分。而且蟬聯3+文總分第一名，3+理總分第一名。龍子凡同學也得到全級9科總分第四名，我班求佳獎獲獎人數在全級54名同學中佔5名。

1.高一連續4次被評爲先進班。

2．高一連續2次被評爲衛生先進班。

3．高一期間的黑板報歷次均被評爲一等獎。

4．公共區和衛生抽查第一名。

5．宿舍管理總分第一名。尤其值得一說的是我們班女生宿舍508室被評爲5星級宿舍之後又連續六週滿分，即創造了整個學期一分未扣的完美記錄並且在每次的宿舍衛生中還爭得額外的加分。這體現了508宿舍同學超強的自我管理能力和剋制能力，更重要的是超強的集體榮譽感。這也是我作爲班主任最感到驕傲的地方。

6．紀檢總分第二名。

利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。透過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題、家庭問題等等，對他們進行及時的心理疏導。多和各任課教師溝通，瞭解學生的整體情況，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績。

在教學和班級管理中我不斷學習，努力提高自身業務能力，綜合知識水平和管理能力，堅持終身教育，學習不輟。除了備課之外，每天我都會閱讀一些英文的文章和看一些百科知識，作爲老師活到老，學到老。在今後的工作中我會多向同行學習，學習他們好的管理班級經驗，不斷提升自己的管理能力，力爭把班主任工作做得更好。

大二下學期工作總結5

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味着我們和孩子要給“小班”畫上句號了。孩子們馬上升入中班了，成爲大哥哥大姐姐，看着這些可愛的孩子們，不禁回想起這一學期與太悶共同生活，共同收穫的點點滴滴，總結有以下幾點：

一、教育方面

在教育方面我們兩個老師配合，積極做好各項工作，愛崗敬業，公平尊重的對待每一個孩子，培養幼兒生活常規及動手能力等方面，讓孩子能夠做一些力所能及的事情！例如：自己可以獨立午睡，自己吃飯穿鞋子，自我服務的能力增強了，在生活常規環節中幼兒可以自覺遵守紀律，知道該做什麼，不該做什麼！上課紀律上在老師的提醒下能夠學會認真聽課等！

二、保育工作方面

引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中得一員，教育幼兒關心同伴，相互幫助，禮貌待人，並懂得對同伴謙讓，讓幼兒養成有道德有禮貌的好習慣，引導幼兒知道勤剪手指甲，避免抓傷的事故發生！

三、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全是每一個教師的責任，爲了讓幼兒能在安全的環境中生活成長，我們教給幼兒一些安全知識，讓幼兒可以有自護能力，不吞食異物，不玩水電，不從高處往下跑，不爬高，不吃生人的東西，不跟陌生人走等！

四、家長工作方面

老師和家長透過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以做好家園溝通很重要！每天放學後我們都會及時向家長反映幼兒當天的在園情況，做好即使給予鼓勵和表揚！做的不好的請家長配合幫助幼兒糾正，如發現缺席幼兒及時打電話與家長問候情況，切實做好家園同步工作！

這個學期就這樣結束了，我們班幼兒也學會了好多生活技能，建立了一些良好的生活習慣，教育幼兒是一件非常細緻的工作，需要我們全身心的投入，做到愛心，耐心，細心的對待每一個幼兒，那幼兒一定會健康快樂的成長！看吧，孩子們學會了唱歌，跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯了事情主動承認並改正！

作爲幼兒教師我心裏有說不出的高興，以後我們還是會一如既往的嚴格要求自己，本着一顆爲家長服務的心，認真完成每一項任務！

大二下學期工作總結6

作爲班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失，現就將20xx下學期班級總結如下：

一、學風建設方面

學風建設是一個每時每刻都得抓緊建設的項目，絲毫容不得放鬆，我們在過去的一學年裏積累了不少的經驗，也取得了很好的成績，在大二整個學年度，我班同學成績突出，年級前５０名中我班人數很多，獲得院級獎學金人數也遙遙領先其他班。因此我們希望在新的基礎上，進一步透過一些具體的活動，透過大家的共同努力、共同參與，將土木工程1010班的學風建設帶動到一個新的高度。

二：學習方面

1、從學習方式方面講，大多數同學們已經沒有了初到大學的迷茫與困惑，都在尋找着自己的奮鬥目標，把自己投入到緊張的學習之中，在老師的幫助下很多同學對自己進行定位，並且進行自我選擇，自我督促，有效的提高了班上的學習氛圍。透過2年的大學學習，同學們都早已適應了大學的學習環境和不同於高中的學習方法，適應了大學的學習方式。

2、從班級出勤方面，在遲到、曠課、早退、病假、事假上，比起上學期，狀況持平穩狀態，但是遲到與曠課，總是發生在那麼幾個同學身上，但是總體來說，大多數同學都做到了不遲到、不早退、不曠課，這說明在班級出勤方面總體上還是好的。

3、從課堂紀律方面，同學們上課的專注程度比起上學期有所提高。大多數同學能夠做到上課認真聽講，跟着老師的思路走，記筆記，不講話，不玩手機等等。特別是在英語四、六級來臨之際，同學們都對學習英語有了更多的興趣。對大學生而言，學習始終是第一要務。我們班委及課代表將始終做好老師與同學之間的橋樑，把同學的建議與意見很好的傳達給老師，同時也把老師的要求傳達給同學們，配合老師的工作，使同學們能更好的學習。

三、宿舍建設方面

宿舍是每個學生的生活場所，提升宿舍環境，改善宿舍學習氣氛是提升每個大學生素質改良學風的一個重要方面，因此我班在宿舍建設方面一直沒有放鬆，在過去的幾個學期裏，我班的宿舍衛生達標率爲１００％，優秀率也相當高。在新的學期裏我們將會制定更加合理的制度來加強宿舍衛生管理和宿舍文化建設。

四、活動方面

1、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；

在每次舉辦活動之前徵得同學意見及建議，然後將活動流程以策劃形式展現出來。

2、本學期我們在去年的基礎上開展一些別樣的，更具意義的文體活動。比如說抽出某個週末時間，組織同學們一起觀看一場勵志電影、組織同學去校外踏青，藉此來讓同學們走出校園，親近自然，擁抱生靈，體會世之萬物。

五、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍；

2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；

3、班裏個別同學上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

4、班委成員要加強與同學的交流溝通，瞭解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

在新的征程中，我們會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬於土木工程1010的新華章！厚德載物，慎思篤行，土木10，一定能行！

大二下學期工作總結7

一、認真備課：

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

二、增強上課技能：

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真批改作業：

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心。

五、積極參與各項教研組組織活動。

在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業務水平的提高，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛鍊、提高。

本學期工作做得也有不足之處：1.對優生的拔尖工作做得不夠；2.與學生家長的聯絡不夠，缺乏教學合力。

在今後的教學中我會不斷反思，不斷創新，使不同的學生得到不同的發展，一份耕耘，一份收穫，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

大二下學期工作總結8

廖陶婷

轉眼間，一學期的工作又要接近尾聲了，回顧這學期的工作有太多的感觸。開學前，忙着整理宿舍、做好報名工作、迎接插班生，開始伊始，爲了讓孩子們能在新的學期有質的變化我們努力抓好常規教育。緊着是衛生PK、組內公開課、作業PK、師徒彙報課、畢業典禮。這學期每一項的任務的完成都讓我感觸頗深、收穫頗多。因爲忙碌而充實，因爲充實而幸福，因爲幸福而付出，在付出中體會工作的快樂。爲了使自己在今後的工作中能有更明確的目標和方向，所以對本學期的工作做一個小結。

一、確定好學期目標和尋找方向

1、根據學生情況和教材，認真備課，完成教學任務

2、配合好主班管理班級，一起合作完成各項任務

3、關注孩子的表現，關心孩子的生活

4、做好組內教研安排和師徒學習

二、在教學上

我負責語言、識字、綜合的教學，在識字教學中我根據教材和孩子的基本情況展開教學，想各種辦法幫助孩子們認識更多的生字詞語，孩子們識字的興趣越來越強烈，部分孩子能拿着故事書就認真讀，遇到不認識的字就拼讀音節，並且在課下他們非常喜歡拿本子來摘抄課本的句子或是黑板上的板書，有時還會透過傳字條來表達自己的想法，看着孩子們的能力有所提高真的爲他們感到開心。

三、在工作上

本學期有衛生和作業PK，在衛生PK中，我們按照要求抓住細節和死角，認真反覆地擦努力做到無死角，保持乾淨、整潔。作業PK中，我們細心改好每本作業，用心寫好每一句評語。在經過這兩項PK之後我們的收穫和感想真的很多，在任務中學習和成長，讓我們變得更加自信。

四、做好幼兒習慣的培養

1、增強幼兒健康意識，讓孩子在吃飯時保持愉快的心情，做到不挑食、不打鬧，安靜就餐

2、和家長共同努力，幫助孩子改正不良習慣（例吸脣、駝背等）

3、增強孩子合作意識，鼓勵孩子一起玩遊戲

4、養成午休的好習慣

5、禮貌待人，使用禮貌用語

6、養成正確書寫、看書的好習慣

五、反思和不足

在工作中我也有很多做不到位的地方值得我反思，我不夠耐心對待自理能力較弱的孩子，有時會忘記提醒孩子多喝水。在上課時，太投入自己所創設的情境中而沒關注到個別走神的孩子，也沒提醒他們的坐姿。自己在忙的時候，有個別孩子來和我講話時，我會忽略。還有好多細節我都沒有落實到位，在以後的工作中希望自己多一點耐心、多一點細心、多一點愛心、多一點關心。

大二下學期工作總結9

轉眼又到了期末，回顧這學期的教學工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。，在學校領導的正確領導下，本校英語教研組根據學校教學、教研工作計劃提出的基本要求認真制訂教研組教學、教研工作計劃並積極開展教學、教研活動。在抓好傳統常規教學的同時，藉助現代教育資訊技術，深化課堂教學改革，培養學生的自主學習、創新思維和實踐能力，努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下：

一、利用教學常規，規範教學工作

教師的教學活動，很大程度上決定着教學質量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鑽研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內、校外都能夠自覺的接觸英語，培養他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規範，備過程、備方法、備教材、備學生，做到 “心中有本” 、“心中有生” 。

爲了能更好地提高英語教學質量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，努力做到課課通、單元清，爲提高教學質量提供保障。

二、優化課堂教學，提高師生能力

課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。爲此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，積極參加業務培訓和市、區級英語教研活動。同時我組教師做到課前鑽研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課後認真討論教學得失、回顧小結，互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創設英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動爲主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。

三、創新教研形式，力求紮實有效

切實抓好教研組活動，做到週週有活動、活動有內容、內容見實效。從這個學期開始，我們在教研組活動中啓動“口語訓練”系列活動，以輪值的方式，讓每個英語教師確定和組織口語訓練。在一定程度上提高了英語教師的聽力和口語表達能力。

四、存在的不足和今後努力的'方向

1、教師整體基本功比較薄弱，積極組織教師參加各級專業培訓，並鼓勵教師自身專業進修學習。

2、繼續開展課題研究工作，以科研帶動教學。

3、務實的做好口語操練工作，使之真正的服務於英語教學。

大二下學期工作總結10

高一（7）班是一個活潑、團結和健康的集體，多數同學能夠嚴格要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動，並取得了優異成績。現對一個學期的工作進行一個總結。

一、獲得的榮譽：

1、班級多次獲得紅旗班稱號。

2、班級獲得學校優秀團支部稱號。

3、高一（7）班與高一（8）班足球聯隊獲得校足球賽亞軍。

4、個人榮譽：①石佳獲得南山區優秀團幹部稱號。②高倩穎獲得南山區優秀團員稱號。③郭錫彪、陳鵬剛獲得校優秀團幹。④黎敏怡等獲得校優秀團員稱號。

5、五月詩會獲獎情況：高倩穎獲得二等獎；王君擎獲得三等獎。

6、英語短劇《飄》獲獎情況：獲得三等獎。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具製作（作用相當重要）：施雨蒙、吳栩焜、楊林等。

7、各種競賽：正在統計中。

二、班會情況：

班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：

1、考試前的《誠信教育》；2、母親節前的《感恩母親》；3、期中考試後的《學習方法交流》；4、史琦和張雪驄的《美國之行》；5、《感恩集體》；6、《社會實踐》展示；7、《禁毒》；8、《安全教育》等等。

三、德育方面：

高一（7）班同學積極向上，誠實、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠大目標和崇高理想，我爲同學們感到驕傲。

四、班級管理方面：

1、積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”，以學生爲主體，教師爲主導的方針，積極推行學生自主管理。

2、充分發揮學生幹部作用，調動全體同學的積極性，爲班級管理獻計獻策。

3、狠抓一日常規，取得了不錯的效果。

4、形成正確的輿論導向，使班級向健康方向發展。

5、調動科任教師參與班級管理，向科任教師瞭解情況，做到及時發現問題及時解決。

五、學習成績方面：

好的過程是成功的一半。透過同學和老師的共同努力，班級大多數同學的成績都有不同程度的提高，爲後面的分班做好了準備。但也有極少數同學進步不明顯，甚至出現退步，這是下一步工作要解決的問題。

總之，同學們在健康快樂的成長！最後我要說：“我當班主任，我快樂！”

大二下學期工作總結11

在過去一學期的英語教學中，有得有失，爲了以後的教學工作能更加完善 ， 現總結如下：

從語言、詞彙、語法、句型等方面系統複習。根據中考要求，從開始就需要培養學生的閱讀、提能力，教會學生一些閱讀技巧，養成良好的閱讀習慣。

只有透過輔導學生掌握一套科學的學習方法，並培養學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發揮。具體包括：培養學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。

在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以後的學習中產生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯繫起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。但是儘管如此，我所教授的班仍有一部分學生對英語無法提起興趣。他們基礎較薄弱，學習起來難度大，又缺乏學習耐心，不願堅持學習。這部分學生的落後或多或少會對整個教學及班上其他學生的學習產生不良影響，因此必須想方設法使這部分學生願意學，至少願意試着去聽課，這就將成爲我以後教學的重點。

作爲一個老師，教學則是非常重要的環節，在教學中，我除了嚴格依照初中英語《英語教學大綱》的要求，認真備課，上好每一節課，做好配套練習之外，還根據學生的實際情況，在教授新課的過程中穿插所學過的基礎知識，幫助學生更好地學習新的知識。

在開學初，我就強調學習英語的重要性，強調初一是學習的新階段，強調努力的作用，在教學過程中，我反覆研究教材，儘量降低教材難度，採用中英雙語教法，初中的英語強調的是閱讀，但是我所面對的學生單詞量不足，完整地閱讀一篇課文對於他們來說是很困難的，如果仍舊按照一貫的教學來要求他們，那麼很可能打擊這些學生本來就薄弱的學習英語的信心和興趣，因此，在正課中，我重點講述語法點，語言點，單詞及固定搭配，輔與閱讀課文的整體理解。這樣一方面把課文濃縮成一個個語言點和固定搭配，減輕學生記憶的難度，另一方面又使學生掌握一定數量的詞彙，初步建立學生學習的自信心；同時又爲以後的英語學習做了鋪墊。

總之，在往後的教學中我將更虛心的向經驗豐富的老教師學習，並要結合自己的教學經驗逐步摸索出合適的教學方法。

大二下學期工作總結12

一學期工作已接近尾聲，本學期美術教研組圍繞王**老師《關於裝飾畫在傳統年畫教學中的研究和運用》的課題爲研究目標，結合社團開展實用美術在課堂中的小運用2”現將本學期的教學教研工作總結如下：

一、依託課題，提升科研能力

教研活動的開展，需切實促進教學質量的提高，真正促進教師的專業化成長。本學期低段傳統裝飾教學、高年級以年畫教學開展有關課題研究的活動，以問題爲動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依託課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。王**老師在針對自己的課題研究時做了階段性小結，以論文形式展現，論文獲區三等獎。潘**老師的論文獲市三等獎。

二、結合社團，突破課堂

利用社團課程的靈活性及學生人數的小班化在社團中進行一系列的校本課程研究。結合課題讓社團的內容服務於課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。本學期社團的孩子在參加區藝術節繪畫比賽都取得了非常好的成績，其中陳**獲市一等獎，葉**同學獲區二等。

三、多讀書，讀好書，以書指導課堂

本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《學習爲中心的課堂觀察》爲引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念！利用書中的課堂觀察方法，我們組結合李**老師的校級公開課《瓶子變個樣》來觀察教學目標在課堂中的落實情況。經過了3次集體磨課，討論、修改、再討論、再修改，直到最後找到一個合適的點切入課堂，將教學目標的點縮到最小，精簡到一個最適合學生年齡特徵，最適合課堂的教學目標。我們在不斷的修改中成長，收穫。

四、評價考覈，提高教學質量

臨近期末，教研組根據本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業知識有更深入的瞭解，提高美術素養

這學期，我們認真努力，積極完成各項教學、教研工作，在今後的教研工作中仍需認真總結經驗，積累蒐集課堂中的一線資料，同時外出學習新的教研理念、教學方法，開展實施，共同學習，共同成長，提升教師素養，促進教學質量的整體提升。

大二下學期工作總結13

夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節，將要結束這個學期的工作，回顧上學期中班的工作情況.有些欣慰，有些遺憾，大體總結如下：

一、班級情況

大班年齡段現有男生：15人；女生：15人。在結束可大班的學習生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質及基本良好，願意參與各種體育遊戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由於各種差異及家庭環境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對小朋友不團結，愛與人打架等現象，據這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動方案讓其改正不良習慣收到了好的效果

二、活動教育

1、在老師不斷地遊戲和故事中，讓幼兒從最常規的東西學起，做到一個懂禮貌東團結尊老師的好孩子。

2、在規範握筆姿勢中，懂得了自己長大了，並同時每月請家長來園和孩子一起學習，一起遊戲建立良好的家園關係。

3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞彙，拓展幼兒想象力，創新了與時俱進的腳步，更增強幼兒的語言表達能力和思維發展。

4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養了對音樂的熱愛和對祖國的情感。

5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了未來。

6、每月不同的體育遊戲，讓幼兒增強體質從遊戲中懂得道理髮展自我。

三、安全教育

在安全教育這一點，有着不足，但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖透過的道理給予改正，但效果不很理想在以後的工作中這是重點。

四、家園共育

在家園互動這一方面，我覺得非常理想，我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現和學習情況等等。

在這美麗的季節我們又將來新的一個學期，特將本學期工作總結如上，繼續發揚好的優點改正缺點讓新的學期更豐富，更多彩，讓我們的工作更出色。

大二下學期工作總結14

在忙忙碌碌的工作中，一個學期又接近尾聲了，回顧到這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都認真負責。現將這學期的班主任工作總結如下：

一、班級管理

在班級管理工作中,我努力做到了認真負責,一絲不苟.我喜歡這些可愛的孩子們.雖然有部分孩子很頑皮,不聽話，但和他們在一起,總是覺得很開心!面對孩子，我會樹立愛心,在學習生活中關心愛護他們,鼓勵他們進步，教育他們做個好孩子，並且教育他們養成良好的生活衛生習慣。另外我着重在禮貌方面教育孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有調皮搗蛋的，也有乖巧懂事的，總之每個孩子都不一樣。面對性格各異的孩子，在他們犯錯時，我不是嚴厲的批評，而是透過形式多樣的，寓教於樂的方式，慢慢引導他們，鼓勵他們，使他們真正明白錯在哪裏，應該怎麼做；在他們獲得成功時，要表現出積極的肯定和表揚，幫助孩子樹立自信心。

二、家長工作

一個班的工作能否得以順利進行，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支援和配合。特別在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔心，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。爲了使家長信任、支援和配和我們的工作，我採取了以下措施：

（1）、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學習情況。

（2）、經常與家長微信、電話瞭解。

這使我更瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關係更密切。

（3）、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們開展了家長開放日、元宵節活動、慶“六一”等活動，這些活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。

本學期工作非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習優秀老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身

能力的培養，力求把日後的工作做得更好!

大二下學期工作總結15

時間匆匆流逝，不管你願意或不願意，xx年過去，我們總得往前看的。即使今年是xx年。回顧xx年，在生活部這一年，感慨啊！總感覺就像昨天一樣。從一個懵懂的生活部成員成爲部長。記得在xx年的時候，我們算是大二的第二學期吧，生活部剛剛開始改革，由原先只有我們部門去檢查宿舍，改革成由生活部帶領生活委員一起去檢查宿舍。說是減輕了我們的負擔，其實說真的，還真的沒有什麼減輕什麼，不過在這裏還是要謝謝各位生活委員對我們工作的支援和配合。當時，剛剛實行的出現了很多的問題，雖然是這樣，但是我們的改革還是堅持下來。

到了學期末了，謝謝師兄給我一個機會，讓我參加了一個黨團知識競賽的活動策劃，在那裏認識了很多要好的朋友。嗯嗯，時間流逝到九月份的開頭，最艱難的工作展開了，部門招新。唉。。。。。。當時真的是頭痛啊，我們不是像學習部、組織部、公關部這樣的熱門部門，沒有辦法，拿着宣傳單跑宿舍，雖然很多人都有簽名說過來面試，但是我知道很多人都是敷衍我的。即使這樣，還是要宣傳的。在這裏謝謝大二的同事們，大家幫忙跑宿舍，幫忙招新面試，大家辛苦了，有空找麗君請大家吃宵夜（開玩笑的啦）。

搞完了，小的也都招進來了，該開始工作了，可是招完人，卻被某人說招了一羣番薯，但是，我一直相信那些小的，相信麗君也一直相信吧，是吧！雖然第一次工作的時候，搞到最後你們弄得一團糟，但是，我也差不多，很多東西也是剛上手，差點差錯那是難免的，能改就好，不過有一點對大家不是很滿意，就是你們的主動性太差了，非得我逼你們一步你們就走一步，不逼你們，你們就給我原地踏步。。。以後要主動一些。。。在這個學期，跟着你們一直經歷了很多的活動，如：體檢、院運會、校運會、部門的成員大會、聯誼活動等等。。。不知道我跟麗君教給了你們的東西，你們學到多少，這個只有你們自己心裏清楚。不過很高興，能夠認識到你們這羣小的。雖然你們有時弄得我好傷心。

xx年過去了，舊的不去，新的不來，我會盡我最大的努力帶好你們，這裏真的謝謝師兄師姐，我的同事，我的搭檔麗君，我的那羣小的，還有各班級的生活委員！！！還有一個特別嘉賓就是謝謝朱蘭妹老師，一直都在支援我，包容我的過失。。。