2020小學英語社團活動工作總結範文（精選5篇）

在經歷了某次活動以後，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，寫一份活動總結，記錄收穫與付出吧。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的小學英語社團活動工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學英語社團活動工作總結1

本着引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，爲達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在**日看開展了精彩的活動，這次的活動不僅進一步豐富了社團成員的課餘文化生活，同時也提高了社團成員向健康文明的方向發展的意識。

一、活動之前的準備：

1、根據活動的要求，號召社團會員幹事積極參加此次活動，併爲此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向學社聯進行了申請活動，並在活動之前準備好了活動必須品。

3、主持人的精心準備。

二、活動的具體內容：

我們舉行了2個遊戲，並且誦讀了我們“crazy English”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。

接着是“crazy Eglish”，我在私下裏找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，並且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益於社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得more outgoing。然後就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組爲單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然後由後一個人重複，並且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重複爲止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛鍊大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞彙，接下來就是一個簡單的數字遊戲了，大家都玩的非常開心。

三、活動基本狀況

1、前期的積極宣傳；

2、社團成員指定時間在社團集合；

3、對人員進行分工；

四、活動的效果

1、活動全面深入

遊戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。

2、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。

五、活動的不足之處與建議

不足：

1、安排上存在不足。

主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。

2、組織上存在不足

個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發事件。

針對以上的不足之處，我們在今後的工作中將做到以下幾點：

1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

總的來說，我們以我們的口號結束了這次有意義的.活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業餘生活，也爲我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。

小學英語社團活動工作總結2

回顧20XX年，在協會成員共同努力下，英語協會成功舉辦了多項活動。在豐富同學們生活的同時，也提高了英語水平。展望未來，新血液的注入，爲協會增添了新的活力與激情，英語協會定能共創美好的未來！

一、精彩活動呈現：

20XX年X月，新學期剛開始，英語協會進行了協會文化的宣傳，其震撼力無與倫比，爲英語協會吸引了衆多的英語愛好者的加盟。

20XX年X月X日，英語協會進行了招收新會員的工作，新會員的加入爲協會注入了新的血液，也爲後來的工作順利開展提供了前提條件。

20XX年X月X日，召開會員動員大會，所有新會員都積極參加。9月20日，英語協會選拔新干事，大家都積極參加，經過精選，選出了新一代幹部人員。

20XX年X月X日，舉辦英語口語交流會，甚至有部分同學沒有座位，站着聆聽講座，和老師討論。

20XX年X月X日，協會舉辦學院大型口語角，吸引了大量英語愛好者前來交流，活動取得了圓滿成功，並對同學的英語實用能力有了很大的提高。

20XX年X月X日，舉辦全院性的英語戶外交流活動，協會所有成員高唱讚歌，會員們風趣幽默，積極響應，其樂融融。

20XX年X月X日，舉辦聖誕晚會，夜晚在學校舉辦聯歡晚會，建造聖誕樹，許多同學前來拍照留念。

活動沒有全部列出，其中大部分活動相片傳在QQ羣裏

二、協會組織和制度不斷完善

英語協會20XX年上學期，重新修改了協會組織部門，並得到會員的一致透過。將原來的九個部門合併調整爲七個部門的新的組織，包括口語部、祕書處、學術部、編輯部、宣傳部、文藝部、外聯部。英語協會例會無故遲到三次者將開除出英協會每月第四周週四召開定期的管理層人員會議，無故缺席者將開除出英語協會。會議期間，手機調成振動或關機；會議結束後，將桌椅擺好，熄燈。

小學英語社團活動工作總結3

伴着鳥語花香，和着柔風細雨，本學年的“快樂英語”社團活動也拉下了帷幕，爲發揚成績，提高我校學生的英語意識和英語能力，進一步完善教學策略，爲下一步的英語活動打下良好的基礎，特總結如下：

一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嚐到了收獲的瓊漿

可以說，如今每一位英語社團的成員都有一種“One Small Point of Prise”（一點點的驕傲）。學習是一種積累的過程。學習中達到心眼口的和諧統一，是學好英語的重要保證。活動中所要求的讓學生每學一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學策略已經開花結果了。實踐證明，這種看似簡單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎知識最有效的途徑之一。本學期有新加入了2名成員，使英語社團成爲最受學生喜歡和嚮往的活動團體。

二、生動有趣、豐富多彩的教學內容是提高學生英語水平的有效途徑。

“ Interest is the best teacher 。”（興趣是最好的老師）我們在社團活動中選擇了新穎恰當的教學內容，收到了事半功倍效益。另外，還根據學生們對生活化的教學內容感興趣這一特點每次活動都特別奉獻一兩句經典英語，如“Take time to think， it is the sourse of your power。（花點時間去思考，它是你智慧的源泉）等。學生們參與的積極性很高，在快樂中汲取着知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學生英語素質已經提升的了的見證！十年樹木，百年樹人。英語社團一定會成爲學生人生路上的一道亮麗的風景線。

三、Here in no lack of beauty in the world，but notice（世界並不缺少完美，而是缺少發現）

學生在英語社團活動中收穫的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行爲習慣與人生境界的昇華。學生學習習慣的養成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進，一定會對學生的人生產生一定的影響。 在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學生掌握爲止。“精誠所至，金石爲開。”學生在我潛移默化的引導中，養成了良好的學習習慣，產生了學習英語的動機。

英語社團讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史——教育的目的就是教書育人，培養學生良好的行爲習慣和健康向上的人格，是英語社團活動的宗旨。

小學英語社團活動工作總結4

社會的進步使得英語逐漸爲人們所重視，本人在這學期擔任英語社團指導老師。學生學習英語的興趣濃厚。現將本學期英語社團做以下總結。

1、在教學方法上

針對學生好動和對英語的好奇心，在教學中，本人主要以採用TPR（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時儘量製造機會讓學生離開位置，自主選擇較爲空曠的活動場地。活動中，要求學生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應教學法）在教學中深受學生喜歡，往往能製造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。

2、在教學內容上

本人主要教授與課本知識有聯繫的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應教師教學，同時，由於學生之前已經對教材有一定的熟悉度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助於增強其自信心。爲了不降低學生英語學習的興趣，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利於學生保持興趣。

3、本人在教學中較爲注重英語口語的培養

儘量保證每位學生有儘可能多的機會訓練，並且能及時得到糾正。英語是用於交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說纔是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，儘量做到“No Chinese！”並且將大部分時間用於口語交際上。主要透過學生跟讀，師生對話，設定情景學生扮演角色等來培養學生的口語能力。

4、多使用鼓勵性用語。

每個人都希望體驗到成功的樂趣，長期的失敗可能使學生處於低落狀態。因此，在教學中，本人儘量使用鼓勵性用語，如well done、good、super等常用口語，並將其教給學生，使其明白含義。

5、合作學習

英語競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先佈置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。爲了不落後其他小組，他們互相幫助學習。透過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

轉眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的。透過英語課堂上各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

小學英語社團活動工作總結5

回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。爲了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣

參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，並運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小遊戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面

學生對英語的瞭解主要是透過校本教材的知識傳授，但隨着英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上並不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我透過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課後讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛鍊的機會

說到底英語還是一門語言課，因此能說會說纔是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要透過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛鍊，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂

從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，如學生的分組不夠精細，課堂活動還可以安排的更多一些，英語的知識面可以拓展的更寬一些等，但在今後我會本着一切爲了學生的指導思想努力的工作，把英語興趣小組的活動開展的更加豐富多彩，使我們的學生的素質更好地得到提高。