幼兒園宣傳週活動總結（精選5篇）

在一個有趣的活動結束後，這次活動讓你有什麼啓發呢？這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園宣傳週活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園宣傳週活動總結1

爲建設節約型社會、貫徹落實區教體局要求，我園於20XX年6月15日——6月21日開展了節能減排宣傳週活動，透過活動開源節流、大力建設節約型校園，全園形成了勤儉節約、節約資源的良好氛圍，現將宣傳週活動總結如下：

一、加強組織領導，明確工作職責

幼兒園成立了節能減排宣傳工作領導小組，由園長周雲任組長，周燁、陳莉擔任副組長。節能減排宣傳小組負責幼兒園節能減排周工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。

二、制定了明確的活動主題

幼兒園圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”活動主題。堅持以科學發展觀爲指導，以倡導合理使用自然資源，減少各種人爲排放對環境的危害，保護我們的共同家園爲重點，開展普及節水節電知識、技術，大力營造節能低碳等節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，採取強有力、見效快的措施，確保我園節能減排目標的實現。

三、具體活動的開展

1、舉行“節能減排學校行動”啓動儀式。

結合“能源緊缺體驗日”，我園於6月13日升旗儀式時舉行了“節能減排我行動”的啓動儀式，對全園師生宣讀了"節能減排倡議書"。透過停開空調和公共區域照明，進行能源緊缺體驗。

2、全園開展“綠色出行日”活動。

結合“綠色出行日”，我園鼓勵全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支援節能減排，用實際行動爲全社會作出了表率。

3、開展宣傳教育，增強全員節約意識。

（1）開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。

製作一定數量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班，對幼兒進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高大家節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們節約的良好習慣。

（2）開展“節能減排金點子”實踐活動

節能週期間，在全園師生中徵集“節能減排金點子”，在幼兒園、家庭、社區三方面徵集節能減排建議，並推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣。

4、開展節能減排主題教育

（1）開展廢舊商品回收利用綠色活動。透過知識宣講、廢舊物品製作教玩具比賽、廢舊物品製作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導全園師生形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環保銀行。

（2）充分利用班級網頁、家長園地等宣傳欄進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級根據幼兒年齡特點開展“節能從我自己做起”主題教育活動，開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，

（3）開展“節約進家庭”教育活動，透過“教育一個幼兒，帶動一個家庭。”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋、使用節水馬桶”四個生活細節做起，在全園幼兒家庭中積極營造節能減排的良好氛圍。

（4）結合世界環境日等特定時間由各班主任進行以環保教育、節能減排爲主題的宣傳教育活動，培養幼兒節能環保的`意識，自覺節約，使節能減排成爲每個師生的良好習慣和自覺行爲。

（5）中大班年級組開展“愛我家鄉”繪畫展，進一步增強幼兒愛護環境的意識。

（6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。如：規定紙張儘量雙面打印，單面使用過的下次重複使用等。

四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起

1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提示幼兒洗手洗臉時把水龍頭開小一些；保育員洗刷拖把不過量用水，合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。

2、節約用電。儘量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、複印機、等設備後，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙，紙張雙面打印，單面使用過的下次重複使用。

4、節約糧食。全園幼兒開展“光盤行動”要求幼兒儘可能不浪費一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進餐時做到三淨：地面、碗裏、桌面乾淨。

五、加強檢查，切實將學校節能減排工作落到實處

幼兒園節能減排領導小組切實將該項工作落到實處，開展了抽查，對節能減排宣傳週活動開展效果好的班級，園領導給予了高度的肯定並進行了表揚。

節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我園將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節水護水，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型幼兒園。

幼兒園宣傳週活動總結2

6月11日至17日是全國節能宣傳週，人人蔘與節能減排，共建碧水藍天。爲營造節能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節能降耗，保衛藍天”主題，積極開展節能宣傳週活動。

首先透過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節能減排工作的重要性，召開家長會徵集節能金點子，請家長代表園介紹節能減排經驗；其次在教職工中倡導綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導紙張雙面打印等；倡導節約用水，循環用水；倡導每天下午下班後，要檢查電腦、空調等機器電源是否關閉，做到人走電斷。

各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約和能源再利用，學習和尋找節能的竅門和方法。大班幼兒自己製作了《環保小報》，並設計環保節能標識，張貼在水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；中班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等主題活動，並創辦主題牆；小班幼兒學習了《節能減排兒歌》；一系列活動，進一步增強幼兒的節能環保意識，確保節能宣傳活動深入有效。

透過深入開展節能宣傳週活動，全體師生的節能環保意識顯著提高，並積極落實到行動中。但保護環境是一項長期而艱鉅的工作，需要大家一起行動，從現在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節約、反對浪費、崇尚環保，讓節儉新風在幼兒園永存，讓節約行動和環保意識滲透在幼兒園的各個角落。

幼兒園宣傳週活動總結3

爲提高教職員工及幼兒家長的安全意識，我園開展了《安全生產法》宣傳週活動。總結如下：

首先，召開全體教師會議，組織大家認真學習了有關檔案精神，宣傳學習貫徹《安全生產法》的重要性。會上，園長就如何抓好幼兒園的安全工作進行全面動員和部署。

其後，幼兒園組織教職工開展了一次討論和座談活動，會上廣大教職工結合自己的工作崗位發表了自己的看法、想法和今後對《安全生產法》的應用。

第三，要求教師認真落實各項規章制度，加強對幼兒的安全教育，提高安全防範意識，實行責任追究，有效地防止各類安全事故發生。

第四，加強安全巡查與督查，逐一排查，並列出安全隱患，及時整改。

透過此次宣傳學習，全園職工對《安全生產法》有了一定的認識和了解，提升了全園師生的安全素質，爲構建和諧園所營造了良好的社會氛圍。

幼兒園宣傳週活動總結4

爲了搞好幼兒園食品安全宣傳週活動，增強廣大師生的食品安全意識，西劉橋社區幼兒園制定了切實可行的實施方案，並逐一實施，現將活動情況總結如下：

一、領導重視

我園領導非常重視食品安全問題，始終把食品安全工作放在幼兒園安全工作的首要位置，並及時召開全體教師會議，對如何開展食品安全宣傳問題做了詳細部署，要求教師要以課爲例向幼兒講解病從口入的道理，杜絕傳染病的發生，保證了全體幼兒的健康。

二、開展活動保證效果。

爲了提高廣大師生的食品安全意識，我園高度重視食品安全宣傳週活動，在幼兒中廣泛開展以下活動：

1、在食品安全教育活動中，各班利用家園聯繫橋向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們瞭解食品安全知識、提高自我保護能力，形成人人關心和支援參與食品安全工作的良好氛圍。

2、各班利用晨間談話、安全課等形式向幼兒宣傳食品安全的重要性，如《變質食物我不吃》、《路邊零食我不吃》、《三無產品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃東西要小心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷飲》、《包裝袋上的祕密》等課，向幼兒宣傳以上食品對幼兒的害處，在以後的幼兒園工作中，我園將把食品安全教育活動持續下去，創新活動形式，擴大教育輻射範圍，真正發揮校園安全教育作用，讓幼兒有一個健康的身體，使他們在幼兒園這個大家庭中健康快樂成長。

幼兒園宣傳週活動總結5

今年是汶川地震十週年，5月12日是第十個全國防災減災日。爲進一步宣傳和普及防災減災知識，增強廣大師生安全防範意識，提升應急避險和自救能力，我園制定了本次宣傳週的活動方案。

首先，我園利用全園例會時間開展了防災減災應急知識宣講，向全園教職工宣講防災減災和避險自救的技能並觀看了防災科普課件，從學校避險、家庭避險、災難自救等多方面進行學習討論。我園還利用微信工作羣，向教職工推送防災減災宣傳口號，增強防震減災意識。

針對幼兒年齡特點，我們開展了防震主題教育活動。教師利用卡通視頻向幼兒講解地震的危害和自救方法。主題活動後，全園師生開展了防震逃生演練。演練依據險情，分爲緊急避險和逃生疏散兩個步驟，全體師生能夠迅速有序撤離到安全地帶。最後，園領導對這次防震逃生演練進行總結評價，並鼓勵幼兒將今天學到的防震安全知識講給家長聽，實現“教育一個幼兒，影響一個家庭，帶動一個社區，引領整個社會”的目標。此外，我們爲幼兒購置安全教育圖書，向幼兒進行安全教育。

我園家長與幼兒園一致教育，家園共育，帶領幼兒參觀防震減災科普教育基地，共同提升幼兒安全自護能力。