小學學年秋季教務工作總結（通用5篇）

難忘的工作生活已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，來爲這一年的工作寫一份工作總結吧。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的小學學年秋季教務工作總結（通用5篇），歡迎大家分享。

小學學年秋季教務工作總結1

本學期，我校教務組全面貫徹落實鎮教委辦教務工作意見，緊緊圍繞國家義務教育基本均衡縣檢查、學校工作計劃，結合我校實際，科學紮實安排教務工作，充分發揮教務組整合推進學校教育教學工作的功能，深化教育教學改革，規範教師的教學行爲，加強常規檢查，實施課本課程，加強師資隊伍建設，紮實有效開展教研工作，出色地完成了期初制定的各項工作計劃。

1、按照省頒，課程開足開齊。

期初，教務組按照省頒課程計劃，編排學校總功課、班級功課表、專用室功課表、教師任課表等。一學期來，全體教師都能按功課表上課，每一節技能課都到專用室上課。值日行政定期早上第一節、下午第一節巡視，教務組不定期抽查，確保開足開齊開好各門課程。每日值日行政組織全體師生紮實有效地開展陽光體育運動：大課間活動裏有少兒廣播體操、《弟子規》韻律操、冬季長跑活動與課外體鍛活動，保證學生每天課外活動時間達到一小時以上，努力使學生身心得以健康發展。根據省頒課程要求開足課時，合理地安排學校作息時間表，一節課四十分鐘，學生每日的在校時間是五小時五十分，不多於六小時。

2、深化常規，月檢落到實處。

本學期教務組共組織五次全面教育教學常規工作檢查（含期初、期末），每個月的最後一個星期爲常規工作檢查周，語文、數學、技能綜合組分開針對月檢表裏的內容對各師一個月來的出勤、備課、上課、作業批改、教研、政治業務學習、聽課、值日護導等工作進行全面地自檢與組檢，組長及時地檢查並反饋出各師一個月來工作的亮點及存在的不足。檢查結果顯示全體教師均能按時按質按量地完成每個月的常規工作。

3、開展校本，促進學生髮展。

紮實開展校本課程興趣小組活動。爲促進小學生素質的全面發展及培養廣大學生閱讀興趣，我校結合校情，於每週三下午固定紮實有效地開展一節以班級爲單位的“書香校園”主題讀書活動，開展一大節“週三快樂拓展日”興趣小組活動，本學期共設定了燈謎、乒乓球、合唱、跆拳道、書法、英語口語（中高）、舞獅、武術等豐富多彩的興趣活動，培養文化基礎紮實、個性特長突出的學生，其中校級合唱隊參加鎮級比賽榮獲三等獎，舞獅武術隊參加晉江市第xx屆中小學生運動會奪得在場領導觀衆的一致好評。

4、以研促教，教研紮實有效。

本學期我校教務組教研工作繼續以“以研促教”爲總思想，我們以語文、數學、技能綜合三大教研組利用每週二、三、四兩大節課紮實有效地開展教研活動。語文教研組圍繞語文晉江市十二五課題“小練筆成就大作文教學策略的實踐研究”開展校本教研活動，每個教研組成員均圍繞課題開一節公開課，數學組成員對省數學課題“問題意識”進行結題總結，材料收集整理，技能綜合組圍繞鎮級課題“技能科教學滲透《弟子規》的探究”在教研組長的組織帶領下，做到教研組活動有主題、有計劃、有主講人，有針對性，教研形式靈活多樣，有開課評課，有聽講座研討，有觀看名師視頻，有理論學習，有集體備課，有同課異構等，紮實有效地開展每一次教研活動，多途徑全面提升我校教師的教育教學水平。

5、師資培訓，全員積極參與

本學期我校鼓勵全體教師積極參加各級各類組織的有關教育教學培訓學習，有市教師進修校組織的教育網絡教研，有市小學學科教學能力提升校本研修活動培訓活動，有全國“相約名師，聚焦課堂”教學觀摩研討會，有全國名師“智慧互動成長”研討活動，有省名師“同課異構”專家現場診斷和訪談式培訓，多途徑的學習，努力提高教師業務水平，促進教師的多元發展。

6、下學期的活動思路：

（1）教研活動應創新形式，語文組圍繞課題開展開放性的展示活動，數學組在原有省級課題結題的基礎上，重新申報新的課題。

（2）常規工作檢查中，共性的內容多，個性的關注度不夠。今後，將多研究教師的個性發展評價，使各類檢查能有利於教師的多元發展。

（3）校本課程的實施還處在摸索階段，尚未成熟。下學期針對學校實情，擬合理地開發校本課程，如：楹聯、舞獅武術、燈謎、乒乓球、英語口語、書法、跆拳道、太極拳、什錦音等，着力打造西隅特色。

小學學年秋季教務工作總結2

本學期，我校教務工作繼續樹立“以人爲本、關愛學生”的辦學理念，堅持“一切爲了學生的發展”爲基點，以教師發展促進學校發展，彰顯書香校園文化內涵的發展思路。繼續開展育人系列活動，緊緊抓住德育爲首，育人爲本的核心理念，優化育人環境，培養人格健全，情趣高尚的陽光學子。堅持狠抓教學常規管理，以提高教育教學質量爲核心，以創新促發展，以教研促教學，爲形成“學校有特色、學生有特長”而努力。

一、加強學習培訓，強教師自身素質

每週例會組織教師學習上級有關檔案精神、政策，學習《福建教育》《人民教育》等業務書刊、雜誌，不斷提高教師政治思想覺悟。結合教委辦贈送的《教師禮儀的99個細節》一書，利用學校“啓育講壇”每週定期展開交流活動，陳雅婷、林玲玲、尤彩屏老師參加教委辦20xx年秋季讀書活動檢測。開展“班級管理經驗交流會”，每週安排一名班主任上臺作經驗交流，提升班主任的班級管理能力。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，周天德老師參加福建省20xx年鄉村校長助力工程和鄉村教師素質提升工程省級培訓。吳婷婷、陳雅婷、侯真真、尤彩屏老師參加第四屆“新課堂·新教師”海峽兩岸基礎教育交流研討活動。侯真真老師參加20xx年晉江市少先隊輔導員培訓。侯真真、林玲玲、高少峯老師前往廈門曾營小學參加“名師名課堂”教學展示活動。4名老師參加晉江市名師名校長講堂活動。4位老師參加晉江市20xx年小學教師崗位培訓，9位老師參加福建省人才測評中心公共課培訓，透過各類學習培訓，使教師更新教育教學理念，與時俱進，提高教師愛崗敬業的自覺性。

二、開齊上足課程，促學生全面發展

嚴格執行課程計劃，開齊上足各類課程，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，本學期，設英語專任教師一名，確保各學科上足課時。教師不挪用音樂、體育、美術等學科的課時，不佔用學生的休息時間、不增加學生的課業負擔。進一步加強體藝教育，促進學生的身心健康；聚焦課堂，提高課堂教學的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學生去鍛鍊身體、堅持陽光體育、大課間活動。

三、抓實常規檢查，突顯精細化管理

加強對教師教學常規的管理與監控，做到“三抓”：抓重點（抓常規、抓課堂、抓校本教研），抓落實（力求做到各項工作有計劃、有佈置、有檢查、有反饋、有實效、有總結），抓質量（平時、期末檢測）。繼續加強備課、上課、作業、考試的檢查工作，各學科強化學生作業批改、以及學生書寫格式規範化的管理，在期中後開展了一次學生作業評比。對教師每月一檢查，查教案，計劃、聽課記錄、反思、學生作業批改等，及時瞭解教師的備課、上課、作業批改等情況，並做好記錄、反饋與整改工作。加強畢業班教學過程監督，教師精心組織，認真計劃，實施教學工作，平時抓好單元過關和人人過關。

四、開展校本研討，深化課程改革

加強學校的教研教學工作，務實開展“週四教研日”活動，加強校本教研的實在性、校本培訓的實用性。本學期，本校語文老師分別執教《蘋果落地》、《出塞》、《遲到》、寫字指導課《口字旁》、《賀年片》、《兩件寶》，數學老師分別執教《什麼是周長》、《雞兔同籠》、《有多少張貼畫》、《摸球遊戲》、《認識鐘錶》供全校教師教學研討。紮實開展校本培訓，組織教師觀看《春日》、《什麼是周長》、《平均數》、《低年級寫字教學》、《比較圖形的面積》、《認識角》、《威尼斯的小艇》等課例，透過上課、觀課、評課等多種形式，有效提高教師的教育教學理論水平。

五、深化課題研究，提升教師科研能力

本學期，我校語文教研組緊緊圍繞第三批鎮級小課題《小學低年級寫字教學的有效性研究》開展研究工作，林玲玲、蘇婷婷老師分別執教寫字指導課《口字旁》、《左右結構》，語文組老師積極參與，彙報自己在寫字教學方面的研究成果及遇到的問題和困惑，對課題研究的下一步工作提出有建設性的意見。教委辦顏娜藝教研員，工會主席許國富老師、xx中心小學黃xx副校長蒞臨我校檢查指導第三批鎮級小課題研究工作。同時，我校特邀許國富老師蒞臨進行小課題研究指導，許老師針對我校課題提出了一些合理化的建議，使老師們進一步瞭解了課題研究的基本思路，明確了課題研究的目標任務，爲下階段做好研究工作奠定了堅實的基礎。

六、撰寫教學論文，養教師科研意識

周天德老師的論文《深耕詩禮文化建設用心譜寫詩韻教育》獲晉江市“學在xx——教育發展和文化傳承”論壇論文評選二等獎。蘇婷婷老師的論文《探尋教師幸福的祕籍》獲xx教委辦第九屆德育論壇徵文三等獎。肖瓊娥老師的論文《縱使平凡也動人》、蘇婷婷老師的論文《用愛註腳，行走如歌歲月》入選《xx鎮20xx年度優秀教育故事》。蘇婷婷老師的論文《小學語文古詩詞教學的創新教學》入編《新課程》第11期。楊元鉦老師的論文《藉助學具來提高小學數學課堂教學有效性的實踐研究》、高少峯老師的論文《如何做好迎檢材料收集的精細化》、陳雅婷老師的論文《學案導學模式和講授式教學模式的比較研究》、周天德老師的論文《習慣鑄就品質》入編《20xx年xx鎮小學幼兒園教師教育教學論文》。

七、四課提質，落實真教育行動

11月，我校組織開展20xx年秋“四課提質月”活動，加強行政巡課，校長、教導主任認真落實“每日兩巡”制度，實行推門聽課制度，保證上足各類課程。落實“零書面作業，週三無作業日”等措施，減輕學生不必要的學習負擔，還睡眠於孩子。組織開展第二屆“啓育園”讀書節活動，讓學生盡情地在書的海洋裏徜徉。開展第二屆“啓育園”體育節活動，透過豐富多彩的體育比賽強學生身體素質。組織老師對課堂行爲開展全面的自查自糾，舉行教師粉筆字、鋼筆字比賽，紮實教師教學基本功。開展“青藍工程”——師徒結對“三同”活動，高少峯、陳雅婷老師，蘇婷婷，卓貝瑜老師同研一節課，同上一節課，同評一節課，提高教師的教育教學基本技能。紮實開展“一師一優課一課一名師”活動，進行校內亮課、磨課，吳婷婷老師執教六年級語文《出塞》，張時國老師執教五年級語文《遲到》，楊元鉦老師執教五年級數學《雞兔同籠》。吳婷婷、楊元鉦老師參加可慕教學點“一師一優課一課一名師”比賽，分別獲一等獎、二等獎。吳婷婷老師參加xx鎮語文學科“一師一優課”課堂教學評選，獲二等獎。數學教研組以校級小課題《小學數學基於學生經驗的教學策略探究》爲載體開展課題研究。語文教研組以鎮級第三批小課題《小學低年級寫字教學的有效性研究》爲依託開展課題研究活動，邀請許國富老師做課題專業引領，提高教師對課題研究的認識水平，以課題研究爲抓手，促教師學習、促教師思考、促教師前進，引領教師專業成長。

八、創建書香校園，展學生特長

我校於9月28日－10月30日，組織開展了第二屆“啓育園”讀書節活動。活動過程中，組織開展了教師漢字聽寫比賽、學生硬筆書法比賽、讀書手抄報評比、讀書小報製作、長征經典詩詞誦讀比賽、《弟子規》集體吟誦等豐富多彩的讀書活動。活動過程中師生積極參與，取得了優秀的成績，學校根據師生的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“讀書小標兵”、“書香教師”，兩個“書香班級”。透過競賽活動、展示活動，讓閱讀走進學生的學習，讓學生在誦讀中親近傳統經典，讓經典“活”在校園文化之中。開展第九屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽，從各班脫穎而出的20名小選手以自己純真、稚嫩的聲音，富有特色的表演詮釋了中華古典詩詞的美感。這項活動的開展，給學生提供展示才華的舞臺，促進學生個性發展，讓學生更深刻地感受經典的魅力，豐富校園文化生活，增添了書香校園特色。

九、興趣小組活動，提學生能力

成立各興趣小組，確定負責老師，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，力爭人人有崗位，人人有特長。本學期，每週由班科任輪流坐莊組織開展興趣小組活動。學校另外組織有特長的老師開設興趣班，繼續組織“乒乓小將”運動隊（負責人：張xx）、“小歌手”合唱小組（負責人：林xx）、“小叮咚”書畫室（負責人：尤xx）、“書寫小能手”書法小組（負責人：朱xx）、“刻紙小巧手”刻紙小組（負責人：黃xx）、象棋組（負責人：高xx）、英語組（負責人：卓xx）等，透過學技能，培養生活情趣，讓學生在小社團裏學習交流收穫。

十、加強家校聯繫，創和諧校園

10月11日，組織召開第七屆家長委員會。第12周組織開展“家長開放周”活動，邀請家長走進學校參觀，走進課堂聽課，切實促進家校聯繫。邀請校外輔導員到校開講座，參與學校大型活動，提出指導性的意見，充分發揮校外輔導員的作用。平時，透過家長會、電話家訪、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實加強家庭、學校、社會三結合網絡的建設實施，充分發揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育，構建一個文明和諧的育人環境。

20xx年春工作思路：

1、繼續創設“詩韻育人”的校園環境，促進學校內涵發展。

2、繼續強化課程管理，提升課堂效率，進行課題研究，持之以恆開展“四課提質月”活動。

3、擬與xx中心小學開展“骨幹教師幫扶”活動，透過骨幹教師的專業引領，促進教師教育教學水平的提高。

4、開展多樣的學生活動，促進學生全面發展，豐富校園藝術文化活動氛圍。

小學學年秋季教務工作總結3

本學期，在局工作意見的指導下，在校長室的正確領導下，以“養正教育”爲辦學特色，紮實開展教學研究，全面提高教學質量。現將主要工作總結如下：

一、抓實教學常規管理，追求高效的教學質量。

1、嚴格執行課程計劃。

開齊課程，實行公示制度。本學期學校加強了巡課，每天巡課一次，並作記錄，提高了管理和督促的力度。每天都有行政教師進行課堂巡視，並及時進行反饋。要求教師除請假外，其他臨時性換課必須到教務處相關人員登記。

2、紮實落實教學常規。

落實有效訓練。語文學科重在寫字、閱讀和作文的提升和監控。繼續完善二次作文教學的研究，加強了班級經典誦讀活動。學校在一二年級增設一節閱讀課的基礎上，把每週四的午自習定爲學校的整班閱讀日，並進行了檢查督促。數學學科積極開展堂堂清、週週清、月月清有效練習的監控。英語學科重視學生詞彙、口語、學困生學情分析指導等。技能學科注重學生素養的養成。本學期繼續落實教學質量三級監控，開展學科質量監控的探索和把好學生素養過關制。平時以教師組織練習爲主，期中以教研組牽頭，進行了年級組的質量調研，期末學校組織了教學質量調研，並進行質量分析。教務處還組織平時的調研，隨時監控成績，期末組織了技能學科質量考查。反映出各技能學科教師能很好地完成學期教學任務，提升了學生的綜合素養。

落實有效備課。本學期繼續深化教師備課方式。隨着教師辦公條件的改善，每位教師人手一臺電腦，使每位教師進行電子化備課成爲可能。本學期學校繼續提倡教師電子備課，加強了集體備課的監管。要求教師每篇集體備課教案要有不少於三分之一的二次備課和有質量的教學反思。同時要求將電子備課上傳至學校內網。這樣便於學校進行監控。教務處每月組織人員進行六認真檢查。對於出現的問題，個別教師的情況採用個別交流，廣泛的問題一般在教研組或者學科大組集中進行反饋。

3、重視學生學科素養的訓練和養成

學期初，由學科負責人和教研組長研究確定了本學期在學生學科素養方面開展的活動。本學期，語文學科開展了閱讀節活動，開展豐富多彩的活動，吸引學生參與到活動中來，一批優秀的學生脫穎而出。本學期四（1）班獲得xx區小學四年級整班寫字比賽一等獎，兩位同學獲得xx區閱讀之星。陳智贏等同學獲得xx區第八屆“吳風越韻”讀寫節規範漢字書寫比賽軟筆一等獎，朱逸斌等同學2015年度江蘇省第27屆金鑰匙科技競賽一等獎。這些成果都來自於平時教師的輔導。

二、紮實開展教研活動，構建教學研究新局面。

1、加強課堂的理論與實踐研究。

本學期繼續組織教師學習20xx年版的課程標準和教材的培訓活動，瞭解新版課程的教學理念和教學建議。本學期三至六年級數學教材已經更換成了新教材。學校積極組織相關老師參加區教研室培訓，在學校組織全體數學教師進行了校本培訓活動。此外，我們針對新教師，作了針對性的教材解讀培訓，讓他們儘快適應教學。

2、突出主題教研，開展課例研究活動。

以主題爲引領開展形式多樣的教學研究活動。本學期學校以“基於課例：小學課堂評價策略優化的研究”爲研究主題，各教研組制定了本組的教研活動。平時圍繞主題開展活動。透過實踐活動，促使教師學習、實踐和反思“以學論教：促進學生學習”評價標準，在全校營造一個深入研究實踐有效課堂的良好氛圍。各教研組積極開展了“同題異構”“同課再構”和課堂觀察等課例研究活動。教務處調研了教研組和教師參與教研活動開展情況，以抽查教師研修手冊爲主要了解手段，並列入學期教師工作考覈之中。

本學期，在語文、數學、英語方便，我校開展了多次的“一課三磨”、“同題異構”等教研活動，透過這樣的形式，我校教師在課堂教學中有所收穫，對於自己的教學理念有所改進。

3、研究課堂，開展了第六屆課堂教學主題研究節活動。

爲進一步深化課程與教學改革，科學提高教學質量，轉型教研範式，推進教研與科研深度融合，促進課堂教學由有效向高效發展，學校舉行了第六屆有效課堂主題研究節活動。

爲新上崗教師能儘快熟悉教學常規，我校期初對新聘教師和三年內新上崗教師進行了課堂指導活動，由各學科負責人和教研組長深入新教師的課堂進行評議交流，同時進行“教學六認真”工作的指導，規範了教學行爲。，同時也爲新教師提供了學習的平臺，引領新教師能儘快適應工作崗位，使新教師的教學工作能夠做到紮實有效。

隨後，我校於10月份開展了骨幹教師展示課活動，共有語文、數學、英語、綜合、音樂和體育17位區級骨幹教師進行了課堂展示活動，他們的教學基本功紮實，課堂效率高，給聽課的老師留下了深刻的印象。特別是像韓華麗、袁媛老師的課堂教學，能夠充分激發學生學習興趣，以學生自主探索爲主，教師教的輕鬆，學生學得快樂。課堂教學中教師重視了學生的學，“以學定教”“以學評教”的課堂模式滲透已經悄然走進教師們的心田，立足於教材，又能超越於教材，優化作業設計已經推開了教師實踐的步伐。

繼骨幹教師展示課之後我校於11月開展區A級優質課參賽教師選拔磨課活動。活動根據區第五屆A優質課評比參賽辦法，組織了符合條件教師進行教學設計、執教上課、教學反思環節的評比。在執教上課環節，我校採用同課異構的形式，推薦了青年教師一起參與磨課活動。同時學校聘請了校內外的學科骨幹教師進行了課堂教學指導。以此來提高參賽教師的課堂教學技能，又促進了青年教師的專業成長。

4、提供活動平臺促進教師專業發展。

借組聯片教研活動，我校積極參與鬆陵片課堂教學觀摩展示活動。我校與菀坪學校合辦了鬆陵片思品學科聯片教研活動。11月30日，我校胡曉萍老師經過精心準備、多次磨課後，參加了思賢實驗小學承辦的小學音樂聯片教研活動，受到聽課老師的好評。

組織教師參加了湖震分會語文、數學優質課觀摩活動，我校青年教師呂曉燕、吳菊芬，經過賽前精心準備、多次磨課後，在本次活動中皆榮獲二等獎。我校還承辦了特級教師下鄉的數學教研活動。本次活動以“以學定教”爲指導，以“同題異構”的方式，進行課堂教學展示。我校推薦了黃梓鴻位教師參加了課堂教學展示，關注學生的學習狀態，靈活使用教學方法，經過精心準備、多次磨課後，呈現了精彩的課堂教學。我校與震澤鎮齊心小學積極開展結對交流活動。10月21日上午，趙詠紅副校長帶領本校兩位優秀骨幹教師吳菊芬、胡曉萍、呂莉來到震澤齊心小學進行結對交流活動。此次活動主要以送教老師講示範課，課後點評的方式進行。

三、着力學校特色文化建設，豐富學生校園生活。

1、精心規劃，活動到位，落實陽光體育活動和學校社團活動。

本學期教務處積極規劃，建立多個校級精品社團，對校級社團提要求、求質量，看成果。落實了班級社團和校園活動安排，保證沒有體育課的班級進行陽光體育活動。期末教務處對我校陽光體活、校級社團進行了期末考覈，評選出了學校陽光體活鍛鍊優秀班級、優秀社團以及優秀社員。提高了學生參與的積極性，豐富了學生的校園生活。

2、重視課程的開發和實施，紮實開展綜合實踐活動。

開發校本教材，讓課程建設成爲學生全面發展、教師綜合素質提高的助推器。以“太湖綠洲”“開心村落”“羊毛衫業”爲活動教材，充分發掘地方資源，紮實開展綜合實踐活動。

本學期，學校又開發編寫了校本教材《小籃球韻》，成果集《養正少年》獲得20xx年度xx區中小學研究性成果集評比一等獎。

四、重在平時，實現裝備管理常態化。

本學期在落實了各專用教室管理人員後，加強了各專用教室的日常使用管理，使各室場使用、借還、維修有記錄。學校也加強了平時的檢查和反饋。組織了學校裝備管理會議，加強反饋與指導工作，把工作做在平時，真正做到裝備管理工作常態化。本學期組織全體教師進行了一次資訊化校本培訓，使老師們感受到現代教育技術的魅力，學會使用資訊化設備。

總結一學期工作，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期，我們將尋找差距，謀求發展，繼續紮實開展好各項教學管理工作。

小學學年秋季教務工作總結4

本學期我校針對教委辦教務工作思路，圍繞學校工作目標，紮實實施素質教育，使學生在德、智、體、美等方面協調發展。現對本校一學期的教務工作總結如下：

一、規範課程管理，嚴格實行常規檢查制度

我校嚴格執行省頒課程計劃，上好上足課程，我們主要透過：

1、校領導加強巡課，加強促進技能科課程得到落實，不被語數科佔用，讓學生學習到的知識得以更加全面。

2、堅持對新教師進行不定時聽課，第一就是保障新教師能夠加強課前的備課環節，切實備好課，不教無準備的課。第二就是透過推門聽課這個環節，課後能及時與新教師進行溝通，並對其課堂的教學提出自己的見解及建議，督促新教師加強自身教學素養的提升。

3、每月對教師進行常規月檢，透過這個環節把握教師們的教學方向，對有存在不足的教師給予更加明確的工作要求，意在加強常規化的管理。

二、積極開展教研活動，加強課題研究

1、常規教研。認真落實週四教研日，紮紮實實開展教研活動，爲了鍛鍊中青年教師的教學水平，學校師徒結對的老師根據“青藍工程”檔案的相關規定，確確實實進行了一次師徒同臺同課異構的模式，讓新教師更快的成長起來。如參加“一師一優課”活動，顏明旭老師憑藉自己紮實的基本功，入選了鎮級的參賽資格，並獲得了鎮級的二等獎。同時，在新教師的彙報課評比中，顏明旭老師上出了一節高質量的課，獲得了評委老師的一致肯定。同時，我校還開展了第四個“四課提質月活動”、“家長開放周活動”等，透過這些活動，老師的教學水平都得到了提升。

2、課題研究。我校兩個鎮級小課題都進行了結題，其中數學小課題已經透過了驗收，語文小課題也在結題驗收中。在課題方面，我校加強了對教師的培訓，力爭每個老師手中都有自己的小課題可以研究，待有一日能夠申請成爲鎮級的課題。

3、師資培訓。爲了能夠提高我校教師的業務能力，我校組織了多名老師分批次參加了各級各類的培訓活動。讓這些參加培訓活動的老師回校後要對培訓進行總結並對全體教師進行二次培訓，力求所有的老師都能夠不同程度的學到新的教育理念，讓自身能夠緊跟時代的步伐。

三、重視課外活動開展，切實落實素質教育

我校堅持落實週三無作業日以及各項興趣活動項目的開展，透過各種興趣小組活動讓學生真正的得到鍛鍊。我們的意圖是讓學生能夠在好書的同時，能夠拓展自己的課外業餘生活，增長自己的見識。本學期我校還安排五年級學生還參加了鎮裏統一組織的爲期一週的`軍事管理訓練，透過這個活動來提高學生們的自我照顧能力。

下個學期思路：

1、認真開展校本小課題的研究活動，爭取順利透過驗收結題。

2、繼續加強學校年輕教師的教學水平鍛鍊，透過更多的教研活動來帶動教師的成長。

3、加強對學生興趣小組的培訓，爭取能取得更多的成績。

4、組織中青年教師參加鎮級的各項教學技能比賽，爭取取得好成績。

小學學年秋季教務工作總結5

本學期，我校教導處在上級部門和校長的領導下，緊緊圍繞學校的辦學思路，科學安排，認真執行，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行爲，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃，現將一學期的工作總結如下：

一、學籍管理方面

學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。這學期我校的學籍管理在教導處的安排下由顏春蘭和張百璽兩位老師具體負責，兩位老師非常認真負責，在他們的帶領、組織下，一年級班主任能做好學籍卡的建檔工作；各班班主任都能做好學籍卡的交接、登記工作以及轉學生的學籍系統工作。在他們的努力下，我校的學籍管理工作也越來越規範化。爲了做好新生入學工作，按照上級部門的有關規定我校及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，並在服務區內各個村及校門口粘貼了招生啓示，從而使學區內的適齡兒童能順利的入學。爲了將班生額控制在規定範圍內，本學期我們將原一年段今二年段由原來的兩班拆分爲三班，杜絕大班額的現象發生。

二、規範教學常規，促進教學質量提高

（一）規範課程設定，深化課程改革。

嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開齊了課程。根據學校現狀，盡力發揮教師資源優勢，讓相應專業畢業的老師去擔任相應的科目教學，儘量不安排老師擔任本班的技能科，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

積極開展陽光體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛煉1小時，確保每週一節書法課，規範作息時間：學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級每週26節課，三至六年級每週30節課，每節課40分鐘。教務處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結果與績效考覈掛鉤。

（二）完善管理制度，強化教學管理。

落實常規檢查工作。教導處在開學初制定了"xx小學月常規檢查制度"，就計劃與備課、上課、聽課、作業佈置與批改、業務學習等方面作了明確規定，以評比的形式在全體教師中進一步加強教學"五認真"檢查，並把它作爲我校規範教學行爲，提高教學質量的一項重點工作來抓。本學期共進行了四次集中檢查，每次檢查都認真組織，詳細布置，檢查行政按要求填寫相關的書面檢查情況表，彙總到教導處，以供教師有針對性地改正，作爲今後"五認真"努力的方向，並在教師例會時進行了及時的總結和反饋。對於在檢查中表現優秀的前八名老師，在教師例會上給予表揚，並在當月的量化工資中給予適當的獎勵。對於存在的問題，若是大部分老師出現的問題，直接在會議上指出並提出整改措施；若是個別老師出現的問題，則私下進行個別交流指導，並限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。

三、加強師德建設，提高教師業務水平

（一）狠抓師德建設，提高教師師德修養

本學期嚴格執行教師政治學習制度，切實把思想統一到中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人爲本、德智體美、德育爲首的觀念。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。本學期我校開展了豐富多彩的常規教育評比活動，例如：紀律、衛生流動紅旗、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規範了學生的行爲，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，儘快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考覈力度，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，並適時給與物質上的獎勵。

本學期，我校開設了七彩講壇，共有十五名老師上臺交流了《師道，爲師亦有道》讀書心得，15名班主任上臺交流成功的教育案例。透過七彩講壇的開設，既是對全體老師進行了師德教育，又能讓教師對自己的教育進行總結反思，促進教師的專業成長。本學期，我校黃賢賢、黃燕清、陳金稟三位老師參加安海鎮第六屆德育論壇分別榮獲二、三等獎。

（二）落實教師的業務培訓

我校非常重視對教師的業務培訓，除了組織全體教師進行校本培訓外，更注重讓青年教師、骨幹教師外出學習、進修。本學期我校共安排了九名骨幹教師參加外出學習培訓：8月25日，陳xx老師參加xx市名師講堂第18期語文專場活動培訓；10月25日—27日，許保全、李明玉兩位老師參加第十屆全國"相約名師聚焦課堂"小學語文教學觀摩研討會；11月1日—4日，黃xx、黃xx、黃xx三位老師，參加"智慧互動成長"第六屆全國青年教師風采展示活動（語文專場）；11月8日—11日，周振輝老師參加"智慧互動成長"第六屆全國青年教師風采展示活動（數學專場）；11月11日—14日，蔡雅麗老師參加xx市中小學班主任提高培訓；11月21日—22日，顏仰望老師參加泉州市小學體育學科研訓活動；12月9日—15日，肖家梭校長參加校長提高班培訓往江蘇教育考察。

外出培訓的老師回來後必須上交培訓心得，及在本週的教研日中，對全體教研組的老師進行二級培訓。

透過學習、培訓，使教師開闊了眼界、更深入領會了新理念的內涵、明確了目標，有了前進的動力。爲進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學質量創造了良好的條件。

（三）"青藍工程"走向深入，青年教師提速發展

繼續實施了"藍青結對工程"，充分發揮我校骨幹教師的傳、幫、帶作用。透過"結對子、搭臺子、壓擔子"，我校的青年教師脫穎而出，儘快地成長起來了。徒弟每個月至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。本學期，我校三位新教師顏珊珊、鄭瑋蓉、高斯娟在安海鎮新教師彙報課評比中，均獲"一等獎"，充分體現了藍青結對工程的成效。

四、研討交流、紮實課改

（一）紮實開展教研活動

開學初對各教研組的工作規範作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規定。本學期，各教研組能根據期初制訂的教研計劃，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每週一次固定的時間（週二上午綜合，週三上午語文，週四上午數學）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示範課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變爲教師自覺行爲。

本學期，我校王麗婭老師代表安海鎮參加xx市藝術學科課堂技能比賽榮獲二等獎。

（二）課題研究工作初見成效

教務處鼓勵學校的教師積極地申報和參與課題研究，透過課題的研究促進自己的專業水平。本學期我校語文、數學、技能課三個教研組都各制定了一個課題，其中由副教導黃賢賢老師和語文教研組組長黃燕清老師負責的語文組課題《小學語文課堂有效性朗讀的策略研究》成功申報爲鎮級課題。課題組透過開課、研課、學習理論知識、成果展示等活動，實現了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍。

五、活動開展精彩紛呈

（一）紮實開展各種興趣小組，提高學生綜合素質

本學期，結合學校教研教學工作，開展校級相關學科的興趣小組活動，如硬筆書法、軟筆書法、美術、合唱、健身舞蹈、英語、籃球興趣小組、田徑運動興趣小組、腰鼓、鼓號隊、電腦、乒乓球、等興趣小組，給學生一個自我發展的空間，充分發揮學生的特長，全面提高學生的綜合素質。

在本學期的各項比賽中，我校興趣小組也取得了不錯的成績：九月份，我校田徑運動員獲得了安海鎮小學生田徑運動會團體第五名，其中夏林菊還代表安海鎮參加xx市小學生田徑運動會榮獲壘球第一名，鉛球第二名的好成績；11月份，合唱興趣小組獲得安海鎮小學生第四屆合唱比賽三等獎；12月份，籃球興趣小組獲得安海鎮小學生籃球比賽第二名。

（二）繼續辦好xx小學《xx經濟報》小記者站

本學期，小記者站在許悅和李明玉兩位老師的組織下，帶領小記站們多次開展了豐富多彩的校外實踐活動，在他們的用心指導下，我校有12篇稿件在《xx經濟報》上刊登報道。我校小記者站光榮地被評爲安海鎮"五佳小記者站"，許悅老師被評爲安海鎮優秀輔導老師，李心怡也被評爲優秀小記者，並在安海鎮小記者站交流會上代表我校小記者上臺交流。

（三）開展校園比賽，豐富學生課餘生活

本學期，學校組織了很多校級比賽，有結合校園文化建設開展的班級文化建設評比；結合文明禮儀月開展的系列活動：文明禮儀知識競賽，講文明禮儀故事比賽，講文明現場作文比賽；結合"12·9"愛國運動開展的班級歌詠比賽；結合冬季長跑舉行的最美方隊比賽；結合語文課題開展的班級朗讀比賽。透過互動的開展，既對學生進行了德育教育，又使學生的課餘生活更加豐富多彩。

（四）開展晨讀誦經典，午間讀名篇讀書活動

本學期我校班級的黑板上都設定了一個版塊："每週一詩"、"每日一言"要求老師晨讀時要帶領學生們一起誦讀經典；午間要求老師要讓學生借閱班級圖書角的書，並開放學校圖書室讓學生借閱。本學期學校製作了一本讀書記錄冊，讓學生記錄自己的讀書收穫。根據學生的閱讀量記載，將作爲期末評選班級讀書達人和學校讀書小博士的依據，也是學校期末評選書香班級的依據之一。

六、加強家校聯繫，共促學生成長

（一）成立第二屆家長委員會

20xx年11月5日下午，我校召開了第二屆家長委員會成立大會。在會議上學校領導爲本屆家委會76成員頒發了聘書。隨後，新當選的家委會主任陳阿昌先生上臺宣讀了《家委會章程》。肖家梭校長就學校的辦學理念、發展目標以及近期工作情況等向家委會代表做了介紹。在隨後的互動過程中，委員們紛紛表示，一定做好學校與家長之間的橋樑和紐帶，大力支援學校的工作，支援學校辦好教育。本次家委會的成立代表着我校家長工作正在朝着日益規範的方向發展。

（二）開展家長開放日活動、

20xx年11月6日，我校舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動我校精心準備了語文（顔珊珊）、數學（鄭瑋蓉）、美術（王麗婭）、音樂（高斯娟）四節不同類型的課，讓家長更好的瞭解孩子們在不同課上的不同表現。開放日當天，很多家長早早的來到了學校，觀看孩子們的早讀，然後進入教室聽課，孩子們也因爲爸爸媽媽的到來顯得異常興奮，課堂上專心致志，力爭讓爸爸媽媽看到最棒的自己。四位執教老師的課堂教學也獲得了家長們的好評，接着，在家長座談會上，家長們對本次家長開放月活動安排給予了充分的肯定，一致認爲學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。

（三）召開班級期中家長會

期中考過後，學校就要求各班召開期中家長會，向家長彙報學生上半學期學生的表現及期中考的成績，並提醒家長在家裏要培養學生讀書的好習慣，不要放任自流，沉浸電腦遊戲，還要注意好學生的節假期安全。

七、存在問題和不足

1、集體備課活動的效率還需進一步提高。

組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

2、校本課程還有待開發。

本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情爲把我校打造成農村中心校作出更大的貢獻。

八、教務口下學期工作思路

一、繼續抓好三個教研組的教研活動，認真開展語文鎮級課題的研究活動，爭取數學與技能科教研組都能申報一個鎮級課題。

二、繼續開展"師徒結對"活動，指導教師至少要開2節指導課，至少要聽5節徒弟的課，並且要對徒弟的教學活動以及提交的教學設計、教學論文等進行指導，從而促進青年教師專業水平的迅速提高。

繼續開展隨機聽課與約定聽課，瞭解每個教師的課程開設情況及素質，培養骨幹教師。

三、繼續抓好學風，抓好晨讀，落實"每日一言"和"每週一詩"誦讀活動。

四、繼續開展教學常規及各專用室的檢查。認真落實學生陽光體育活動一小時，組織好大課間活動及冬季長跑活動。

五、抓好學校的特色活動：小記者站和燈謎活動。小記者站下學期將繼續開展豐富多彩的時間採訪活動，擬定活動十二個；燈謎下學期每班將進行"每日一猜"活動，繼續落實燈謎興趣小組活動，積極組織訓練參加各種比賽及各種燈謎活動。

六、繼續抓好興趣小組活動，開展興趣小組展示活動，並從中開發適合本校實際的校本課程。繼續開展學校校本課程國學的經典誦讀展示活動。

七、繼續做好學生轉入、轉出、流失統計，並辦理好轉學手續，完善學籍管理系統。

八、繼續開展"七彩講壇"教師讀書交流活動，提高教師的文化素養。