中職生個人總結範文

技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間透過理論化，技術培養的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。下面，小編爲大家提供中職生個人總結範文，歡迎參考!

　　中職生個人總結範文一：

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，透過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成爲適應這個社會的新型人才，將以我的所學完完全全的融會到工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。

雖然我理論學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中>收穫了很多，現以此總結有以下幾點：

(一)、我端正了學習態度。在我走進技校時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的'同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始技校的學習旅程。

(二)、我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。隨着學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，在技術方面的提高，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

(三)、我在兩年的技校學習中，認真積極參加每次實習，鍛鍊了自我的技術，受益匪淺。我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結，老師對我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終於拿到了我應該得到的結果。

(四)、思想上：在這兩年中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名着和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年技校生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間透過理論化，技術培養的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮鬥，

自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學習，得到進步。

　　中職生個人總結範文二：

三年的中專校園生活是我人生的一大轉折點，我於xx年9月來到xx市二輕工業學校, 學的專業是模具設計與製造，在學習與實踐的過程，我不斷的挑戰自我，充實自己爲實現人生的價值，打下堅實的基礎

三年來，我一直都很重視自己的專業知識，我還積極的參加學校組織的各項培訓，在學好理論的同時，注重與實踐相合，現在我還熟練運用機械製圖、機械原理與零件、塑料模具、機牀夾具、數控車、銑、線切割、電火花、cad、cam等實際操作,並且多次得到老師的好評,還拿到了有關模具專業的一些資料證書,爲自己將來從事此技術工作打下了很好的基礎。

細節決定成敗,在生活中我十分注重細節,把每一件事情都做得很細心,我還認爲誠信是立身之本,所以我一直是以言必信來要求自己,三年的中專生活.是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,爲劃平人生線起着至關重要的一步。

時光如梭，轉眼即逝。當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目。

三年來，學習上我努力要求我自己，儘可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的爲班上做好事。作爲一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛鍊自己。提高自己的思維覺悟。

性格開朗的我積極參加各種有益的活動，中專一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。中專二年評着自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，中專三年我參加學校體育項鍛鍊，力求德、智、體全面發展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。

三年的中專生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，爲日後的我爲社會注意現代化建設的接班人打下了堅實的基礎，但是透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鑽頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡量完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最後的中學生活裏。我將更努力完善自我，提高學習成績。爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生中光輝的一業!

我於xx年x月畢業，並留校任教，xx年x月轉至工程學院工程技術教研室工作，根據教研室教學任務情況，領導安排我承擔xx級交通運輸專業《工程製圖ⅱ》課程的教學工作。同時，指定**老師作爲我的培養老師。

我開始做講課的準備工作，查閱了該課程的大量參考書，並結合我們擬採用的教材，反覆認真地學習，做了大量的習題，同時，聽**老師和***老師講課，**老師和***老師講課課堂氣氛好、教學內容重點突出、教學方法得當，講課思路清晰，學生容易接受。聽課過程中我學到了先進的教育思想、教學方法和教學手段。

總之，在**老師、***老師的指導和幫助下，透過自己的不斷努力，並向教研室其他老師吸取教學經驗，我很好的掌握了《工程製圖》課程的所有內容，並根據教學大綱編寫好了教案及講稿，基本上掌握了教學方法，並考慮好了每章節的教學方式(手段)及教學過程中應注意的問題等等，爲承擔該課程的教學任務做好了充分的準備。

xx年1月21日和2月24，在***老師的組織下，我進行了開課前的試講，參加人員有學院主管教學院長、機械系主任以及教研室全體成員，最後大家評定透過，認爲我已達到承擔該課程的資格，同時也給我提出了寶貴的意見。

此後，經過實踐教學，並虛心向其他教師學習，我學到了許多終身受用的教學方法和工作經驗。**老師、***老師以及教研室全體老師對我的指導和幫助也是我終身難忘的。

在以後的工作過程中，我會不斷總結經驗，彌補不足，不斷完善自己，盡心盡力、盡職盡責，鑽研業務.認真學習領會黨的各項方針、政策並運用到實踐中，學習社會主義教師道德理論以及教育學、心理學、高等教育法規等方面的理論知識，爲教書育人奠定堅實的基礎，爲教育事業做出貢獻。同時注重自身的品德修養及各方面知識的積累，做好教學和科研工作，成爲一名高素質的人民教師。