教科研先進個人工作總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?以下是小編爲大家收集的教科研先進個人工作總結,歡迎閱讀與收藏。
教科研先進個人工作總結1
本學年,我根據學校的
一、加強理論學習,注重課堂實踐。
1、認真學習《新課程標準》,鑽研教材,精講每一節課。
2、在課堂教學中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,與學生建立民主平等和諧的師生關係,營造和諧輕鬆的學習環境,促進學生自主發展,努力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中,集思廣益,博採衆長,深入反思自己的教學行爲,以先進的課改理念矯正自己的教學行爲,提高自己的教研能力。本學期共聽課xx節,評課xx節,學校教學比武成績顯著,課堂教學位於前列,每學期做會診課中心發言人xx次,上公開課xx節,促進了自身的成長。
二、勤於教研,提升素質。
1、按時參加數學方面的學習,並經常向優秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創新
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習,今年8月參加了骨幹教師培訓。透過培訓學習,切實轉變觀念,夯實了自己的理論基礎。拓寬了視野,瞭解教學改革的最新動態。
三、加強教改與教學科研,努力出成果。
在教學教研實踐中,及時進行教學反思,
1、20xx年長春市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。
2、獲得了長春市數學學科骨幹教師榮譽稱號。
3、教學教研之餘,我還鼓勵和指導學生參加各類競賽,取得一定的成績。獲學生讀寫大賽一等獎。
4、20xx年論文《滲透數學
在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收穫和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今後的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。
教科研先進個人工作總結2
本學年,我根據學校的
一、加強理論學習,注重課堂實踐。
1、認真學習,鑽研教材,精講每一節課。
2、在課堂教學中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,與學生建立民主平等和諧的師生關係,營造和諧輕鬆的學習環境,促進學生自主發展,努力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中,集思廣益,博採衆長,深入反思自己的教學行爲,以先進的課改理念矯正自己的教學行爲,提高自己的教研能力。本學期共聽課xx節,評課xx節,學校教學比武成績顯著,課堂教學位於前列,每學期做會診課中心發言人xx次,上公開課xx節,促進了自身的成長。
二、勤於教研,提升素質。
1、按時參加數學方面的學習,並經常向優秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了、等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,爲順利完成各項工作奠定了理論基礎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習,今年8月參加了骨幹教師培訓。透過培訓學習,切實轉變觀念,夯實了自己的理論基礎。拓寬了視野,瞭解教學改革的最新動態。
三、加強教改與教學科研,努力出成果。
在教學教研實踐中,及時進行教學反思,
1、20xx年XX市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。
2、獲得了XX市數學學科骨幹教師榮譽稱號。
3、教學教研之餘,我還鼓勵和指導學生參加各類競賽,取得一定的成績。獲學生讀寫大賽一等獎。
4、20xx年論文獲XX省基礎教育校本科研一等獎。
在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收穫和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今後的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。
教科研先進個人工作總結3
我是一名普通而平凡的教師,但是在教育教學中,我卻不甘心平庸。一直以來,我都堅信學習能使我進步,教研能使我成長。下面,我就將自己在教研方面的工作做一下
一、以教科研爲要點,走個人科研成長之路
科研是教師成長、自我發展的支撐。作爲一名教師,我始終學習教育科研理論,無論是學校、全鎮,還是全市的教科研活動,我都潛心學習,用心實踐。教學中,我善於發現問題;教研中,我大膽進行嘗試;實踐中,我用理論知識來武裝自己。每一次的教科研,我都會思考很多的問題,不斷地進行假設,不斷地進行修改,使得研究不斷完善、精益求精。自20xx年以來,我參加了山東省研究性學習課題的研究,所寫的《研究性學習中如何讓學生有效合作》被吸收爲山東省研究性學習
在全市開展的效率課堂的研究活動中,我將自己的課堂與教育研究相結合,在自己的課堂中注意滲透效率課堂的理念與
現在,我又參加了班主任遠程研修,透過
二、以教科研爲平臺,爲課堂教學添彩
教科研的目的是爲了更好地指導教育教學工作,高質量地解決教育教學中的問題。平日教學中,我潛心鑽研課堂教學,即使是普通的一節常態課,我也從不含糊。我知道,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果說平日裏每一節常態課都是我學習與積累的基地,那麼研討中每一節公開課、優質課就是進步與成長的舞臺。
20xx年12月,執教的《20以內加減法的複習》在學校和鎮組織的教研活動中,得到了
正是自己的不懈追求,我的表現得到了
20xx年11月我在全市骨幹教師能力測試中有了出色的表現:我撰寫的
今年我又在全市組織的“一課多研”的教研活動中爲全鎮教師執教了一節《認識周長》。這次我們將研討的重點放在幾何圖形的教學上。我和級部內的老師一起研討,我們在各班進行了試課,講了改,改了再講,一次次的研討,帶來一次次的進步和精彩。
三、以教科研爲樂事,讓所思所想變爲鉛字
在教學中,我始終堅持勤思、善問、好學。我利用課餘的時間,對自己每一次成功與失誤進行了反思與
我所寫的教育故事《“借”來的精彩》在20xx年3月的《教學研究》上發表,《擺的祕密中的祕密》在20xx年12月的《教學研究》上發表,所寫的論文《讓課堂意外演繹精彩》等在20xx年和XX年在萊州小教會上發表。
在從“教師型”向“研究型”教師的轉變中,我始終在努力着。在今後教科研的道路上,我將繼續探索和追求。
教科研先進個人工作總結4
本學年,我根據學校的工作計劃和教研工作要求,結合自己的實際,爲進一步搞好教育教學工作,提高教育教學質量,而積極參加各項教研活動,認真開展教研工作,具體工作總結如下:
一、加強理論學習,注重課堂實踐,教科研先進個人工作總結。
1、認真學習《新課程標準》,鑽研教材,精講每一節課。
2、在課堂教學中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,與學生建立民主平等和諧的師生關係,營造和諧輕鬆的學習環境,促進學生自主發展,努力形成自己的教學風格。
3、積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。活動中,集思廣益,博採衆長,深入反思自己的教學行爲,以先進的課改理念矯正自己的教學行爲,提高自己的教研能力。本學期共聽課30節,評課30節,學校教學比武成績顯著,課堂教學位於前列,每學期做會診課中心發言人2次,上公開課2 節,促進了自身的成長。
二、勤於教研,提升素質。
1、按時參加數學方面的學習,並經常向優秀教師虛心請教,不斷提高自己的理論修養和業務素質。利用課餘時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創新教學設計》、《現代教學理論》等書籍,撰寫了近一萬字的學習筆記,爲順利完成各項工作奠定了理論基礎。
2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習,今年8月參加了骨幹教師培訓。透過培訓學習,切實轉變觀念,夯實了自己的理論基礎。拓寬了視野,瞭解教學改革的最新動態。
三、加強教改與教學科研,努力出成果。
在教學教研實踐中,及時進行教學反思,總結教學中的得失,積極撰寫論文,取得了點滴成果。
1、XX年長春市小學數學“數學廣角”教學研討課二等獎。
2、獲得了長春市數學學科骨幹教師榮譽稱號。
3、教學教研之餘,我還鼓勵和指導學生參加各類競賽,取得一定的成績。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。
4、XX年論文《滲透數學思想,培養學生數學素養》獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。
在忙忙碌碌的工作中,我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收穫和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯等問題。在今後的工作中,我將腳踏實地,爭取更大的進步和提高。
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關於監控中心的上半年工作總結
一、強化業務技能,中心工作見成效今年以來,我中心把員工業務技能培訓作爲一項重要工作來抓,上半年內共計召開5次專題會議對中心員工進行了業務技能培訓,培訓的主要內容含括設備操作及基礎維護知識、監控業務知識、國家或地方相關的法律法規、公司或其他相關部門文...
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心理健康教育月活動總結3篇合集
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,爲此我們要做好回顧,寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的心理健康教育月活動總結3篇合集,希望對大家有所幫助。心理健康教育月活...
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xx學校學生會工作總結範文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用,因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的xx學校學生會...
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