關於優秀班主任老師年終工作總結
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心*勞型,*勞良心型,良心應付型。
記得一個優秀班主任老師在做經驗報告的時說:班主任老師在,學生能做好,是一個基本合格的班主任老師;班主任老師不在,學生能做好,是一個優秀的班主任老師;班主任老師在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任老師。 多年以來,我一直積極思考如何做好班主任老師工作,希望自己成爲一名智慧愛心型的優秀班主任老師。 下面,我就談談我的具體工作和具體做法。
一.開學三步曲
在新生入校的第一天,我設計了三個活動:
1.自我介紹,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,願望。主要是給學生一個鍛鍊機會,讓每一個學生敢於站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班幹部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識,領袖意識和參於意識。
3.給每個學生一封公開信,在信中,我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,並且對學生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1.學唱班歌,“因爲我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心纔會珍惜,有福就該同享,有難就要同當,用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福,鮮花,值日生檔案 在同學過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學的祝福;教室裏要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在後面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學們更多的瞭解他。
3.圖書角:由每個學生志願捐書,集中起來構建了一個小小的圖書角,現在已有藏書一百餘本。圖書角大大的豐富了同學們的課餘生活,也使同學們更加熱愛我們的`“家”了。
4.寫日記 我要求學生每週寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心裏話,每週一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,即可提高學生的寫作水平,又開闢了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。學生有了說心裏話的地方,感情也就有了歸屬了。
爭當文明班級
在軍訓的時候,在學校組織的文明禮貌月的活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓練中,還是在平時的學習中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創最好的集體。 我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。 我們獲得了文明禮貌月的優秀班級的稱號。
二.創特色班級
特色之一:
明確育人的目的:
正直,善良,智慧,健康。 我認爲,成人比成材更重要,要培養對社會有用的人,要讓學生成爲建設祖國的棟樑,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。 設計並在班裏開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。 我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有着很密切的聯繫,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學,遵守紀律,愛護集體等等,都是愛國的行動。 透過這樣的教育,同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候,同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,就主動要求留下來撿,全班同學都自覺的參加了這次活動,受到了大會的表揚。
特色之二: 有較強的組織紀律性
1.規範早讀,午休,自習課的紀律
早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負責。 午休:分時間段安排學生複習功課,寫作業,休息。由指定的學生負責。 自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2 力爭在升旗,做早*和學校的各種大型活動中表現突出
在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在早*的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。現在同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。
在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學們心裏都有一個信念:我要爲集體爭光。 我們在板報評比中,廣播*比賽中,運動會的比賽和評比中都得了獎。
3.狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。
要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節課。
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