幼兒園教師年度考覈總結（通用5篇）

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園教師年度考覈總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園教師年度考覈總結1

這一學年，在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。現對這學年工作進行以下總結：

一、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質爲目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

二、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最爲需要的資訊資源，並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

三、加強反思，及時總結教學得失

對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

四、繼往開來，開創新的天地

加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學生行爲習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

幼兒園教師年度考覈總結2

一、加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是幼兒園永恆的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。爲此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，並且專門設立一名副園長具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前務必將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。每一天安全小組人員進行安全巡視，發現問題及時整改上報，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。

2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防爲主”的方針。這學年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，透過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關聯到幼兒園的生死存亡，直接關聯到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上構成共識。透過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發事故的應急潛質，爲幼兒園保教工作的開展帶給了安全保證。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防範，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防範問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健老師、資訊員段長爲成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標職責書，明確安全職責，強化安全職責心。每週一按時進行例會，並對安全狀況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每一天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣竈等的安全狀態，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全狀況和放置位置及完好使用狀態狀況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急狀況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案，透過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜誌、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者職責心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的職責重大，要引以爲戒，加強職責心才能杜絕事故的發生。本學期，我們共進行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀看交通安全視頻、預防溺水安全微電影《殤》，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，透過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

三、加強幼兒園食品衛生工作的規範管理

食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，爲了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作職責制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人。保健老師對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的採購貼合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺抵制不乾淨食品，增強防病潛質和公共衛生職責感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，並堅持定期不定期進行食品衛生檢查，切實有效地加強食品衛生安全管理，及時排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品採購和食品留樣記錄。

四、加強門衛管理制度

爲加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。並規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛外來人員登記制度，禁止外人入內。

五、做好衛生保健工作，爲幼兒創設安全、健康的保教環境

1、保健老師和值班老師堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現狀況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通。

2、平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫後再帶給給幼兒，並提醒幼兒注意別燙着。

3、堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常狀況告知家長並及時給予妥善處理。

4、把好幼兒入園、離園關。每一天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。

5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每一天開窗通風、持續乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室乾淨、並按時消毒。每二週，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

透過本學年的發奮，我園安全工作取得了必須實效，沒有出現重大安全事故，我們將繼續發奮，開拓創新，用心營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園教師年度考覈總結3

隨着新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束，一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

全心全意爲幼兒和家長服務，本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成爲學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行爲，針對這些情況，我透過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生安全事故。

三、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常透過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯繫欄，給家長們提供最新的幼教諮訊，而且班上的各項活動需要家長支援時，家長們都給予了的支援。

四、參加活動和業務進修方面

在工作之餘，我透過函授的方式不斷提高自己的專業文化知識，我還經常上網瀏覽網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷爲自己充電。看到好的資訊能及時摘錄下來，同時向有經驗的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、認識工作中的不足，努力進步

我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本學期，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師年度考覈總結4

我園自創辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人爲本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利透過合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結如下：

一、加強硬件建設

爲了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動室設定閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，爲幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知慾。

二、優化教工隊伍，提高教師的整體素質

現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須透過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃。透過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規範》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

三、提高保教質量，促進幼兒全面發展

我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成爲自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、佈置環境，真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂，這也是一種情感的教育。

四、注重家園合作，共創美好未來

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，爲幼兒的一生打好基礎。這一年裏，我們透過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞資訊，瞭解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由於一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在着較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支援和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在着許多不足，我們將會繼續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

幼兒園教師年度考覈總結5

這一個學期對於我來說是充滿挑戰的一年。我第一次接受一個嶄新的班級，從他們進入幼兒園的第一天開始就交到我的手上，倍感責任的重大。這一年的學習生活中，每個寶貝都成長了，在和他們的相處過程中我也收穫了不少。我想我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、政治學習，提升思想覺悟

作爲黨員，本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配。對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要進步。

積極響應十八大精神，在努力學習理論知識的同時，將其應用到日常教學工作中，力求教學的'創新與自身的發展。

二、腳踏實地，做好班級工作

俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，爲今後生活和學習奠定良好的基礎。

本學期，我們工作的重點是孩子們的入園適應和班級常規工作。有了上學期的入園適應工作的基礎，班級內大多孩子都已經喜歡上幼兒園，適應了幼兒園的生活作息。本學期以來，我們着重開展班級常規的培養。從吃飯、睡覺、點心、出操、上課、遊戲等生活、學習的多方面入手，培養孩子良好的習慣。主要採用先介紹再操作、關注個別、正面示範鼓勵等方法，堅持三位教師一個標準，長期堅持執行，目前班級內常規基本穩定，孩子們各項活動操作有序，對於個別幼兒我們仍將繼續個別指導。

同時，我也着手起步班級特色的文化創設，例如班級的區域環境創設。學期初，我們班被推爲年級組區域試行實驗班。在領導的指導、同伴的幫助以及搭班教師的配合下，我們蒐集了諸多區域活動的材料，並着手創設豐富的區域活動材料。使得班級整體區域空間有了較大的變化，孩子們的操作材料有了較大的充實。每每看到孩子們在區域中那樂此不疲的身影，總會爲自己的辛勞感到值得；每當看到孩子們有了新的需求時，總是提醒着自己最大程度地去滿足孩子。經過一個學期的探索，我們對區域活動的材料添置以及孩子活動指導有了更多的想法，在下階段中會更加努力爲孩子創設遊戲活動的天堂。

三、深入學習，提高專業素質

俗話說“活到老，學到老”，只有不斷地學習才能跟上教改的腳步，成爲一個新時代的優秀教師。在本學期的教學工作中，主要透過積極參與年級組的各項研討活動、培訓班的理論學習和教研組的大組學習、以及骨幹教師培訓班的學習活動來提升自己的專業素質。本學期，本人還參加了一些外出聽課，不僅得到了很多的理論學習機會，更是在實踐能力上得到了很多鍛鍊的機會和提升。

記得泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的。讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着綠蔭。”幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的。它沒有高科技的累累碩果，也沒有建築事業的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，它像綠葉一樣平凡，默默地垂着綠蔭，爲大地帶來生機，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。