校園消防安全宣傳活動總結（通用12篇）

活動已經圓滿收場了，我們通常會學習到一些做人的學問，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。但是活動總結有什麼要求呢？以下是小編整理的校園消防安全宣傳活動總結（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園消防安全宣傳活動總結1

消防安全是關係學生人身安全的大事。鑑於近來乾燥的天氣狀況，學生公寓管理部於11月9日開展了防火宣傳活動，爲的是宣傳防火知識，增強同學們的防火意識，消除火災隱患，爲構建和諧校園打下堅實的基礎。

學校學生公寓管理部透過在各宿舍間懸掛標語、在學生公寓張貼消防宣傳畫、書寫宣傳板等形式宣傳消防知識、有關政策法規以及校園防火注意事項，使師生切實增強防火意識，瞭解防火、滅火和逃生自救常識，提高師生防火、自救和他救的能力。與此同時，管理部對學生宿舍進行安全隱患檢查，並要求各學院圍繞學生實際情況做好防火工作，進一步增強廣大師生的防火意識。管理部還舉行了“關注消防珍愛生命·共享平安”簽名活動，使更多的同學參加到安全教育宣傳活動中來。

透過此次消防宣傳活動，同學們不僅更加認識到校園火災的危害，而且提高了在防火救人方面的能力，更加註意生活中預防火災的細節。南區同學們對此次宣傳活動做了高度評價並提出寶貴意見，同學們都覺得這是一堂有重大意義的宣傳課。

校園消防安全宣傳活動總結2

根據xx市安委辦和xx區教育局開展“119”消防宣傳活動的檔案精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，並取得了一定的效果，現彙報如下：

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長——xx派出所民警李警官爲全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動爲契機，充分利用週一國旗下講話、週二及週三的晨會課和週四班隊活動課，加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報，並進行評比。學校出一期消防知識宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對滅火器進行重新充裝，更換老舊的消防水帶，並進行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防範，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我校“平安先行校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

校園消防安全宣傳活動總結3

一、成了消防安全工作領導小組

爲把“消防安全”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。爲加強組織領導，成立了消防安全工作領導小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：各處室成員及全體班主任

組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

我校在消防安全宣傳教育活動中，始終堅持以“全民參與，防治火災”爲主題，廣泛開展“消防安全”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。

1、召開全校安全工作會議，學校領導對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，營造出濃郁氛圍。

2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩豔麗的圖文漫畫，成爲了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3、開展消防安全知識講座及滅火演練，邀請市消防大隊官兵爲師生詳細講解了“119”報警時應注意的事項，學校、家庭常見火災的預防和撲救、滅火器使用知識、消防應急逃生等消防安全知識，並在校文化廣場進行了滅火器、消防栓滅火演練，切實加強全體學生消防安全意識及逃生知識。

4、開展“關注消防，珍愛生命”主題班會。全校各班透過主題班會，帶領學生觀看消防安全教育宣傳片、班主任講解消防知識、學生髮言等靈活多樣的形式，切實提高了學生的消防安全意識。

5、充分利用校門口、校園內的電子屏、校園拉條幅、校園廣播站等方式營造濃厚的消防安全教育氛圍。

6、開展家長對學校安全工作滿意度調查。

三、全面排查整治校園火災隱患

學校政教處、總務處、安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對微機室、教室、會議室、教師臨時宿舍樓等處的消防設施作了安全檢查，對老化的電線、滅火器作了檢查，並對過期的滅火器及時更換。特別是對校園內的電瓶車做了統一停放，固定地點充電的安全整改，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。排查期間發現校園內有兩處馬蜂窩，在排查現場的副校長汪時白同志立即撥打了“119”，請求消防官兵對我校校園內兩處馬蜂窩進行了摘除。

學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以爲看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在校長汪江文同志的帶領下，在全校教職員工的共同努力下，一定能將我校消防安全工作做得更實更好！

校園消防安全宣傳活動總結4

11月9日是第x個全國消防安全宣傳教育日，近日，xx市教育系統圍繞消防安全主題，做深頂層設計，做細知識宣講，做實實戰演練，進一步強化了師生消防安全意識，提升了師生自防自救能力。主要活動有：

出臺《xx市學校安全管理工作手冊》《xx市中小學校幼兒園安全防範工作規範》等多項制度，將消防安全納入到學校綜合治理和平安校園建設工作中，實行安全責任制和責任追究制，對不重視消防安全宣傳教育，出現責任事故的學校，實行安全工作一票否決制。建立局領導班子成員、科室、責任督學分片聯繫學校機制，局務會每月聽取一次包括消防安全教育在內的責任區督學檢查情況彙報，以學校爲單位列出問題清單，集中研究處置辦法。

開展消防知識宣講活動，及時更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標語，利用國旗下講話、晨會、黑板報、班隊會等平臺多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識。邀請消防宣傳員、法制副校長開展消防知識講座，解析引發火災的主要因素，介紹各類消防器材及基本使用方法，講授危急情況下逃生、自救、互救等相關知識，教育孩子增強消防安全的意識，愛護各種場所的消防設施。結合“平安校園”建設，組織拉網式排查，對疏散通道、安全出口等自查自糾，消除安全隱患。

組織學生走進消防中心，走近消防戰士，近距離接觸、瞭解消防車、消防服、滅火器等消防器材，增加消防體驗，增強感性認識。組織實施校園消防逃生演練，拉響警報後，在教師引導下，學生捂住口鼻，沿着設定的逃生路線，有序撤離教學樓，逃往指定地點。開展“消防實戰”，在指定“火場”中，學生對校園常備的“手提式滅火器”進行演練，確保消防安全知識入心入腦。

校園消防安全宣傳活動總結5

今年11月9日，是全國第xx個“119”消防日。爲貫徹落實上級檔案精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學校及師生生命財產的安全，組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動，現將活動總結如下：

一、加強組織領導，周密部署活動

爲保證活動的正常開展，切實提高教育系統廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預防和減少火災事故的發生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領導小組，由分管安全工作的xxx副校長任組長，xx、xxx任副組長，同時學校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責任。各班結合實際情況，制定了詳細、周密的活動方案，爲活動的順利開展和取得成效奠定了基礎。

二、開展各項活動，力求富有實效

根據教育局檔案，我校開展了“十個一”活動：

1、一次講話

11月9號升旗儀式時，宋xx老師進行了一次以“消防記心中安全伴一生”爲主題的國旗下講話。

2、一次廣播

11月12號晨會，繆xx老師負責舉辦了一期紅領巾廣播，主要介紹防災救災的基本常識、避險自救的互救基本技能等。

3、一期板報

11月13號前，由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”爲主題的黑板報，增強消防安全意識。

4、一次宣傳

11月5號，由潘xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。

5、一條橫幅

11月6號，在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關注消防剷除隱患，珍惜生命減災避難”。

6、一次班會

11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”爲主題的班會課，增強了學生的防範意識，也提高了學生的消防安全素質。

7、一次誦讀

在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動，做到人人蔘與、熟讀熟背。

8、一次演練

11月9號，錢校長負責帶領了一批學生走進鹿苑中學，現場觀看、學習塘橋消防中隊的消防員們如何使用滅火器。

9、一次參觀

11月6日，錢校長負責帶領一批學生走進塘橋消防中隊，參觀了消防裝備器材，瞭解了消防中隊的基本任務和各種特勤技術，學習到了如何疏散和逃生。

10、一次電影

11月9號到11月13號，許xx老師利用電腦課組織了學生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。

三、排查安全工作，消除火災隱患

我校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材、消防通道、用電器、開關、電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

本次“119”消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動提高了學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力，全體師生的消防安全意識大有提高。

校園消防安全宣傳活動總結6

爲切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我校全體師生消防安全素質，根據《xx縣教育局關於開展“119”消防宣傳月活動的通知》（高教發〔20xx〕260號）精神要求，現就我校開展“119”消防宣傳月活動總結如下：

一、指導思想

今年的“119”消防日宣傳日活動主題爲“認識火災，學會逃生”，透過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗禦火災的整體能力，爲構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。

二、確立活動主題和時間

主題：“認識火災，學會逃生”

活動時間：20xx年11月9日——11月26日

三、組織領導

爲確保“119”消防日宣傳日活動取得實效，我校成立了以x校長爲組長，各班主任爲成員的“119”消防日活動領導小組，教導主任具體負責策劃，協調“119”消防日各項消防宣傳工作。

四、活動內容和形式

我校在縣教育局的統一領導下，採取進行、佈置消防日活動展牌、舉行主題班會等形式，按照提出的“消防宣傳教育活動要求”，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。

（一）首先，開展一次了消防安全大檢查：在11月9日前全教職工成員對學校各科室深入細緻的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

（二）11月9日清晨，利用升旗儀式國旗下講話的時間，我校x校長從普及防火知識的角度出發，透過一個個真實生動的火災案例，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。透過此次講話，師生們從中吸取了教訓，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。

（三）我校於11月18日下午，安排《防火自救與逃生》班會課，透過這次班會課使學生增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。

（四）11月22日，全體師生利用晨會時間進行了一次消防主題教育。教導主任向大家介紹了中國消防日的由來、近幾年的火災事故、《學生消防安全》的部分內容、科學的自救措施、使同學們瞭解一些基本的消防規則，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識、此次教育活動，加強了學生良好的習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力、我校今後的工作中將繼續貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

校園消防安全宣傳活動總結7

xx市xx小學在本月初召開了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的專題會議。會議校長xx強調了消防安全的重要性，指出要把消防安全從“掛在嘴上”落實到行動上，夯實消防安全細節，把工作落到實處。接校長、書記指示，我校開展了以“全民參與，防治火災”爲主要內容的火災防控安全專項整治活動。現就活動開展情況總結如下：

一、思想重視全員參與

安全重於泰山，也是做好學校正常教育教學的基礎。學校要求每位老師都要行動起來，在全校營造“講安全、重安全，管安全”的氛圍。形成以x校長負責，校安全辦牽頭，全體教職員工參與的聯動體制，成立專項的領導小組，進一步把“消防安全”落到實處。

二、安全排查排除隱患

1、加強全校的電路水路安全檢查；

2、對全校的滅火器、消防器材進行檢查維修；

3、加強易燃易爆地點重要部位的檢查：

一要加強車棚充電樁線路的維修；二要檢查教室和樓道，配備滅火器以及線路的檢修；三是加強1號樓、2號樓配電櫃及各辦公室配電箱的檢修維護；四是加強各班級線路常規檢修。

三、加重宣傳氛圍營造安全氣氛

1、在學校顯著位置製作一期主體宣傳展板，向全校師生普及消防安全知識；

2、利用學校電子屏幕滾動播放“消防安全標語”，營造氣氛。

四、抓細節重效果

1、在全校範圍開展一次“消防安全小知識”爲主題的班隊會，充分發揮“小手拉大手”的作用，讓學生把所學知識帶入每個家庭，把學習效果落到實處；

2、依託“中小學安全教育平臺”的“119消防主題活動”，提高學生消防安全意識；請專業教官組織一次全校教師參加的“消防知識”講座，普及消防常識，瞭解逃生手段；組織一次全校師生參與的消防疏散逃生演練，加強學生消防安全意識教育，提升學生應對緊急情況的反應能力，增強我校應對突發情況的聯動協調能力。

3、開展一次“119消防月”主題升旗儀式，進行全校消防知識普及；

4、開展一次學生“消防安全小知識”手抄報展覽，把消防安全知識深入到學生之中。

五、總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和教師生的生命安全。我們本着一絲不苟、關注全局的觀念。在實際工作中做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，才能確保學校發展與改革事業不受影響。

校園消防安全宣傳活動總結8

爲進一步做好冬季防火宣傳工作，切實加強對火災安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關於印發全市教育系統冬季防火宣傳暨119消防安全宣傳月工作方案的通知》（教安[20xx]216號）檔案要求，我校建立了消防安全工作領導小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛科主任具體負責冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領導，落實了具體責任人。現將消防安全宣傳月活動總結如下：

一、制度保證，措施到位

不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校消防安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、強化安全，警鐘長鳴

我校將學校火災防控工作作爲學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，爲創建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會和周例會上，提出安全第一的工作要求，部署學校火災防控工作重點，反覆強調安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時刻繃緊安全弦，在工作中處處防範安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關安全法規，提高防範意識，加大學校管理的力度，規範學校的安全行爲，防止和減少事故的發生，我們不斷宣傳有關法規政策，在例會上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發火災安全防範注意事項，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關檔案和內部明電等都能及時傳達，以提高警惕、引以爲戒，防患於未然。

三、加強檢查，預防爲主

學校把安全工作列爲重點檢查內容。把加強門衛人員的火災防範意識教育當做一項重要工作來做，日常工作中，要求在班人員增強崗位責任心，上班期間，嚴格執行出入登記制度化，阻止外來閒雜人員進入校園內。避免不安全問題發生，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。

爲加強消防工作，在辦公區域和教職工宿舍區域均配有滅火器，其中每個微機室配有兩臺滅火器，在每個樓梯口都安放了一臺滅火器，爲了教職工及家屬以及學員的生命財產安全，做到防患於未然。

在綜合治理安全保衛方面，校長，副校長及安全保衛科長等成員多次對校園火災安全隱患進行了大排查，對消防設施、校舍、樓梯通道、水電設施、校園周邊環境、監控設施、門窗等進行了仔細檢查，並對存在的問題和安全隱患及時提出了整改意見並落實實施。

四、預定方案，實際操練

爲切實貫徹落實《消防安全宣傳月工作方案》，進一步加強學校消防安全工作，增強消防意識，提高教職工火災應急處置能力，20xx年11月21日下午，我校按照預定的《消防演習方案》舉行消防安全演習活動。

演習前，我校成立了演習小組，保衛科人員爲全體教職工作了消防安全知識講解。隨着校園內響起的警報聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓着腰，用袖口、毛巾等捂着嘴鼻迅速有序地緊急疏散。全體人員疏散至校園中心後，搶險組立即用手提滅火器對預先點燃的火源進行滅火，同時從校園大門處消防栓接引消防水帶。學校全體教職工按照要求集中在現場對滅火過程進行觀摩學習。

透過此次消防演習，全體教職工的消防安全意識得到了提高，消防知識得到了普及，火災應急處置能力得以增強，熟練掌握了滅火器材的操作方法，演習取得了預期效果，進一步推動了學校“平安校園”建設。

消防安全宣傳月活動期間，學校對消防安全工作高度重視，嚴格抓好消防安全教育是學校安全工作的基礎。

在今後的工作中，對每一個環節我們都將盡力做到細緻紮實，決不掉以輕心。全校教職工將會充分履行自身職能，對制定的各項安全防範措施有效的執行、落實，對涉及到的工作環節認真對待，夯實校園消防安全基礎，創造安全的教育環境，確保學校持續安全穩定。

校園消防安全宣傳活動總結9

在全國消防宣傳日來臨之際，xx小學認真組織開展以“全民關注消防，生命安全至上”爲主題的.“119”消防宣傳週活動。

11月7日，該校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，進一步完善了學校安全工作體系，消除校園內各種設施的安全隱患；對學校重要消防器材進行了保養，保證隨時可以應急使用；規範寄宿生用電行爲，如有違紀，立即收繳有關電器，以確保廣大師生的生命安全。

爲提高消防安全意識，該校還利用升旗儀式、宣傳板報、手抄報、主題班隊會、紅領巾廣播對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。讓廣大師生了解火災的危害；懂得怎麼去預防和報警；知道輕微火災怎樣處理，嚴重火災怎樣逃生等。

此次教育活動，培養了學生良好的用電習慣，讓學生牢固樹立了“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了學生預防火災的意識和能力。副校長表示：該校將繼續貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

校園消防安全宣傳活動總結10

我校按照中心學校關於開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第xx個“119”消防日契機，全面開展了以“認識火災、學會逃生”爲主題的消防安全教育，牢固樹立“預防爲主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，爲學校創造了良好的教育教學環境，確保學校、師生生命的安全，現總結如下：

一、加強領導，周密部署，精心組織

針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長爲副組長，中層領導和各班主任爲組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育

我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規，預防消防安全事故的發生；爲進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養成自覺遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，並要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防範能力。

三、形式多樣，內容豐富

我校於宣傳週活動啓動階段，即召開全體師生參加的宣傳週活動動員會，統一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：

1、學校加大宣傳力度，學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄。

3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。

4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全徵文活動。

5、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。

6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識，開展多種形式的活動

7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。

8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

四、建立機制，鞏固成果

經過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，瞭解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

但是，提高學生消防安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經常講，經常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩定的教育教學秩序。

校園消防安全宣傳活動總結11

爲貫徹上級檔案精神，保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，近日，xx中心小學開展以“全民關注消防、生命安全至上”爲主題的消防安全宣傳活動。

利用晨會集中宣傳，提高消防安全意識。11月6日，是該校每週一次的升旗儀式，在國旗下的講話中，該校政教處負責人從認識消防安全的意義、掌握消防安全的知識等方面，對全校學生進行集中教育。使全體同學初步提高了認識，掌握了基本的消防技能。

班會展板一齊上陣，加強消防安全認識。要求各班充分利用班會、隊會，開展主題班會，充分利用現代資訊技術手段，播放視頻、展示圖片，同時利用學校的宣傳展板，製作圖文並茂的宣傳內容，讓學生聽、看、思，調動學生的感官，提高學生的興趣，促進消防安全技能的提高。

組織消防知識培訓，開展疏散逃生演練。消防安全的宣傳，還需要透過實踐，該校組織全體師生，組織一輪消防安全知識培訓，透過播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防安全知識，傳授火災報警、火場逃生、初起火災撲救等消防技能。同時常規性地開展疏散逃生演練，完善演練方案，提高學生逃生技能和路線熟悉程度，增強師生對應急處置的感性認識。

透過活動，不僅提高了學生安全意識，掌握了安全逃生技能，而且提高了學校面對自然災害的應對技巧，爲打造平安校園、文明校園奠定了紮實的基礎。

校園消防安全宣傳活動總結12

爲強化幼兒園的安全工作，增強師幼的安全意識，xx幼兒園紮實開展了消防安全宣傳月系列活動，採取多種形式營造濃厚的宣傳氛圍，使消防安全達到“教育一個幼兒，帶動一個家庭”的效果。

活動中，該園：一是幼兒園開展園內消防安全隱患排查整改活動，主管領導及安保人員對園內的消防器材等設施進行一次徹底排查，排除了火災隱患和安全漏洞；二是對全園教職工進行消防安全知識培訓，觀看消防知識視頻；三是教師利用多媒體爲幼兒上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學會逃生”知識，並透過開展消防疏散演練活動，使師幼掌握了基本的逃生技能；四是各班召開“小手牽大手平安留家中”消防安全家長會，動員家長和幼兒透過學習上的“119消防安全教育”視頻等資源，開展家庭消防隱患自查，製作“家庭火災逃生路線圖”，並進行消防疏散演練，提高家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。

此次活動的開展，不僅增強了全園師幼的消防安全意識，同時對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起到重要的促進作用。

今後我園會繼續將安全教育工作放在首位，堅持“以防爲主、防消結合”的方針，廣泛開展消防知識的教育活動，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。