初中三年級英語教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?以下是小編收集整理的初中三年級英語教學工作總結,希望對大家有所幫助。
回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在區教研員和校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,並取得了一些成績。但也存在不足,爲了使我在今後的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,以教師職業道德規範爲準繩,嚴格要自己。在教學中,能夠做到爲人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。初中英語教學工作總結
二、業務素質方面
爲了適應課改的需要,我不斷地鑽研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,並積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
三、教育教學工作方面
認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,瞭解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差,遠遠不足,而且本班中等生佔較大多數,尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況,在授課時採取了不同的方法。效果就比較理想。
因爲英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。爲此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分爲三個組。
第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我採取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平;
第二組是肯學,但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;
第三組是紀律鬆散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因爲這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的.環境,纔會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以後授課的效果就會更好。
學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。在日常的教學中xxx忽視這一現象。爲此,我制定了具體的計劃和目標,利用業餘時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
在早讀時,我堅持下班瞭解早讀情況,發現問題及時糾正,課後發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還採取背誦等方式,提高他們的語言表達能力。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應該予以重視。考試前我帶領學生進行系統的複習,考試後進行成績的總結和分析。另外,還發現學生的語言運用能力不夠強,所以以後的教學中我要加強對學生`在這方面的訓練,力爭讓學生輕鬆學習,熟練掌握。而考試結果證明,適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。
備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因爲有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,並且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到衝擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以後必須努力克服,研究方法,採取有利方法解決當中困難。
我明白到這學期我所取得的教學成果並不是最重要的,重要的是在本學期後如何自我提高,如何提高兩班學生的英語運用能力。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問、多想,多與其他教師交流工作經驗。
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