幼兒園下學期英語特色教學工作總結
透過一整個學年的英語教研討論和英語教學實踐工作,大家的教學水平都在實踐中取得不同程度的提高。結合本學期的英語隨堂聽課和期末測試,將本學期的英語教學工作總結如下:
一、教師經驗不足
由於很多客觀存在的.原因,這學年很多教師是第一次擔任英語教學工作,有的是第二個學期才從事這份工作。因此在教學過程中,最大的問題就是經驗不足。比如有的教師對教學流程掌握得不夠熟練,在主體引導過程中不能很好地利用遊戲或別的方法吸引孩子的注意,與孩子很好的互動。在聽課的過程中,也發現有的教師課前準備不充分,自己對課程的內容掌握不夠好,因此在上課的過程中,就不能很好地發揮自己的能力,讓所有的孩子都對這堂課感興趣,孩子對學習內容也就掌握得不夠好。
二、教學過程中,教師缺乏激情,不會使用課堂指令
教師在教學中缺乏激情,孩子則會對這節課失去興趣,不能自主地參與到活動中來,這樣就使你設計的環節失去魅力發揮不出作用。而課堂指令的應用能給孩子創設一個更好的語言環境,對調動他們的積極性也會起到作用。而且教師們的音準存在問題。當然有的班級的教師很認真,每次課前都會正音,或是一起組織討論遊戲的環節等。因此她們的進步是比較大的。
最後祝大家在以後的教學實踐中,能取得更多更好的經驗,取得更好的成績。
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