2020高三數學老師上學期工作總結
秋去冬來,高三第一個學期就這樣過去了,馬上就迎來20xx年新的一個學期。這學期的數學教學工作,我在其中體會酸甜苦辣,高三時高中最後一個年級,不論是老師還是學生,都步入緊張的複習階段,爲最後一個學習做衝刺準備。我作爲高三xx班的數學老師,雖然只帶了一個班,但是,教學工作也不是很輕鬆的,但大致也是順利的。接下來就是對我這學期的數學教學工作總結:
這學期,因爲是高三上學期,對於學生們的數學還有一定的時間去補救,所以我針對很多學生在數學學習中的短板,做了如下的.措施:
一、高中數學基礎補充
一些在高考比較常用到的數學公式和方程式,我把它們歸納到一起,分別歸類,自己對每一個公式出題,讓我們的學生集中做題,短時間內掌握公式和方程式的運用,在考試中遇到這樣的題,就能夠舉一反三的做了。
二、大小考試不間斷
在這一個學期,我採取大大小小考試輪換來。每天利用晚上第一節課來做一些簡單的小測試,只出選擇題嗎和填空題,鍛鍊學生們在做數學試卷時把控自己做題的時間和速度。每週星期五利用兩節課時間做一次大考,把一週數學學習的內容用考試來檢測,看看他們學習的情況,以便於我下一次數學的教學方式的轉變,隨時都可以針對學生的學習二轉變我的教學。
三、成立數學小組,一對二教學
在班上挑出數學成績好的學生,同時也找出數學學習短板的學生,分別進行分組,成立班級數學小組,讓數學學得好一個學生帶兩個數學不好的學生,一對二式的互補,因爲數學學得好的,也還是有一些地方學得稍微差,而數學學得不是很好的,也不是說他們就沒有可取的,相反,他們反而還能發現在學習數學一些方面有自己的見解,所以,這樣的方式恰好能夠讓他們形成互補的關係。這學期末的時候,這羣學生的數學都有所提高,達到了我制定的基本要求,甚至有些學生還出乎我的意料,進步飛快。
本學期我的數學工作進行的比較順利,更是因爲學生們的配合,纔有最後的成績,這讓我很滿意。因此對於高三最後一個學期,我更加有信心去做好我的教學工作了。下學期,我一定可以在高考的時候把我教的這個班級的數學成績提升不少。
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