教師任現職以來的工作總結

任現職以來工作總結

我叫xxx，女，漢族，1984年12月出生，黨員，2006年6月畢業於西華師範大學，同年透過公招考入綿陽市魏城中學任教，2010年3月魏城中學與開元中學合併，我在開元中學任教至今。2007年9月取得中學二級教師資格。 任教7年以來，我一直奮鬥在中學教育教學第一線，共擔任6年班主任工作。工作中，我愛崗敬業，盡職盡責，爲教育事業做出了自己應有的貢獻。現自我總結如下：

（一）政治思想品德方面

我熱愛中國共產黨，擁護黨的基本路線、方針和政策，積極熱情參加校內的各項政治活動，認真學習鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀，努力學習構建和諧社會的理論，每天堅持讀書看報，收看電視新聞，瞭解國內外大事，及時瞭解黨的路線、方針、政策，和改革開放後的重大成就，不斷提高政治思想覺悟和理論水平。忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，熱愛教育工作，努力提高教育教學質量，認真履行崗位職責，按時參加學校組織的政治學習，業務學習，從不遲到缺席。教書育人，言傳身教，爲人師表，工作兢兢業業，有強烈的責任心。遵紀守法，依法執教，服從組織安排。嚴於律己，以身作則，尊重領導，團結同志，作風正派，關心、愛護學生，有良好的師生關係。在教育教學工作中，深受社會和師生好評。

（二）班主任工作方面

在班主任工作中，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律，積極實施素質教育，促進了學生的全面發展。以“愛心滲透，真情奉獻”爲教育理念，以“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生一切”爲指導，開展教育工作。重視學生思想道德教育，爲了使學生養成良好的行爲習慣，加強對學生進行《中學生守則》和《中學生行爲規範》的教育，並制定出切實可行的班規。開展多種形式的主題班會，對學生進行理想教育，愛國主義教育，革命傳統教育，法制教育，安全教育。做到對學生一律平等，真心實意愛學生，瞭解學生的思想狀況，及時幫助學生解決思想上、學習上、生活上的問題。我注重教育學生遵守校紀班規，樹立法制觀念，激勵學生學習競爭，但不是嫉妒。注重科學育人，重視其創新能力的培養。經常開展豐富多彩的課外活動，營造良好的集體氛圍。所任班主任工作成績突出，多次被評爲先進集體。其中高2017級3班於2016年2月被評爲“綿陽市先進班集體”，高2017級10班於2017年3月被評爲“遊仙區先進班集體”。

（三）教學方面

我從教7年來，教書育人，勤勤懇懇，任勞任怨，不斷學習，與時俱進，提高業務水平和教學能力。在教學中，認真鑽研教學大綱、課程標準，結合學生實際，制定教學計劃。把握教材知識體系，明確目標、重點和難點，精心設計教案，

因材施教。爲提高教學質量我堅持做到以下幾點：

1、認真做到全面的備課

每堂課堅持備三遍，堅持課前通看，堅持課後反思。新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：

（1）備教材：認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）備學生：瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

（3）備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、努力營造活躍的'課堂

組織好課堂教學，堅持小組合作學習與學生獨立自主學習相結合，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性固然重要，但活躍課堂，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。

3、注重抓好後進生轉化

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，包括輔導學生課業和抓好學生的思想教育，尤其在後進生的轉化上，本學期在對後進生轉化工作上，注意針對不同的學生採取不同的方法，先全面瞭解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。並在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，透過自身的努力盡快的趕超其他同學。

（ 四）教研及論文方面

我嚴格要求自己不但要具備豐富的專業知識和紮實的專業技能，還要不斷探索，不斷改革，以適應社會不斷髮展的需要。我總是積極參加教研活動，經常主動地和同學科的老師一起探索教學教改問題。以教研促教改，以教改促教學，探索數學教學的新方法。我堅持上好研究課、公開課，不斷總結教學實踐經驗。 2014年9月在“綿陽市中學青年數學教師優秀課展評活動”中，所展評的《橢圓及其標準方程》獲高中組二等獎；2015年12月在“遊仙區高中新課程改革賽課”中，所上公開課《空間直角座標系》被評爲一等獎；2017年4月在“遊仙區高三課堂教學展示”活動中獲一等獎；所撰寫的論文《淺談高中數學教學的有效方法》在國家級刊物《素質教育·理論版》2016年第7期發表並在全國教師教育教學科研成果評選中獲一等獎。

（五）學習與培訓

在教學之餘，我每年堅持參加各級部門組織的繼續教育學習，近五年來，繼教學時700有餘。透過各種培訓學習，我的業務知識水平得到了很大的提高，相信我今後的教育教學能力更會得到長足的進步。 金無足赤，人無完人，在教學教研工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養方面做得還很不夠，自己的思想沒有及時的形成文字材料，我將在以後的工作中更加嚴格的要求自己，力爭再創佳績。