關於開展端午節的活動總結500字（精選7篇）

快樂有趣的活動已經告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編收集整理的關於開展端午節的活動總結500字（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展端午節的活動總結1

6月19日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包糉子活動，中大班的小朋友和老師一齊親手包糉子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還用心參與進來呢，大家都體驗到了包糉子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動着，其中最爲孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透過老師的講解，孩子們瞭解了端午節的來歷及好處，瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園裏的老師們也早早的準備好了包糉子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然後在老師的帶領下準備包裹糉子。

代老師先給大家演示糉子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的糉葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的糉子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含着孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。透過活動的開展，小朋友們都明白了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗。

在這個有好處的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包糉子，既鍛鍊和發展了幼兒的動手潛力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。

開展端午節的活動總結2

又是糉子飄香時，又是端午佳節至。農曆五月初五，是中國傳統節日——端午節。爲了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，在“端午節”即將到來之際，濟川幼兒園從6月14日開始，開展爲期一週的“端午節”主題教育系列活動。

6月16日下午，中班級開展“慶端午、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動，在一片歡樂和諧的氛圍中，家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中，並許下了自己美好的願望。

17日上午，是道滘鎮龍舟競渡的好日子，小班級的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領，在鼓聲響起，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿，揮灑着汗水，樂在其中。

18日下午，幼兒園組織開展了主題爲“快樂濟幼，糉子飄香”教職工包糉子比賽和大班級親子包糉子活動。讓幼兒在“我參與，我體驗;我快樂，我收穫”的過程中更好地瞭解端午節的傳統民俗文化，並且在包糉子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，又增進了家園之間的溝通、交流，取得了良好的效果。

透過此次活動，不僅鍛鍊了孩子、家長們的動手操作能力，同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒瞭解和感受了家鄉道滘的傳統節日文化，引起他們對家鄉傳統文化的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

開展端午節的活動總結3

爲使活動取得成效，學校高度重視，對如何開展活動提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節”主題活動。現將活動開展情況總結如下：

一、活動目的

根據有關精神，爲了弘揚我國優秀文化傳統，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化，在端午節到來之際，我校組織開展了“我們的節日·端午節”主題活動，讓隊員們認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國、愛社會注主義情感。

二、活動內容

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節文化朗誦會，引導學生不忘傳統，滿懷信心的建設現代化。弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德。

2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。

3、組織學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。

4、教育學生在“端午節”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的節日民俗活動。

在活動中，學生們不僅學到了端午節的`有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，體會到了傳承優秀傳統文化的重要意義。透過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了廣大中學生對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

開展端午節的活動總結4

一、時間：xx年6月9日下午2：00———4：00，地點：會所大廳。

二、活動主題及意義：快樂端午節。關於端午節最常見的說法就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。過端午節能夠弘揚愛國主義精神，有利於增長大家對端午節的見識。透過組織活動增強團隊協作精神，增強凝聚力。

三、參加人員：會員和職員共18人。

四、活動流程：

下午2點鐘，在四位主持人的齊聲問候聲中，活動正式拉開帷幕。先是端午節知識競賽環節，行政部和餐飲部兩隊成員踊躍參加，充分展示大家對端午節知識的瞭解。接下來是表演環節，爲瑋演唱的歌曲《騎士精神》、《陰天》表現了她過人的音樂天份，小嚴的笑話生動有趣，shine的笑話則令人捧腹大笑，志勇的詩朗誦《沁園春·雪》則是聲情並茂，令儀的獨舞《天籟之愛》更是把大家帶進了另一個世界

接下來的團體遊戲——同舟共濟中，體現了大家高度的團隊協作精神。

在全體職員會員合唱會歌《愛的希望》聲中，活動接近尾聲，競賽環節最終雖然是行政部取得勝利。大家都玩得很盡興，玩得很開心。

五、經驗總結：

活動很精彩，很有吸引力，大家都踊躍參加。透過這次活動，不僅使大家對祖國的傳統文化有了更多的認識，也強化了大家的團隊協作意識，增強了團隊凝聚力，也更近一步增進了大家之間的感情。

端午節美食：各種口味的糉子、鹹鴨蛋、甜皮鴨

開展端午節的活動總結5

爲了進一步弘揚和培養愛國主義爲核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，在中國傳統節日——端午節到來前夕，6月15日，xx縣xx路小學開展了“濃情端午，傳承民俗”主題系列活動。

活動過程中xx路小學藉助少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下講話等形式，大力宣傳端午節及其意義，充分弘揚中華民族優秀文化，營造了濃厚的節日氛圍，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的教育活動；二是各班級召開了班隊會，講述了“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷；三是倡導學生向長輩學習糉子的各種製法，自己動手製作“糉子”，感受民俗文化；四是高年級班級舉辦了一場以“濃情端午，傳承民俗”爲主題的端午經典詩詞誦讀會。

透過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們瞭解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，並在活動中展現了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包糉子、吃鹽蛋……一同感受中國傳統文化的魅力。

開展端午節的活動總結6

爲進一步弘揚以愛國主義爲核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級檔案精神，我校開展了以“我們的節日·端午”爲主題的系列教育活動，現將活動總結如下：

1、進行了節日氛圍佈置。學校利用櫥窗、板報、校園廣播進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。

2、學生透過蒐集整理端午節的風俗和來歷，知道了端午節的由來，透過網上閱讀（拓寬了學生的知識面），查閱有關屈原的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來，瞭解端午節的一些風俗和來歷，感受糉子的香甜。並把學習內容精心設計手抄報，在班級櫥窗進行展示。

3、學生們透過親手包糉子活動，增強合作性、創造性、動手能力，學生們相互協作，交流自己的發現和收穫，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣。

“我們的節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持透過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍薰陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。

開展端午節的活動總結7

爲使學生了解我國傳統的風俗習慣，弘揚中國傳統文化，xx小學在端午節期間開展了“我們的節日·端午”活動，感受中國傳統文化主題教育活動。

一是利用國旗下講話之機對學生進行了端午的專題教育活動，對我國的傳統節日端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。

二是利用櫥窗、紅領巾廣播站向學生宣傳“走進端午民俗”的知識，從科學的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包糉子等端午傳統習俗，既讓學生了解了“端午節”的民俗文化，又對學生進行了增強日常生活常識的教育。

三是各年級組織開展生動活潑的主題班隊會，例如一、二年級是“端午節的由來”，三四年級是“端午節與屈原”，五、六年級是“我向媽媽學包糉”爲主題，學習糉子的名種包法，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。透過班會的各個環節，讓學生了解端午節的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等，讓學生感受傳統文化魅力，感受屈原的民族氣節，培養他們愛國進取的精神。

四是利用美術課，結合學生的實際能力，開展一九年級“畫一畫糉子”、三四年級“畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽，讓學生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現出來。

綿延兩千多年的端午節是傳承中華文化的重要載體。此次端午節傳統教育活動，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生的情操，激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。