村完小學年教研工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,讓我們好好寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的村完小學年教研工作總結,歡迎大家分享。
這一學年在大家的忙碌中結束了,回首本學年的工作,有讓人會心微笑的成績,但也有不盡人意的地方。本學年我校教研工作根據年初的教研工作計劃,以“落實常規,加強教研,有效設計,反思提升”爲主題,以“提升課堂教學能力”爲重點,以課堂教學爲中心點,以中心學校教研工作的精神爲指導,以課題研究爲契機,從課題入手,轉變教學觀念,有目的,有計劃,有步驟地進行開展教研活動。現作本學年的教研工作總結如下:
一、開展情況
本學年教研活動的主要形式有課堂教學能力的提升、結對教研、、畢業班複習交流、課題研究、期末的有效複習交流等形式,其中我校語文課堂教學能力提升共開展了12次,數學課堂教學能力的提升共開展了12次,與盤龍完小進行閱讀交流結對教研一次,六年級語文複習交流一次,學期末有效複習一次,每個星期天例會值周教師分享一個與教育有關的課題。
二、取得的成果
我校的教研工作按照計劃積極開展,取得了良好效果和極大進步,透過教研活動的開展,使各位教師的教學有了收穫,教學能力有了很大的提升,達到了預期的教研目的。
其中做的好的方面以及成功的'經驗有:1、課堂教學能力的提升確實達到了預期的目的,年輕教師的課題能力有了很大的進步。2、兩校的結對教研做的很有效果,兩校的老師都學到了教學經驗。3、兩校六年級的語文複習交流也很有效果,讓兩校的六年級語文老師對畢業班的複習有了超前的計劃,相信畢業班的語文成績也會有所突破。4、我校每個星期天的例會值周老師組織的小課題分享很有特色,學校老師也積極參與討論,在教學中也有很大的幫助。
三、存在的問題
透過一學期下來,感覺存在的問題與不足的方面有:
1、課堂教學能力的提升有極少數老師的積極性不是很高。
2、上課的時候有些班級的學生課堂氣氛不活躍,還需要再培養。
3、課堂教學能力提升活動的課堂上,學生的小組討論大多都沒有實效性。
4、教學中部分老師對於學生的放手還不夠,導致學生都在被動學習。
5、部分老師鑽研教材的深度不夠,抓不到考試點上。
6、教師聽課、評課的能力不是很強。
四、今後改進的方向
在今後的教研中應努力的方面有:
1、教研活動應注重實效形式,把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都有實效,以教研促教改,進而實現教學質量的提高。
2、鼓勵教師鑽研教學方法,提高自己的教學能力,最終提高教育教學質量。
3、鼓勵教師加強學習,努力營造深厚的學習氛圍。
4、鼓勵教師用心參加各種教研活動和撰寫論文,提高自身的業務水平。
總之,我們的理論水平仍存在着欠缺,在以後的日子裏我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於提高,我們認爲應該多觀看教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽、評課的能力。
“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,爲我們教學經歷錦上添花!
抱龍村完
20xx年7月10日
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