2021人事處個人工作總結（精選5篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎麼寫吧，下面是小編收集整理的2021人事處個人工作總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人事處個人工作總結1

轉眼間，一學期的助管工作就要結束了。十分感謝學校人事處能給我這個難得的機會，使我各方面的能力都有了更多的鍛鍊和提高。回顧這三個多月來的工作有很多心得，總結如下：

1、要處理好工作與學習的關係。做好助管工作需要花費很多時間與精力，而搞好學習也需要自己花費大量時間和精力，要處理好兩者的關係，把握好平衡，讓兩者相互諧調、互相促進而不是相互牴觸，互相影響。

2、工作也是一種學習。學習不只是坐在教室裏啃書本，接觸任何一個新的領域都需要學習，要把任何一件事做好，也都需要有學習精神，要不斷積累、總結提高。在我看來，助管工作是與專業知識學習完全不同的另一種學習。

3、勤于思考，充分發揮主觀能動性。要做好助管工作，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。自己要思考何事該做，何事不該做？如果認爲該做，就要主動去做。

4、注意提高工作效率。人事處的助管沒有特別複雜的工作，都是一些"瑣事"，但是當許多工作集中到一起時，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，隨機應變地決定哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行處理。

5、處理好做人與做事的關係。會做事是一種能力，會做人也是一種能力。工作中除了要把事情做好外，也應該學會處理與同學、老師、領導的關係。總之，短短的三個多月的助管工作是充實而有意義的，我從人事處各位老師以及其它助管同學身上學到了很多東西，同時也發現了自身存在的缺點和不足，這對我以後的學習、工作都會有很大的幫助。

人事處個人工作總結2

xx年，人事處認真貫徹上級檔案及會議精神，切實履行人事處工作職責，按照年度工作計劃，根據學院的工作部署，在院領導的正確領導下，在部門、系（部）的支援、關心下，以健全規範、高效的人力資源開發、利用機制爲主要目標，以提高人才培養質量、辦學水平爲中心，按照“制度建設科學化、機制改革高效化、隊伍建設全員化、人事管理規範化”的基本要求，積極推進人事分配製度改革，着力加強制度、師資等方面的建設，努力開創人事工作規範化、制度化、高效化的新局面。

一、堅持科學化，着力進行規章制度體系建設

在調研、徵求意見的基礎上，組織起草、修訂了《人事管理基本規定》、《缺編費發放管理實施辦法》、《崗位設定與聘用管理實施辦法》、《管理崗位設定與聘用管理實施細則》、《教師崗位設定與聘用管理實施細則》、《其他專業技術崗位設定與聘用管理實施細則》、《工勤崗位設定與聘用管理實施細則》、《部門（系部）考覈實施辦法》、《工作人員考覈實施辦法》、《教師進修規定》、《教師素質限期達標工程管理實施辦法》、《名師培養工程管理實施辦法》、《專業帶頭人引進管理辦法》、《專業技術拔尖人才選拔管理辦法》、《校外專業教師隊伍建設管理實施辦法》、《幹部人事檔案管理規定》等19個規章制度，爲推進以人事分配製度爲重點的規章制度體系建設奠定了一定的基礎。

二、突出高效化，大力推進人事分配機制改革

在協助院領導進行了編制和院內機構設定申報工作的基礎上，結合制度建設，就人事分配機制改革開展了較爲廣泛、深入的調查研究和聽取意見工作，並提出一些改革的建議和措施，如：

1、提出了校內人員流動的3點基本原則：①、尊重部門（系部）願望，但學院整體利益第一，部門（系部）服從學院整體安排；②、向緊缺崗位流動，向與個人素質更適合的崗位流動；③、兼顧個人願望，但學院、部門（系部）的集體利益優先於個人利益（當集體利益與個人利益發生矛盾時）。

2、進一步規範了校外人員引進的基本程序和有關運作方法。如：在《人事管理基本規定》中，明確：①、對擬進編或擬實行人事代理的教師的試講工作由教務處具體組織實施，由教務處處長（或分管教學的處長）擔任主考官，具體實施按《xx學院教師管理工作實施細則》執行（否則，教務處將難以履行“全院教學管理”、“審定教師名單”、“教師教學質量評價”等職責）。②、進編人員、人事代理人員的面試結果由人事處彙總（擬進編或擬實行人事代理的教師的試講結果由教務處彙總，並附評委的原始評價意見事先報人事處），報請學院批准後，由人事處辦理相關手續。合同制(臨時)人員和勞務人員的面試結果由用人部門彙總，報請分管院領導批准後，報人事處備案，由人事處會同用人部門辦理有關手續。

3、爲了強化二級管理，激發教職工工作的積極性，更好地發揮好系（部）及職能部門的自主管理功能，不斷完善院內收入分配機制並保持其連續性，結合年終考覈、分配覈算及我院即將開展的崗位設定工作，遵循“效率優先、兼顧公平；綜合平衡、平穩過渡；二級考覈、二級分配”的原則，就全院人員缺編費及相關補貼費發放管理分別起草了《xx年度缺編費及相關補貼費發放管理試行辦法》、《xx學院缺編費發放管理實施辦法》，從有利於學院人力、財力資源的有效開發、高效利用及統籌安排的角度出發，提出了一些具體的改革建議和措施：①、按照崗位設定的結構比例要求，依據全院總缺編費額度，提出了系部與黨政工團部門兩大塊在總缺編費額度中所佔的比例，把缺編補貼費的分配自主權進一步下放到部門，改變了以往系部、部門在缺編補貼費分配覈算中的兩種不同體系（系部是二級分配、部門是按職級進行的一級分配），有利於全院缺編管理統籌化構想的實施；②、在系部、部門工作安全運轉的前提下，將加班費、外聘人員費（此費用的包乾可一步試行到位）分別一步、逐步地分年度包乾到系部、部門的缺編費總額中（運作方式可採取“年初包乾、年中微調、年終覈算”），從而促進系部、部門高效、合理地利用校內外人力資源，進而在新的層面上進一步樹立當家作主的主人翁思想，並有利於全院績效管理高效化構想的實施；③結合崗位設定，並考慮到學院系部、部門人員數量、質量形成的歷史、現實等諸多因素，明確提出了系部、部門應有編制數、控制編制數、覈算編制數、實有編制數及其與缺編補貼費之間的關係，進一步明確了系部、部門在此方面的`責、權、利之間的關係，爲激發系部、部門高效、規範地開展工作奠定了重要基礎，且有利於全院人力資源預算管理可控化構想的實施。

三、注重全員化，盡力加大強伍建設工作力度

1、組織教師參加了職稱英語考試，上、下半年分兩次組織25名教師參加了職稱計算機考試，組織12教師報名參加了思政和管理基礎課程培訓；組織229名專業技術人員參加了繼續教育第三輪公修課培訓考試；向系（部）、各部門印發了填報“xx年度系（部）、部門人員進修計劃表”的通知。

2、上、下半年分兩次組織34名教師申報高校教師資格認證，上半年申報的30人全部取得高校教師資格（下半年4名教師的申報材料剛上報）。

3、參與推薦省“333”、市“226”培養對象的工作，顧繪老師被確定爲xx省“333高層次人才培養工程”第二批中青年科學技術帶頭人（通委人才[xx]4號）及南通市“226高層次人才培養工程”第二批中青年創新創業領軍人才（通委人才[xx]5號）。組織“226”培養對象進行了中期總結。

4、就xxx博士主持的xx省“六大人才高峯”資助項目——《紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究》項目於xx年9月27日牽頭組織了項目驗收；新申報了邵元健老師的一項6大人才高峯資助項目。

5、推薦並獲准全國訪問學者、省內訪問學者各1人；組織申報出國進修5人、“雙師”進修3人，組織了校內“雙師進修”和“科研進修”計劃的制定和申報；

6、組織進行了4名教授、8名副教授和26名講師、實驗師的申報材料的審覈與評議、評審和上報工作，共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授任職資格、25名教師獲得講師任職資格；審覈上報了其他系列3名副高、3名中級申報材料；對兩名副高申報人遇到的障礙，在不違反原則的前提下，爲申報人進行了充分的解釋和說明；組織進行了三級教授的申報工作；將蘇職稱[xx]15號文轉發給系（部）、有關部門，並要求將此檔案精神傳達到系（部）、部門的所有相關人員。

7、向市人事局起草了14名碩士研究生的進編報告（通農院[xx]53號），多次與人事局有關部門商談14人進編的問題。向市人事局報送了xx年春季公開招聘人才的計劃。

8、組織填報了省高校教師高評委及學科評議組成員基本資訊表及其數據庫等資訊、資料。

9、按照素質領先的要求，從德、勤、能等方面切實加強處室管理幹部自身建設，使處室管理幹部做到：①、認真貫徹中央、教育部及省廳有關檔案精神，嚴格執行學校規章制度，落實安全、綜治工作及反腐倡廉責任制，保持管理和服務工作的安全性和純潔性；②、堅持“管理與服務並重，在管理中服務”的理念，努力增強工作的計劃能力、協調能力、應變能力，切實提高管理水平和服務水平；③加強與職能部門、系（部）及教職工的聯繫，做好服務與溝通工作，及時瞭解並切實、認真解決有關問題，積極、認真協同有關部門完成相關工作。

四、強調規範化，努力促進常規工作安全執行

1、根據上級有關部門的部署，進行了全院人員基礎資訊的整理填報；調整了在職教職工名冊。

2、對晉升職務職稱人員的工資津貼進行了調整（共60人），開展了年度薪級工資的部分調整工作（暫調整了259人），辦結2人工資轉移或重新認定，調整了離休人員的津貼標準。

3、完成了xx年及xx年1-6月份全院人員工資收入統計報表、有關師資年度統計報表、人才培養工作狀態數據採集工作報表、績效報表、教授資訊報表、人事統計報表、預算報表及其它相關統計數據的整理上報工作。

4、完成了月度考勤統計及月度津貼表的製作，對工作人員的年度考覈、缺編費及年終津貼等的發放作出了有關安排；完成了探親費報支的審覈及部分在職教職工的慰問工作。

5、更新了離退休人員的資訊；組織離退休人員於4月15日回校活動，請學院領導介紹了學院建設發展的情況，聽取了老同志對學校建設發展的建議和意見；於11月30日組織43位老同志去木瀆參觀；及時爲退休人員報支老年大學學費；對一位退休職工進行了80歲生日慰問；完成了離休幹部完全護理費填報審批工作；妥善處理了範仲胡老師世後事宜。

6、辦理了校內人員調動的有關手續，提出了寒假前校內人員調動的初步方案。

7、完成了有關人事、工資、分配等方面的來信來訪工作。

8、完成了院領導交辦的其他有關工作。

由於本部門操作性的具體事務多、人手少，加上一人常年請假，工作進度受到影響，勞資、人事檔案等工作未能按照原定時序進行，力爭在新的一年裏有較大的改進。

人事處個人工作總結3

一、主要工作完成情況

1、師資隊伍建設

20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。開展了院教學名師的評選工作，並對院“青藍工程”培養對象進行了考覈。開展助教、講師職稱評審、聘任工作，副教授、進階工程師的申報工作，其它系列職稱—進階、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術職務評審條件調研會。

2、勞資工作

爲了更好地發揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學院發展同步增加，在廣泛調研的基礎上，20x年結合學院財政狀況，制定了《崗位津貼實施辦法》。調整了公積金的繳納基數。隨着編外聘用人數的不斷增加，爲了規範化用工，制定了《人事代理制實施辦法》，並多次與市人才中心聯繫爲編外聘用人員進行人事代理，繳納五險一金。

3、編制工作

今年新引進專任教師缺編現象比較突出，我們積極與省資訊產業廳、人事廳等上級主管部門協調、溝通，講清學校在改革發展過程中遇到的困難，說明學校所處的地理位置,落實了30人的進編問題。

二、工作創新

1、制定了《十一五師資隊伍建設規劃》、《教學名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內補助若干規定》、《關於個人津貼可用於報銷有關項目的標準》、等。組織實施《崗位津貼實施辦法》、《人事代理制實施辦法（試行）》。

2、緊緊圍繞“質量管理”規範處內10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時間和待遇。

三、學術研究與交流；專項項目申報、教科研成果與獎勵

中國高等教育學會教育科學“十一五”規劃重點研究課題1項，排名8/13；科研一篇。

四、勤奮、敬業

有大局意識，積極協調配合其它部門工作；在工作中能按上級有關部門及學校有關要求認真貫徹落實；清正廉潔。

五、今後工作思考

1、改善教師隊伍結構按照萬生規模和示範性高職院師資隊伍的要求，還需專任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時，應注重進階技術人才及雙師型教師的引進。補充我院年齡、職稱結構的斷層。

2、重點培養拔尖人才拔尖創新人才缺乏，是制約我校發展的關鍵之一。這不僅影響專業建設、教學質量、科研發展，而且申報上級各類人才計劃的合格候選人都很少。今後工作中要爲引進某方面有專長的人才/綜合素質高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創造良好的人才環境。另外起動柔性引智，本着有利於學院發展、促進學術交流、提高學校知名度、講求實效的原則，有效實現人才資源的共享，解決我院重點難點問題。

3、完善部門和個人的評價與激勵機制

4、改善多種用工形式的分配關係。

六、存在問題

政策、決策水平，還需在今後工作中不斷總結提高。

人事處個人工作總結4

一、本學期工作總結

（一）招聘工作：

認真完善招聘流程，一是透過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷儘快送用人部門再審覈；二是及時組織試講，儘量減少因時間過長導致的人才流失；三是建立較爲完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等資訊均建立了較爲詳細的檔案，以便查詢和分析。

（二）新進人員接收工作：

（三）檔案管理工作：

爲保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，透過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本資訊登陸完畢即可使用。

（四）其他日常工作：

堅持週一工作例會及每週工作總結、彙報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理幹部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設定及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。

（五）認真完成了院領導交辦的其他任務。

二、下學期工作計劃

經過人事、師資、工資三部門討論研究，初步提出以下工作計劃人事科招聘工作：

結合上學期招聘情況，認真總結，查找不足，完成本學期招聘工作。初步計劃如下：以建築系、土木系、機電系、外語教改中心及輔導員爲本學期招聘工作重點，一是繼續透過多種渠道發佈招聘資訊，二是有針對性的參加部分院校校園招聘會，三是完善招聘流程，減少優秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地、保質保量地完成招聘任務。

人事處個人工作總結5

人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領導下、在兄弟部門和教職工支援、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動中所完成的,因此值此歲末之際，首先應該感謝大家，同時要表達作爲人事處處長，我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。

我的工作原則：從實際出發，認真學習、理解相關檔案和政策，深入調研，努力把堅持原則、以人爲本、全面、協調、實事求是的指導思想貫穿整個工作。本着公平、公正、客觀和盡力爲學校的發展多做貢獻的目標嚴格要求自己，工作中兢兢業業做事，踏踏實實做人，言行一致，誠實守信。

牢固樹立人才是學校發展的第一資源，充分認識到加快人才隊伍建設是學校在今後日趨激烈的國際國內競爭中贏得主動的必然選擇。在總結和分析了學校“十一五”期間人才隊伍建設情況和調研的前提下，參與制定學校“十二五”人才隊伍建設與發展規劃中所涉及的指導思想、發展目標、發展思路和主要措施。

在學校的統一規劃和領導下，積極組織實施人才引進計劃。在人才引進過程中，做到嚴把人才的質量關，嚴格引進人才的考覈程序和內容，解放思想，積極、靈活和有效地工作，按照個人業績和學校標準給予引進人才相關待遇，兼顧學校利益和個人利益的平衡，及時解決引進人才的後顧之憂，使之能早日全身心地投入工作。

在引進的同時遴選了新一批的特聘教授，順利完成專業技術職務評聘工作。同時，按照省教育廳和我校聘任制改革試點方案的總體要求，結合學校近年來發展的實際情況，及時調整了我校教師、實驗系列專業技術職務評聘的相關政策。以國家和省各級人才培養工程爲依託，加強師資培訓和培養，努力使一批優秀中青年教師納入各級人才培養工程。積極調研醞釀青年骨幹教師培養計劃，努力構建“學科帶頭人、學術帶頭人、學術骨幹”三位一體的人才培養模式。積極做好新進人員的公開招聘工作，每一環節公開透明。進一步完善學校計劃外用工管理，嚴格按照相關規定和學校規模發展後的實際情況覈定和及時調整相關部門計劃外用工人數，公開招聘計劃外用工，及時清理多餘人員，努力爲學校減少開支。

在這些相關人才隊伍的建設中，我清楚認識到人事處的工作重點必須是以高層人才引進和培養爲重點，以提高人才隊伍專業水平和創新能力爲核心，努力爲學校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的高層次領導人才;建設一支有一定規模、結構合理、研究方向先進的專業人才隊伍;建設一支積極進取、樂於奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數量充足、掌握先進技能、技藝精湛的教學輔助人員和科研輔助人員隊伍。

深入調研，自始至終做好崗位設定和聘用管理工作。