高一班班主任工作總結
本學期,積極配合學校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,爲了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“奮發向上、攜手共進”的班風,現對本學期的班級管理工作做一下總結,以期不斷改進,爲以後開展班主任工作積累經驗:
在上學期獲得的成績基礎上,在以下方面又取得了更大的進步,班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣。但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,所以本學期仍堅持進一步培養學生良好的學習習慣,引導個別學生取得了明顯進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,在期中考試和各項活動中,班級團結向上,勇於爭先,取得了很好的成績。 具體措施如下:
(一)繼續抓好學生的思想工作
1、針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
2、多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理輔導。
3、利用空餘時間進行電話家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
4、對一些要求上進的學生,充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
1、靈活運用表揚與批評,調動學習、工作的'積極性,促進良好班風和學風的進一步形成。
2、適當調整班幹部組織,召開班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
3、加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(三)學風建設:
1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。
2、和各科任老師一起搞好尖子生的培養工作。
3、做好後進生轉化工作。
4、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
5、加強學生早自習,晚自習等時段的自主學習。
(四)活動安排:更多班主任謝謝您的支援和鼓勵
2月:利用班會時間,轉變角色,調整好進入學習狀態,對學生進行日常行爲規範教育,樹立新學期奮鬥目標,一起投入到積極的學習中。
3月:積極開展“學雷鋒”活動,透過班內互助和走出校園開展活動相結合的形式,營造人人關心集體、關心他人的好風氣。
4月:結合學校德育工作開展社會實踐活動、舉行籃球賽。同時做好複習動員工作,迎接期中考試。
5月:對期中考試進行分析總結,樹立良好的學習榜樣,介紹經驗和好的學習方法,促進班內的比拼和良好競爭。此外召開家長會,與家長進行面對面交流。
6月:對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員和備考工作。
本學期,班級工作取得了一定的進步,在期中考試中班級成績突出,共有28人在年級取得不同程度的進步,在期末考試中共有25人在年級取得進步,在本學期學習綜合評價中共有22人在年級取得進步;“紅三月,學雷鋒”活動中表現突出;在班級量化考覈中始終位於年級前列。
面對取得的成績,我會總結經驗,在以後的班主任工作中繼續發揚,不斷探索,抓住班級教育的契機,協調各科任老師的教學工作,爲培養優秀的班集體和全面提高每一位學生的素質而奮鬥!
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