最新的初中語文教研組工作總結範文
本學期,語文教研組能根據學校教學工作的整體安排,有計劃、分階段地進行教學教研工作,落實每個月一次教案作業檢查等常規工作,讓各備課組根據學段學情開展有益的課外活動,參加各類徵文比賽,以提高其語文學習興趣,培養其人文素養。
初一初二教師均開展語文公開或觀摩課教學活動,認真組織本組其他教師屆時聽課評課。透過這樣的教學研討活動,努力提高教師原有的教學業務水平。我們還要求評課教師嘗試寫評課稿,結合個人教學得失進行比較揣摩,查找存在的不足。
初三年語文教師一學期來工作辛苦,基本上是“以校爲家”,做到個人服從集體。中考前的`最後一個月積極相應領導層的建議,全沿坐班,不敢懈怠。備課組在坐班期間不斷切磋商討複習專題,轉化差生的對策,努力降低低分率,提高優秀率。透過三次模擬考,學生基本適應市中考的試題題型和板塊了。
各位語文老師都能積極參加市級區級校級的教研活動,在會上能暢所欲言,說出自己對教研專題的看法,受到好評。大家都能及時記錄教研心得體會,在實踐與思考中提高語文教學水平。
本學期,組長帶頭做了兩次關於校本教研專題的發言,一個專題是關於如何轉化語文差生的專題,另一個是關於語文總複習的專題。雖然不是自己獨創的,但希望用一點心力爲本組成員提供一份精要的參考。
我們腳踏實地辛勞一個學期,唯希望對得起教師職業道德,對得起莘莘學子們,對得起孩子的父母。
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