勤工儉學個人工作總結（通用17篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，想必我們需要寫好工作總結了。那麼問題來了，工作總結應該怎麼寫？以下是小編精心整理的勤工儉學個人工作總結（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤工儉學個人工作總結1

過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目。

年初，學校在全區教育工作會後，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由學校主管，後勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。

二、提高思想認識，轉換用人機制。

我們始終這麼認爲，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展後勁與潛力的重要指標。爲此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，並變成他們的自覺行爲；同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考覈等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生。

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規範經營，杜絕“三無”產品上櫃；二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規範經營等進行嚴格檢查、考評；

三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和羣衆的監督；四是加強消費調查、引導，做到方便師生。

四、規範食堂管理，服務全體師生。

食堂直接面對全體師生，關係千家萬戶，維繫食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好；我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累。

我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。

勤工儉學個人工作總結2

轉眼間，大學生活的行程書已悄悄翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們經歷了很多。還記拿到大學錄取通知書時爲學費，生活費到處奔波的那一刻，而此刻已榮幸成爲勤工儉學隊伍中的一員了。

對我個人而言，勤工儉學不是什麼丟人的事，我很樂意做個兼職生，併爲自己感到驕傲。說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是校園在不耽誤學生正常學習狀況下讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作爲對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫忙需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對於生活節儉的同學而言，這些錢能夠滿足當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬鬆很多，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善。我是這麼想也是這麼做的。

記得高考一結束，我就找了一份在玩具店裏當售貨員的工作。每一天我的工作是負責銷售玩具，這份工作說起來簡單做起來真的很難。每一天需要站立十一個小時，午後也沒有時間休息，有時需要頂着酷熱幫客人去店外面試用玩具，還要負責店裏的清潔工作。有時店裏生意好，工作時間就要延長兩三個小時。我在那裏工作了兩個月，還是一年中最熱的兩個月。儘管是在室內工作，我還是覺得很熱，每一天感到四肢無力，尤其是客人很多的時候，總是忙的滿頭大汗，有時累得實在熬不住，我就想打退堂鼓。每當這個時候，我就想起炎炎烈日下工作的父母，我就想，不就是兩個月麼，咬咬牙就過去了。於是我在一邊等通知書一邊打工中度過了我的暑假生活。辛苦了兩個月的血汗錢雖然不多，但是卻成了我去校園的車費和三個月的生活費。

進入大學後，能參加校園勤工儉學，我深感榮幸。經過鍛鍊，我不僅僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恆的態度。那次輔導員找到我，讓我和另一個同學去整理全國大學生英語競賽的成績。要在兩天內統計完全校學生的將近好幾千份成績，這份工作真的很有挑戰性，我擔心不能再規定時間內完成任務。而且還會抽查，我不明白自己能否每一天都堅持下去，但最後理智還是戰勝了惰性。所以我們抓緊晚上的時間，早上一大清早就跑到主教樓去統計成績。我想既然校園給我們帶給了這麼好的機會，我們就就應好好珍惜。作爲一個從農村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項阿！最後我們最後提前完成了任務，最讓我們高興的事，老師很滿意我們的工作效率很質量。

那次經歷很讓人難忘，在統計的時候很無聊，只有無數冷冰冰的數字，而且最讓我們擔心的是怕出錯，因爲這是全國性的比賽，不能有絲毫差錯。所以我們總是統計完一段時間後就不辭辛苦地回頭覈查一遍。儘管這樣做工作量就多了好幾倍，但是我們不後悔，因爲這不僅僅是一份兼職，更是一份職責，我們要對老師負責，對考生負責，更要對自己負責。

勤工儉學不僅僅給了我一個解決生活困難的機會，他更給了我一個受教育的機會。它教會我自信，自立，自強。教會我學會愛師友，愛父母，愛所有我周圍的人。它讓我充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容應對生活。大學就像一個大舞臺，每個人進去都能學到很多寶貴的知識和經驗，在這個過程中，我覺得我的生活更加充實，豐富，我更懂得時間的珍貴，大學學習的來之不易。

大一的這些打工經歷是一個開始，也是一個出發點，我相信這個出發點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

勤工儉學個人工作總結3

一年來，我校勤工儉學管理工作在區教育局的高度重視下，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，積極穩妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了一定的成績。現就有關情況總結如下：

一、領導重視、措施得力

本學年開學初，學校透過召開黨總支會、校長辦公會、校務會，就我校勤工儉學工作進行了討論，作了部署。確立了以學校主管後勤的副校長爲組長，辦公室主任、學生處主任和辦公室其他人員爲成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了學校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位，行爲規範。

二、具體做法及效果

（一）、改進自身工作作風、更好地爲學校後勤管理服務。

全面貫徹執行區教育局有關檔案精神，進一步統一思想，本着“勤儉節約、開源節流”的原則。在後勤管理人員中，堅持理論學習和學校後勤管理工作實踐相結合。透過認真學習領會和貫徹黨的理論路線和財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防法規等方針政策，不斷提高全體後勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創造性等老辦法想問題、做工作，按照馬克思主義的實踐觀點和發展觀點，樹立強烈的後勤管理創新意識，勤于思考、勇於探索、敢於創新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效，實現學校後勤管理工作規範化、科學化。

（二）、加強食堂管理，爲師生提供高質量的生活服務。

中學的食堂管理是學校管理的重要內容，管理成功與否，直接影響師生的工作、生活與學習，對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。因此食堂管理也是學校德育管理的一個環節，應體現服務育人的思想；同時學生食堂等後勤管理也是家長、社會關注學校的熱點，加強食堂管理，爲學生提供高質量的生活服務，是改善學校與家庭、社會關係的有效途徑。

我校食堂管理由原來的學校統一管理，逐漸過度到現在的聘請“食堂主管”管理的模式。食堂的統一管理有利於加強對食品衛生的管理，也有利於食品安全的督查，但它存在管理上的很多不足：如人員多、投入高、難度大等。目前，我校共有三個食堂，管理模式爲：學校透過從社會上招聘三名具有豐富經驗的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘請具有“健康合格證”的工作人員進行管理。這種“管理模式”，初看起來好像是“承包”。

事實上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”，而是透過由學校委派一名主任擔任食堂管理組長，並由部分教師和學生代表任管理組員。對食堂飯菜的數量、質量、衛生、安全、服務態度等方面制定管理細則，按管理細則進行考覈、評議。透過考覈和評議，對違反有關管理細則的給予經濟處罰，並對食堂存在的問題提出意見或建議，學校整理評議後反饋到食堂，限期改正。透過以上措施，一方面規範了學校對食堂的管理，充分發揚民主，溝通了師生與服務人員的關係，增強了食堂職工的服務意識；另一方面確保了廣大師生的切身利益不受侵害，同時也能保證食堂經營健康發展。

在這種“管理模式”的細則中，經學校測算後，制定了利潤基數，對超過利潤基數的，給予處罰。我們的原則是服務第一，利潤來源主要是透過提高工作效率，降低成本；節約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣透過“食堂主管”的科學化管理，實現了成本的不斷降低，真正做到了“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”，把學校教育思想體現到食堂管理工作中。與此同時，學校制定了食堂公務用餐制度，並裝修好了公務用餐場所，食堂本着學校公務用餐“零利潤”的原則，透過近兩年的實踐，不僅受到了上級有關部門及來訪的友好單位的好評，而且爲學校節約了開支。

勤工儉學個人工作總結4

我的勤工儉學崗位是每週三到文淵樓六樓打掃機房。在別人看來打掃機房機房是一件髒苦累的差事，其實不然，透過一個學期的工作，我發現這是一種戰鬥。放學的鈴聲是我們開始戰鬥的衝鋒號，直奔六樓，找到機房管理員，拿起我們的工具，擦拭，掃地，拖地，任揮灑，盡情享受寒蟬淋漓的感覺。擦拭要求認真仔細，清理垃圾需要一絲不苟，拖地則開合來去，好不瀟灑，能夠說這個過程就是一種表演。當看到窗明几淨，一塵不染時，於是我們就都笑了。

起初，我只是想透過勤工儉學補貼一下生活，分擔一點家庭經濟負擔。一個學期的工作之後，傾國儉學的過程是我在以下方面有了更深的體會。

一、天下大事必作於細

不得不承認，打掃機房是一個機械重複的體力勞動。這是一個對個人意志力的考察覈對認真品質的培養。機房的清潔使用我們的耐心話來的，我們務必認真對待每一個角落。而我們往往會或略生活中的許多細節，最最後成功女神擦肩而過。一學期的勤工儉學是我更加深刻的認識到，千里之行，始於足下。即使是再平凡的崗位只要認真對待，也能閃耀出生活的亮色。

二、合作共贏

打掃機房是一個需要大家共同合作的工作。若果你一味的蠻幹，你很快就會感覺到有苦又累，有沒效率，有沒質量。合作共贏纔是明智的選取，這是我們順利高效高質量的完成任務的重要保障。

透過合作，我認識了和藹可親的機房管理員李阿姨，同時我還和我一塊打掃衛生的幾個別的專業的幾個同學間建立了純潔的友誼。一個學期的相處，是我們之間建立了良好的默契。三、他山之石，能夠攻玉

我向來認爲許多事情的表現形式雖然不同，但其內部的本質卻是相同的。就掃地的過程而言，我發現這和我的專業基本技能編程，之間有着異曲同工之處。如果說打掃機房，是一個主函數，那麼我們事前的方案（怎樣掃），以及時間的統籌安排（在保證直連的基礎上，儘量提高效率）就是事前的算法分析，我們每個人的分工則相當於子函數的子函數調用，彼此分而治之，互補干擾，但絕不是子搞一套，打掃機房是我們共同的落腳點，在大家的通力合作下，最終編譯、連接，從而使主函數執行透過。

我認爲，勤工儉學是一件十分光榮的事。一年的工作鍛鍊，使我受益匪淺。在此，我對各位院系領導，各位老師深表感謝。新的學期已經開始，我將一如既往的認真做好我的工作。

勤工儉學個人工作總結5

這是我做勤工儉學的第三個學期了。這三個學期，在汗水的揮灑中，除了獲得了經濟的補貼外，我還不斷在收穫經濟之外的東西。我把自己的體悟整理一下，做出以下總結。

1、感恩是一種難以言表的情緒

我父母常年務農，收入微薄，加之教育醫療費用支出較大，經濟負擔更顯得沉重。我想透過我自己的雙手，爲父母分擔一點經濟負擔，哪怕就只是一點點。這是我勤工儉學的初衷。透過勤工儉學，讓我意識到父母的辛苦，父母掙錢不易。那麼多年以來，父母就是這樣一向無私的付出。儘管在學院打掃機房的崗位的經濟補貼不是很豐厚，但我仍是十分感謝院校領導，感謝輔導員給我們帶給的這個崗位。感謝我的父母，感謝各位領導。

有時候感恩的情緒是無法言表的。

2、機房有位管理員叫“李阿姨”

還記得第一次去打掃機房時，這是我勤工儉學的崗位，就有一位和顏悅色的帶隊阿姨，向我們講解打掃教室的注意事項。李阿姨沒有疾言厲色，即便是我們剛開始打掃的不是熟練，李阿姨總是溫言指點。冬夏酷暑兩季，每次放學我們趕到六樓機房，李阿姨總會提前開啟空調等着我們。李阿姨雖然慈祥，但是她絕不會放縱大家的馬糊。每次打掃她都會做認真仔細的檢查，哪怕是我們相當熟悉的工作了，她也會認真檢視。最讓我過意不去的是，每次打掃機房，李阿姨有空都會幫我們換水，擦桌子，檢查窗子，甚至有時拖地。每次結束，我們向阿姨道別“阿姨，我們走了”，“嗯，你們辛苦了，趕緊吃飯去吧，必須餓壞了”。

機房有位管理員叫李阿姨。

3、認識了一幫優秀的學弟學妹

如果說，大學裏同級的同學間的交流時一種橫向交流，那麼跨級之間的交流就是一種縱向交流。往往縱向的交流之間更能激發火花。之前自己是學弟，兩三個學期後，自己成了帶着幾個學弟學妹們打掃機房的學長。有句話是日久見人心，透過細節能夠看出一個人的品質。一學期的相處，我們之間建立一種信賴，這種信賴源於工作上默契合作。從他們身上我看到了共同的一點：工作認真，一絲不苟。推而廣之，那就是認真做人，認真做事。我覺得這是很對人要去學習的，平凡而不平庸，哪怕是平凡的崗位，認真對待，也會有生命的亮色。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這學期又換了幾個新學弟學妹，透過觀察，應當還是認識了一幫優秀的學弟學妹。

翻開新學年的扉頁，繼往開來，我會更加認真的對待接這個學期的工作。最後，再此感謝各位領導爲大家帶給這樣勤工儉學的機會。

勤工儉學個人工作總結6

勤工儉學是培養師生勤儉節約意識，解決校園辦學經費不足，保障教育教學工作順利開展，促進校園發展的一項重要工作。我們始終這麼認爲，勤工儉學工作是校園教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和困難學生補助的有力補充，是衡量一所校園發展後勁與潛力的重要指標。在鎮中心校園的正確領導下，在校園全體師生的共同努力下，校園的勤工儉學工作取得了必須成績，現總結如下：

一、加強領導，提高認識

校園成立了勤工儉學領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，成員由各班主任及後勤人員組成。領導小組成員重視勤工儉學工作，充分認識勤工儉學工作的重要性。我們分析了校園現狀，認真佈置了20XX年勤工儉學的工作，並按計劃組織實施。

二、加強管理，功夫向內

1、加強校園財物管理，簽訂物品包保職責書。

我校校園校舍規模小，學生少，校園辦學經費嚴重不足，所以，我們認爲有效地管理，有效地使用物品，就是節約資產，就是增加資金。爲此，我們加強了校園的物品管理。對資產進行清理登記，設立總賬和分賬，到達賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保職責書，平時校園有專人定期檢查，期末校園組織人員考覈評價，獎優罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達96%以上。

2、加強節約管理，簽訂節約能源職責書。

水電費的開支是校園經費支出的一個大的項目，跑冒滴漏現象也是校園浪費的一個重要方面。經常會看到，小學生用完水不關水龍頭現象，走廊的燈有人開沒人關的現象等等。爲節約水電能源，我們本學期將校園的水龍頭，各樓層走廊的燈及各班級、各辦公室的燈具都進行了職責分解，校園與各班級、各辦公室負責人簽訂了節能包保職責書，校園後勤人員每月檢查一次，進行考覈評比。跑冒滴漏浪費現象基本得到控制。對用水、用電我們還採取了限制使用的措施，水龍頭定點開放。水電費與去年同比節省了600餘元。

3、拓寬創收渠道，增強校園“造血”功能。

（1）辦好校園食堂，爲師生帶給優質服務。

（2）利用校園小菜園，用心種植，合理規劃，全年創收1000餘元。

（3）收舊利廢，創收資金。校園整理廢舊物資處理，賣破爛創收600餘元；校園大隊部定期收購學生上交的廢瓶廢紙等廢品，統一處理，彌補班費和大隊活動經費，創收1000元左右。

（4）老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學器材等，節約資金500餘元。

（5）堅持用師生剩飯剩菜養豬，全年生豬出欄7頭，創收9000餘元。

三、存在的問題

1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，校園沒有更多的土地進行種養殖，限制了我校勤工儉學的有力發展。

2、部分教師對校園勤工儉學工作還理解不夠，支援不夠，制約班級開展勤工儉學工作。

3、勤工儉學渠道少，所產生的效益不明顯，不能很好地發揮其用心的作用。

總之，20XX年校園勤工儉學工作取得了可喜成績，師生勤儉節約的意識有所增強了，有效地補充了校園辦學經費，共計節約、創收資金18000餘元，保證了校園各項工作的順利實施，有力地促進了校園的發展。

勤工儉學個人工作總結7

在“辦、創、做”主題實踐活動中，我校認真落實教育體育局勤工儉學公司的特色工作系列要求，將學生綜合實踐教育活動基地建設放在工作首位，不斷提高對於綜合實踐活動課程的認識：騰出一個空間，讓學生自己往前走，搭建一個平臺，讓學生自己去鍛鍊。創造一個機遇，讓學生自己去把握。設立一個衝突，讓學生自己去討論。解決一個問題，讓學生自己去找答案。選擇一個題目，讓學生自己去探究。

一年來，在局勤工儉學公司及學區中心校的指導下，我校對1500平方米地塊進行了科學規劃，積極組織實施建設。投入資金1萬元，打井1眼，購紅磚4000餘塊，沙子、土20餘方，硬化基地間小路100延長米，磚砌花牆40延長米，夾竹籬笆100延長米，種植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各種豆角茄子、尖椒、大蔥、蘿蔔、胡蘿蔔、芥菜、白菜、香菜、生菜等糧食、蔬菜20餘種。綜合產量達7500公斤，價值近6000元。

我校勤工儉學基地的綜合運用，不僅使學生掌握了有關農作物的栽培、種植、管理、營養知識等技能，同時身心得到鍛鍊，又培養了學生熱愛勞動、尊重勞動的思想，還綠化美化了校園環境。對開闊學生視野、陶冶情操、益心益智起到良好的促進作用。

我校勤工儉學工作檔案齊全、歸檔及時：有組織機構、計劃、規劃、日誌、記錄、總結、收入臺賬、影像資料等。

由於工作有特色，市局、縣局、學區中心校領導及兄弟學校多次光臨我校參觀指導，並對我校勤工儉學工作給予高度評價。

勤工儉學個人工作總結8

剛進入大學的第一學期，輔導員李年龍老師便安排我在學院辦公室做勤工助學，擔任主任助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛鍊自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作，對我來說，這是一個挑戰，因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是衆多勤工助學崗位中平凡的一個，對於勤工助學，參加者很多都是抱着完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什麼就做什麼，做事沒有什麼積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認爲是很失敗的！對這份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要麼不做，做了就要做到最好”！

在學院辦公室參加勤工助學的還有一個師姐，相對於我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入辦公室，對辦公室的日常工作比較熟悉，因此，在進入辦公室參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：擔任辦公室助理，我們要完成的主要工作是什麼？應如何協助主任完成工作？這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能儘快的適應辦公室的工作。剛進入辦公室，都是那麼的陌生，那麼的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，並盡最大努力去適應這一崗位。對以後的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做主任的好幫手。

透過一年來的不斷學習與實踐，以及領導、同事的幫助，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收穫了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就05年的工作情況總結如下：

一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。

辦公室是學院工作運轉的一個重要樞紐部門，對學院內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將上級的檔案轉送到學院各系辦公室，交給相應的負責老師簽收，每天除了做好這一工作外，還經常有工作之外的事情需要臨時處理，（例如到車隊領檔案，幫主任處理一些檔案，對檔案進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然後在匆匆忙忙跑去上課。而有時爲了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，在辦公室整理完纔回宿舍，通常回去都是深夜了。對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因爲這個崗位的特殊性，爲了更好地爲領導服務，保證各項日常工作的開展，每天我都會到辦公室協助主任完成各項工作，然後纔去處理自己的事情。

二、盡心盡責，做好本職工作

一年來，我主要完成了以下工作：

1、協助主任對學院各類檔案進行分類、歸檔、立案。

2、及時把上級轉達的檔案送到學院各系辦公室。

3、協助主任處理辦公室日常事物。

4、搞好辦公室衛生。

一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，在校運會期間，在處理參校校運會的教職工名單上，因爲一時的粗心，有些老師的名單我漏了寫，致使沒有通知到位。由於那是我第一次單獨完成這樣的工作，而且當時的工作量與時間都比較急，出現了這樣的錯誤，事後我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以後，無論做什麼事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

在過去的一年裏，我做的很好，相信在未來的日子裏，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

勤工儉學個人工作總結9

本年度，我校勤工儉學工作在上級領導的正確領導和支援下，全體勤工儉學工作人員共同努力，認真完成上級交給的工作任務，在市場經濟大潮中勇當弄潮兒，艱苦奮鬥，求得生存與發展，爲服務教育教學工作作融了自己的努辦和貢獻，取得了較大的成績，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項工作。

一、加強領導、周密安排。

我們將勤工儉學工作作爲學校日常工作的重要一環，給予高度重視，我們認爲，勤工儉學工作不僅能爲教育發展提供一定的資金，而且對於培養全面發展的高素質人才有着深遠的意義。學校領導十分關心、支援勤工儉學工作的開展，進行了正確有效的領導，將勤工儉學工作列入學校工作計劃，並進行具體的指導，指派了一名副校長負責勤工儉學日常工作，我們將勤工儉學各項工作任務分解到各班，勤工儉學的所有工作均有專職人員負責，做到了職責明確，工作落實，各項工作開展都比較順利，有計劃，有總結，取得了較大成績。

二、加大內部設施投入，增加固定資產。

我校建立了一個標準化的幼兒園，爲完成銜接做好了準備，它雖然投資很大，但是隨着教育的發展，是一項必須完成的工程，它也是學校的一項固定資產，每月也可以給學校帶來一定的收入。隨着資訊技術的發展，我校的計算機也進行了升級和換代，雖然進行一定的投入，但符合教育的發展和學生的需要，提高了學生學習興趣，隨着人數的增加，收入也不斷的提高。

三、利用勤工儉學的收入，加大對教育的投入。

隨着勤工儉學收入的增加，我校加大了對教育的投入，如；投入了近萬餘元給校長室、教導處、政教處配備了微機，又投入了兩萬餘元改善校園環境（硬化了教學樓前的地面、綠化了教學樓前的場地），與此同時又改善了教師的福利待遇和工作環境，如；購買大鍋爐燒水，保證教師的喝水，辦公室集體供暖，幾大節日都能讓教師滿意。

四、開拓進取、再創輝煌。

我校在勤工儉學工作中，不斷向前進，不斷探索、拓寬路子。本年度我們與勤工儉學辦公室聯繫更爲緊密，各項工作都有新的進展，並開闢了新的合作項目，在活動中，我們精心籌劃安排，認真組織，派出得力幹部和教師隨隊，圓滿完成任務。過去的一年，在上級領導的關心、支援和指導下，我校的勤工儉學工作不斷地開拓新的領域，作出了新的成績。這對於促進學校各項工作的開展，培養高素質全面發展的人才，都有着不可低估的意義。儘管仍面臨許多困難，但我們有信心，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學工作開展得更好。

勤工儉學個人工作總結10

9月29日隨着我院學生安全返校，我院20XX年勤工儉學工作順利完成。此次勤工儉學活動不僅鍛鍊了學生的意志品質和艱苦奮鬥的精神，而且爲農場的秋收工作提供了人力的支援，得到了學院領導和農場、企業的認可和好評。現將我院20xx年勤工儉學工作總結如下：

一、分院參加勤工儉學基本情況：

（一）土墩子農場基本情況：

根據學院安排老生到土墩子農場參加社會實踐勞動，進行了爲期20天的勤工儉學採摘番茄勞動，9月21日前全體學生安全返校。

在本次勞動總共參加的班級3個102人，參加班主任2人，透過20天的勤工儉學活動，共計完成任務量番茄1000900公斤。

（二）安排新生到103團十二連、十三連參加社會實踐勞動，進行了爲期15天的勤工儉學採摘番茄勞動，9月29日全體學生安全返校。共計五個班230多人，參加班主任4人。番茄37375袋，934375公斤。

（三）種子場的情況：

經分院領導研究安排兩個班的老生到昌吉和烏魯木齊的種子場和醬場參加社會實踐勞動，進行了爲期20天的勤工儉學勞動，9月28日全體學生安全返校。共計68人，參加班主任2人。（由於企業負責人在外出差等到10月20日以後，學院與企業才能進行覈算）。

二、高度重視、準備充分

（一）領導重視

根據學院社會實踐管理辦法的要求，分院領導組織多次召開專題會議，研究部署20XX年勤工儉學活動，併成立了由院長任組長的領導小組，全體老師通力參加，多次召開班主任會議，安排動員勤工儉學活動。

1、領導高度重視宣傳動員工作。我院作了大量的宣傳動員工作，積極瞭解和掌握新生的思想狀況。黨總支書記、院長楊功元親自對新老老生進行動員，讓學生明確社會實踐的目的和意義，並作了要求，作爲新時代的大學生理應投身社會經濟的建設中去，到基層去，到農村中去鍛鍊，實現自己的價值。學生科對全體學生動員、黨員和入黨積極分子動員，並做好了班主任、學生幹部和班委的動員工作。

2、學院領導時刻關注學生在連隊的情況，幾乎每天都電話瞭解情況，並及時給與指導。能夠抽時間親臨番茄地和學生一塊勞動，關心瞭解學生的情況，及時做好學生的思想工作。

3、返校後，及時召開帶隊老師會議，安排部署後序工作，及時做好總結工作。

（二）全體師生重視

總支書記召開專題會議，要求全體黨員、老師要高度重視此項工作，分別到自己聯繫的班級和學生當中，做好學生的思想工作和全力配合做好此項工作；沒有到連隊的老師和班主任及時要與帶隊老師溝通掌握學生的情況，共同管理。

（三）精心準備

1、精心挑選責任心強、工作認真的8名老師作爲帶班老師，並對帶班老師作了明確的要求，要求和學生同吃同住、嚴格管理、及時彙報。

2、認真研究策劃方案，從計劃（地點、食宿、任務、組織安排，動員、組織管理）等方面都做到全面考慮，尤其對學生的安全管理作了明確的要求，各方面都做得嚴謹有序。

3、全面細緻的作好工作部署和後勤醫藥保障。提前做好計算器、手電筒和記賬所用表格的準備工作，保障各項工作順利開展。

三、組織得力、措施得當

（一）組建團隊核心，提高思想認識

1、在入住勤工儉學地點後，及時的組織師生黨員、積極分子組建了臨時黨團組織，加強黨組織工作的滲透度。充分發揮黨組織的凝聚力和向心力的作用。

2、在進入連隊後根據連隊情況和要求，能夠迅速將學生分成小組並安排老師任組長負責，每組分配幹部進行配合工作。

3、勤工儉學帶隊人員、臨時黨支部，每天晚上組織召開當天工作小結和第二天工作安排會議，當天各個點出現的新問題，當天能及時在會上形成決議，及時處理和解決。

（二）嚴格制度管理，嚴明組織紀律，保證了秋收工作的順利進行。

1、根據學院勤工儉學安排意見，制訂了資訊技術學院勤工儉學安排意見，對老師和學生作了明確要求；極大的提高了此項活動的功效性。

2、嚴格要求老師與學生同吃、同住、同勞動，一方面激勵學生鼓足幹勁作好學生的思想教育工作，另一方面利於及時處理學生中的突發事件。

3、組織治安部、各班治安委員和女生委員建立護衛隊每晚11點開始對各宿舍的人員進行檢查審覈。同時，對周邊的環境、商店、飯館進行巡查爲學生提供可靠的安全保障。

4、建立拾花日產量人均評比和前後三名的獎勵公佈體系，將當日產量人均數及時公佈，形成班級與班級之間，學生與學生之間的競爭機制。

5、帶隊老師和幹部能夠時刻把學生的思想狀況掌握和安全放在首要位置，每天晚上都安排有幹部巡邏，每天晚上等到學生全部休息後，老師們才休息。

（三）時刻關注學生、關心學生、體貼學生。

1、學院領導、老師每天都打電話關注學生的情況，對於得病的學生及時關注，並能夠及時安頓因病不能堅持採摘學生返校後的工作，時刻關注學生的健康和安全。

2、帶隊老師每天都深入學生宿舍，瞭解學生的身體狀況，對於得病的學生及時進行藥物治療和關心，對於病情嚴重的陪同到醫務室、場部醫院治療，保障學生健康。

3、帶隊老師和幹部能夠組織好學生進行每天的打飯和節日期間的物品發放，做到秩序井然，學生無擁擠現象，保障學生的安全。

四、做好後期各項工作，完善社會實踐成果

1、及時認真總結，將學生在連隊的表現客觀公正的進行評價，按照社會實踐考覈條例對學生進行考覈。

2、每位帶隊老師認真總結分析新老生十五、二十天的工作，總結經驗，改正不足，爲今後的工作做好鋪墊。

3、做好獎懲工作。對錶現優秀的學生和帶隊老師上報學院進行表彰，對於在勞動過程中表現差的學生按照學院規定進行相應的處理。

五、存在不足及改進措施

爲期二十天的勤工儉學活動已經結束，老師和同學們都有同樣的感受，人生要經歷苦難，纔會有回報，有失去纔會有獲得。

勤工儉學的一向重要任務便是它的教育功能，爲此，我們在工作中，努力做到改變服務管理方式，以真誠感染學生，事事以節儉爲本，以行動影響學生，時時敬業愛崗，以精神鼓舞學生，處處從教育的角度從發展的角度去做工作，作到創收和教育的雙豐收。

六、存在的不足：

1、個別學生勞動觀念差，對勤工助學活動沒有正確的認識。

2、個別學生缺乏吃苦精神，意志薄弱，不能用堅強的毅力戰勝困難。

3、個別學生組織紀律性差，形象意識差、缺少集體榮譽感。自律性差，不能嚴格要求自己，一切都是從個人考慮。

分析二十天勤工儉學活動中所出現的問題，在今後的學生工作中重點做好以下工作：

1、提高學生勞動觀念，特別是對勤工儉學活動的認識，後期需進一步加強教育。

2、學生的勞動教育，學生勞動觀念教育從日常抓起。

勤工儉學個人工作總結11

還記得去年的這個時候，與學長學姐們道別，依依惜別這個榮辱與共的大家庭的情景還歷歷在目。時至今日，我們也要在同樣的地方、同樣的時間和敬愛的老師們、可愛的小夥伴們說再見了。

我自從大一加入勤工儉學這個大家庭到現在爲止已有兩年的時間，時間確實過的很快，不知不覺畢業了，要離開這個熟悉、溫暖的大家庭。從一開始的青澀懵懂到現在的成熟，從對圖書館的一無所知到現在熟知。我們在勤工儉學的兩年時間了收獲了很多，成長了很多。因爲我們有過慈母般的館長和安老師悉心照顧與栽培；有過小夥伴們的互幫互助，一旦出現問題所有的小夥伴都能很及時的出現在你身邊，幫你做力所能及的事情。兩年的點點滴滴讓我們感情更加濃厚、深刻，我們都很珍惜這份感情，這份來之不易的感情。很欣慰，很感動。

我來到勤工儉學最大的收穫不僅僅是老師們的照顧栽培，小夥伴們濃濃情誼，更爲的是讓自己飛快的成長。上下班期間不能遲到早退，讓我有了很強的時間觀念；整架、查錯、做衛生，讓我懂得了做事情要認真細心；簡單的整理報紙，讓我知道了即使再小的事情也要用100%的細心去完成，否則後期的報紙打眼、報紙裝訂會有很大的麻煩，我相信閱覽的小夥伴都有深刻的瞭解和體會。

我的老師、我的師傅們教會我的不僅僅是在圖書館上班工作中的工作技能，更多的是一種工作態度，爲人處世的方法，讓我在人生道路上少了棱角，少了些坎坷。感謝我的老師，感謝我的師傅，至此，我想爲各位大一的夥伴說一下心裏話：

一、圖書館勤工儉學的位置來之不易，希望你們倍加珍惜，並對此負責。

二、對所有工作要有100%的認真態度，即使很小很簡單的事情。

三、要多交往，多和自己的小夥伴交流，不能侷限於自己的部門，要記住我們是一個大家庭。

四、工作、生活遇到事情多向老師請假，亦師亦友。

五、多留意圖書館的人員流動情況，既然是圖書館的主人翁，就要有主人翁意識。

最後謝謝無微不至的館長和親切安老師，兩位很慈祥、很溫暖的老師，謝謝您們與魁老師以及圖書館所有老師對我的諄諄教導。

敬愛的老師，親愛的夥伴，我們不說再見！

勤工儉學個人工作總結12

進入大學的第二個學期，我開始參加我院的勤工儉學，經老師安排，我在電子系辦公室做勤工助學，擔任辦公室祕書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛鍊自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的'綜合能力，但能不能做好這一工作對我來說這是一個挑戰，因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是衆多勤工助學崗位中平凡的一個，對於勤工助學，對於這份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要麼不做，做了就要做到最好”！

一開始在辦公室參加勤工助學，相對於我來說，一切都是那麼的陌生，那麼的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜。我儘自己最大的能力去適應，去熟悉辦公室的工作。在老師的指導及帶領下，我很快就能適應辦公室這一工作崗位。對以後的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。

透過一個多學期的不斷學習與實踐，以及領導、老師的幫助下，現我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，一個多學期付出了不少，但也收穫了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。現在就上一學期的工作情況總結如下：

一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點。辦公室是老師工作運轉的一個重要樞紐部門，對系內外的許多工作進行協調、溝通，做到上通下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將老師佈置的各項工作儘早完成，有時會有些緊急的事情需要臨時處理，（例如幫老師處理一些檔案，對檔案進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然後在匆匆忙忙跑去上課。因爲這個崗位的特殊性，爲了更好地爲老師服務，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會急忙趕去辦公室協助有需要的老師完成各項工作，然後纔去處理自己的事情。

二、盡心盡責，做好本職工作，一個學期以來，我主要完成了以下工作：

1、協助老師對系裏各類檔案進行分類、歸檔、立案。

2、協助老師處理辦公室日常事物。

3、搞好辦公室衛生。

一個學期以來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的溝通還不夠。在過去的一年裏，我做的很好，相信在未來的日子裏，我將做的更加出色。新的學期有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。在這些日子中我學到了很多我不能從課本上學到的知識。首先我得感謝老師給了我這次學習和鍛鍊的機會，如果沒有老師的幫助，或許我沒有進入這個組織的機會。在以後的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，謙虛謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完美！

以上就是大學生勤工助學工作總結，希望對大家有幫助。

勤工儉學個人工作總結13

勤工助學部本學年第一學期的勤工助學工作在系黨總支、系領導關心指導和同學們的支援下，透過勤工助學部全體人員的努力，基本實現了預定的工作總體目標。這一學期我們在工作中取得了一定的成績，同時也有許多的不足。以下就是我們對這一學期工作的總結和體會。

一、第一學期工作回顧：

勤工助學部做爲學生會重要組成部分，其主要的任務是解決經濟困難的同學生活上的一些困難，把學校以及社會上的溫暖帶給他們，並積極做好系分派的其他工作任務，所以做好貧困生的工作至關重要。

1、新生入學時配合我係做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫助困難新生順利入學。

2、協助我係做好了本年度貧、特困生的認定工作。經班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。

3、協助我係做好了本年度校內外獎學金、助學金工作。校內：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的材料收集及參與評選工作。校外：中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參與評選工作。

4、協助我係做好本學年國家助學貸款申請工作。在明確瞭解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎上，我部人員對所有的貸款資料認真審覈，耐心的複查，有問題及時通知本人改正，提高我係的貸款資料合格率，確保每位需要貸款的同學都能成功的辦理。

5、協助校大學生資助中心做好貧困大學生的勤工崗位分配工作，努力使我係每一位貧困學生都可以得到勤工儉學的機會。

6、爲進一步鼓勵大學生自力更生，我部特舉辦“財稅影院”活動。

二、部門不足以及改進：

雖然勤工助學部部門工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改進。

1、部門制度建設有待加強，新干事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學期會加強這方面的工作。

2、貧困生數量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現勤工助學崗位不足的情況，滿足不了貧困生同學的儉學需求，下學期加強和各部門部聯繫，儘量爭取更多的崗位支援，服務同學。

3、由於學院宣傳欄不多，和院系同學的交流平臺受到限制，同學們有疑問也很難得到及時的解決，下學期擬建立一個互相交流合作的平臺，比如勤工助學部的微博等，崗位資訊發佈在網上。

三、部門第二學期工作展望：

1、加強改進上學期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進責任人。

2、要繼續透過國家和政府獎學金、貧特困生補助等多種形式，幫助經濟困難學生完成學業。探索積極聯繫省內各市商會、各類社會資助單位資助獎學金等方式，爭取更多的助學資金，使學生得到幫助。

3、完善勤工助學工作各項制度，創新工作理念，做好院內勤工崗位的管理工作。積極爲貧困生尋找就業崗位。

4、繼續努力拓展校內、院內各種勤工助學崗位的數量，及時傳達校各機關部門崗位招聘資訊，進一步完善校內勤工助學崗位的申報、審覈和管理，爲更多的學生提供勤工助學崗位。

在勤工助學部全體人員的共同努力下，一定可以使我係勤工助學工作取得更大的進步。

勤工儉學個人工作總結14

勤工儉學處是組織和管理本校開展勤工儉學活動，興辦校辦企業，管理勞動實踐基地的職能部門，在校長室的領導下，“指導、管理、服務、協調”校辦企業，促進校辦企業，勞動實踐基地的鞏固和發展。20xx年圓滿地完成了各項指標。20xx上半年，我校勤工儉學工作，繼續開拓創新，廣開財源，在服務好校辦企業的同時，管理好勞動實踐基地，爲勞動育學生提供幫助。本學期繼續做好以下工作：

1、穩定現有校辦企業

企業追求的是利潤最大化，追求的是合作共贏，而目前大環境，小氣候對穩定校辦企業，有一定難度，作爲學校後勤管理部門只能進一步強化服務意識，做好協調、服務工作，組織、審覈校辦企業的升級和項目變更，檢查、輔導企業的財務管理，執行財務制度，組織內部審計，按規定收交校辦企業管理費，處理日常工作。儘量爲廠長們排憂解難，幫助企業解決發展過程中的困難。多打感情牌，另外與工商、稅務等職能部門多協調，爭取服務的主動性、合法性和科學性。本學期1———6月份完成產值900多萬，銷售820餘萬，實現上半年產值銷售雙過半。技改投入雙過半。

2、積極招商引資

在招商引資方面與外界多接觸，積極參加招商活動，走出去請進來，努力優化投資軟環境，由於沒有什麼政策優惠，招商引資具有相當難度，因此爭取下半年市外民資、外資有突破。

3、建設勞動實踐基地

充分利用勤工儉學項目資源加強勞動實踐基地建設，加大投入，擴大規模，建立有特色的實踐基地，並充分發揮其育人功能。每學期至少組織大規模實踐活動一次。經常組織班級開展實踐活動。

4、加強安全管理

每月安全例查一次，做好記錄制定好應急預案，幫助和督促企業建立質量、資金、安全等管理制度，促使校辦企業，提高安全意識，管理水平，增加效益。在6月份市局組織的安全大檢查中獲好評。

勤工儉學個人工作總結15

過去的一年，我校勤工儉學工作在縣教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目。

年初，學校在全縣教育工作會後，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署20xx年度的工作，確定了由學校主管，後勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的《勤工儉學計劃》和《獎懲制度》，力爭在20xx年全校突破5萬元的創收任務，對全年的工作進行卓有成效的總體規劃和宏觀調控。

二、提高思想認識，轉換用人機制。

我們始終這麼認爲，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展後勁與潛力的重要指標。爲此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，並變成他們的自覺行爲；同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考覈等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生。

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規範經營，杜絕"三無"產品上櫃；二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規範經營等進行嚴格檢查、考評；三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和羣衆的監督；四是加強消費調查、引導，做到方便師生。

四、規範食堂管理，服務全體師生。

食堂直接面對全體師生，關係千家萬戶，維繫安全、生活的重任。在上半年，我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好；下半年，我們添了新的設備，加強衛生、早點質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率（30%以內）的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累。

20xx年，我們根據縣局的要求，結合兄弟學校的經驗，我們創建了蔬菜基地1個，既保證了蔬菜的質量，又方便了師生，減少了生產、銷售環節，提高了利潤空間，解決了職工家屬的就業問題。

六、注重教育結合，發揮德育功能。

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，爲此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉爲本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛鍊學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務。

由於措施到位，責任明確和管理落實，到目前爲止，全校勤工儉學收入基本達標：食堂50000元，商店10000元，其他收入（XX小學基地、XX小學茶園等）300元，共計60300元，提早完成學校和教育局規定的任務。

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞着我們，同時，這些也將鞭策我們在今後的工作中不斷努力，爲學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工儉學個人工作總結16

時光飛逝，轉眼間在機房已工作一年了，回想這一年的工作和學習，我受益匪淺。不管是有關自身方面，還是電腦方面知識，都有了更深一步的瞭解。對於我們這些缺乏社會經驗、什麼社會關係、人情世故都不懂、天真無邪的大學生來說，是它讓我學會了很多，懂得了很多，明白了很多。可以這樣說，它算是我步入社會前在學校裏的第一份工作。

對於這份工作，我很珍惜，有兩方面的原因：第一，和專業有關。我們專業是電子商務，專業知識的實踐性比較強，大多數都是在電腦上進行操作。第二，相對於高中時的課程，大學裏的課程少了很多，平時除了上課時間，還會有很多的空閒時間沒事可做，是它讓我的大學生活過的更加充實、有意義！

有時看到同學們成羣結隊的出去玩，而自己爲了工作不能去，難免會感到心情不好，可是一想到自己平時空閒時間會過得很充實，不好的心情就會煙消雲散。在機房工作的這段時間，兩位老師對我們大家都很照顧，不時的給我們鼓勵，當我們工作出現紕漏時及時的給予提醒讓我們認識到了自己在工作中的缺點和不足。

回顧這一年的工作，其中有喜也有悲，我認爲可以從以下幾個方面提高工作水平：

一、服務方面：

1、不管任何情況，都應該以良好的態度對待同學們，服務同學們。

2、儘自己的能力幫助同學們解決在上機時遇到的各方面的問題。

3、按時打掃衛生。衛生安排是每天打掃一次，第一天掃地，第二天拖地，保證一天打掃一次，保持機房衛生乾淨。

4、爲了更好的服務於同學，3個機房都設有意見留言薄，同學們可以把對機房管理與服務方面的意見寫在裏面。

5、夏天到來，機房很熱，老師們就給各個機房裝了電扇，給大家提供一個良好的、寬鬆的學習環境。

二、管理方面：

1、基本保證每天規定的開放時間，按時開門、關門。（有特殊情況需要向老師請假）

2、在同學們業餘上機時如果遇到自己解決不了的問題，及時和老師聯繫。

3、如果發現哪臺計算機出現故障，無法正常使用，要記錄下來，第二天及時向老師反映進行維修。

三、有關機房管理的建議

1、機房本着爲學生提供良好的學習環境而對外開放，就應該儘量以滿足學生學習爲目標，多裝一些與學習有關的軟件。

2、有時候機房會出現網速慢的現象，對於這種現象，老師應該做到及時對系統進行更新升級。

在機房工作的這一年中，不論是在工作方面還是在學習方面都很愉快。它讓我意識到了在以後的工作和學習中，合作的重要性，一個人的力量是有限的，很多時候需要的是合作，而不是單打獨鬥。學會了工作與學習並不矛盾，大多數人都認爲兼職會影響學習。可是事實證明了，他們的這種說法是不合理的，在這一年的工作中，我的學習也沒有因此而耽誤或者下降。相反，它給我帶來了很多好處，讓我學會了怎樣才能服務好、做好服務這一行業，怎樣適應社會，怎樣學着長大…

勤工儉學個人工作總結17

一學期的緊張學習和工作很快又到了最後的階段，回顧一下本學期，在部門的團結合作和努力工作下，我們的工作也即將劃上一個圓滿的句號，特在此爲本年度本部門的工作情況做一個總結。

一、新生來校，勤工儉學部納新。

XX年9月，迎來了xx屆新生，同時也爲勤工儉學部增添了新生力量。本次納新先是宣傳工作，在我校食堂、教學樓大廳等很多地方張貼了勤工儉學部納新海報，其次在教學樓a102進行了一次納新面試，對於勤工儉學部，是打掃我院很多重要崗位，所以進入勤工儉學部的同學必須是工作認真負責的，在這一次面試中確立了本年度勤工儉學人員。人員確立之後緊接着安排勤工儉學崗位，介紹相關注意事項，解決新生疑問，安排檢查人員，填寫交齊相關資料。

二、勤工儉學工作崗位以及制度的完善。

在一次次的檢查以及同學們的反應中，發現了勤工儉學部的一些問題：檢查的評分制度不夠完善，過於模糊；公寓二區的走廊崗位存在很大意見：到底該不該將走廊設爲勤工儉學的崗位？經過大家一次又一次的商討、徵求意見之後，將評分制度細化：將以前簡單的a、b、c、d制進行一個有效的範圍圈定；對於二區走廊問題，經過討論，走廊應該由各寢室同學自己打掃，我們的打掃只是在培養他們的惰性，從多方面考慮，將該崗位撤銷，改爲二區公共區和樓梯，進行合理劃分之後再分配下去。最後是對於人員管理方面制度進一步完善，兩個d或以上，請退出勤工儉學部，三個c相當於一個d，六個c以上也請自覺推出。

三、勤工儉學部衛生檢查。

每天勤工儉學部都會安排人檢查勤工儉學的崗位，對其打出相應分數，教學樓每天早上八點之前檢查，二區公共區是下午六點半檢查，樓梯是晚上九點半檢查，雖然每天檢查三次，對於檢察人員來說是一個嚴峻的挑戰，但是大家始終如一的堅守在工作崗位上，對於勤工儉學部工作的開展提供了一個有力的保障。

四、對於下學年的工作一個簡單的計劃。

1、做好下學年勤工儉學部的納新工作。

2、積極聽取大家意見，使勤工儉學部的制度進一步完善。

3、落實好勤工儉學部對所有成員的評優影響。

4、努力爲大家徵集校外的勤工儉學崗位，爲他們創造良好的兼職環境。

以上是我對勤工儉學部一年以來的工作總結，希望提高本部成員的個人修養，勤讀書，勤實踐，勤總結。進而提高我們的工作方法和工作態度。在做到合理的指導、衛生情況的同時，從宣傳和引導積極參加勤工儉學組織活動方面提高勤工儉學部在老師、同學心目中的形象。在做好本職工作的同時，更加努力的在勤工儉學部這大家庭中展示自己！

很快就要放假了，我們也即將爲本學期的工作和努力劃上一個圓滿的句號，很感謝大家對我們部門的支援，在下學期的工作中我們一定會更加努力的爲勤工儉學部這個大家庭盡心盡力。