優秀教師年度的工作總結（通用5篇）

不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！好的工作總結都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的優秀教師年度的工作總結（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀教師年度的工作總結1

我叫郭國亮，現年31歲，大專學歷，小教一級教師，1997年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心爲師生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。13年來我凡是都腳踏實地工作，不馳於空想，不鶩於虛聲，堅持求真務實的態度爲黨和人民的教育事業而工作，在此，爲了總結經驗，今後改正工作中的不足，特做如下總結：

一、思想品德方面：

我自參加工作近13年，尤其是從事教導主任工作3年多來，我愛崗敬業，教書育人，模範地遵守了教師職業道德和崗位規範，自覺遵守了社會公德、嚴於律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事，爲協助校長抓好教師的職業道德工作，我並結合我縣中小學教師職業道德規範制定了我校教師的師德八條和教師七不準。爲進一步規範我校教師的行爲並起到了很好的約束作用。

二、教學能力方面：

我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。我的教學研究課兩次榮獲縣級獎勵：20XX年20XX年在鎮優質課競賽中獲鎮一等獎；20XX年在我縣小學六年級評估教研活動中取得了第一名，20XX年在縣教育局和教科委舉辦的科幻畫活動中輔導的學生楊玲玲獲二等獎，教師獲輔導二等獎；20XX年被評爲縣級優秀教師；20XX撰寫的論文《》獲合江縣論文評選一等獎；20XX年度被縣評爲優秀班主任；20XX———20XX年度考覈中連續五年中心學校評爲優秀；20XX年被市教體局評爲師德先進個人。

三、在出勤方面：

因我十分的熱愛黨的教育事業，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近13年裏從未遲到、早退和曠課的現象。

四、在教學第一線，我認爲我在教學工作中勤勤懇懇，在實施素質教育的13年裏、在具體的教育教學實踐中，我的教育教學水平方面成績良好，取得了如下一點成績：1993－1996年同一道並肩戰鬥，我當時在中學任英語科教學，所教學科畢業升學統考成績獲全縣鄉鎮中學前列，（其中該班有2名上中師、1人上中專、5人上高中）；1997所帶的畢業班年在馬廟中學任英語教學（該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績），是我新校點辦中學後中考歷史上的最好成績，更得到了社會和家長的好評，2次受到政府的獎勵；2000年帶的畢業班有3人考上中師，6人上高中；2001年所教的小學畢業班語文科在縣統考中獲全鎮第一名；2001—2002年所任的初中英語教學成績較好；2002—20XX年同時任中學和小學教學和教導管理工作，本年度的教學成績獲本片區第一。

五、班級管理工作方面：

（一）、在日常的學校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業務主管部門、校長的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學校過去的制度進行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實際的學校常規管理制度。注重對學生進行常規教育工作。加強了對學校的教育教學管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規教育內容更加全面，日常管理更加科學，措施更加得力，得到了上級的好評。爲我校連續多年繼續保持合江縣的抗洪救災先進單位、合江縣的常規管理合格學校、縣級文明單位、縣級校風示範學校、縣級衛生先進單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽作出了貢獻。

（二）、在班主任工作中，我善於思考、積極探索、勇於實踐。在我任教導主任前多年的班主任管理工作實踐中，我透過總結髮現班裏的幹部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上幹部，其能力也勢必得不到培養的情況。爲此，我廣泛聽取意見和討論後，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級裏幾乎每位學生都當過幹部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“幹部”的真正含義。透過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中，他所帶的班級經常是優秀。

六、在對待學困生和貧困生方面：

我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待後進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習慣的王建同學最終重歸於好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。我倍加關愛貧困生，我班的朱志江小朋友，是2003年轉來的，他爸爸在坐牢，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依爲命，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無錢教學費，我瞭解到此情況後，不是放手不管，而是主動出錢給他交學費和生活費，在學習上也給予他更多的輔導，該同學成績現在名利該班前列。從教12年裏我共爲經濟困難學生王羣、古志銀、成果吳小超等十多名學生代交過部分學雜費、對進步學生給予獎勵，爲那些瀕臨失學的孩子帶去教師的愛心，更給他們帶去了希望。在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生爲本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生爲主體、教師爲主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平，爲我校的順利發展繼續做出新貢獻。

優秀教師年度的工作總結2

在我上大學的時候，我將來的命運就已經被決定了，因爲我學的師範類專業，畢業後肯定是一名人民教師。不過我很喜歡這樣，提早的知道自己的未來，將自己的命運和未來的學生緊緊的綁在一起。我正是喜歡教師這一個行業，我纔會報考師範專業的。

不也已經有一段時間了，走上了教師這一工作崗位也有一段時間了，心裏面有很多話要說，但是沒人說，只好自己總結出來，將經驗寫在紙上。

作爲一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。

彈指一揮間，一個學年的時間隨着日曆的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。現把我一年的工作做一下總結：

在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師佈置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課餘時間多和家長聯繫溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師佈置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！

在實際工作中，我代兩個班的數學，由於學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使後進生的成績也能有所提高，不失爲兩全其美。

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

因此我努力做到以下兩點：

1、尊重學生，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛，鬆是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。

2、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教後記，並且在學校網站上和學校內刊上發表文章，受到學校領導的好評。我認爲，作爲一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作爲副班主任，我努力協助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，

學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：“抱着感恩之心生活”。那麼我，抱着對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因爲有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神聖天地實現自我價值！爲了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

孩子們的純真的少年之心是我最喜歡看到的，現代人已經在經濟發展的大浪潮之下逐漸的失去了童年的心，只有在人事未諳的少年的眼神中，我還能找到那份童真之心，這是很悲哀的，不過我還是要慶幸自己能夠看得到！

以後我的路還有很長很長，而我的路就是將我的教師之路越走越長，一直走到最後，我退休的時候，我看到我的學生都已經長大成人，我也就安心了，如果我能夠做到那樣的話，那我一輩子的路是走對了。

我希望我能夠做的更好！

優秀教師年度的工作總結3

20××年即將過去，這是繁忙的一年，同時也是碩果累累的一年。我與我的團隊在領導與各部門的支援下，圓滿地完成了各項工作，收到了令人滿意的效果。

一、教學應用年工作

20××年陽泉市“教學應用年”共有十項系列活動，這是對教學應用工作的大力促進，我主要負責這項工作，從方案的制訂、落實、過程設計，到整個活動的實施，以及最後的總結，後期工作都花費了大量的心血。十項活動已圓滿結束。十項活動活動密度大、開展時間長、涉及人員多、組織難度大，我與我的團隊都堅持親力親爲，全程參與，迎難而上，團結協作收到了很好的效果。

對整個活動過程進行了科學設計，精心安排，根據面向教育教學的不同層面的羣體，量身定製活動程序，除了總體活動方案外，不同的活動制訂了不同的詳細方案，同時，把活動會場分設在各個縣區，增大受衆面，加大活動的幅射面及影響力。爲了把活動搞好，十項活動過程都進行了創新設計，如，“十佳應用能手”增設了教師基本功展示環節，“十佳應用校長”增設了專家提問與觀衆提問環節，“十佳專題活動”的設計更是面向教育教學的不同側面。

整個教學應用年活動的設計注重教育教學的不同角度，不同層次，不同環節，如：“十佳應用能手”注重對教師資訊化素養及教學各個環節使用資訊化設備及資源的正確方法的導向，促進教師整個教學過程中對設備及資源的靈活駕馭，熟練掌握；“十佳應用校長”注重考察校長的資訊化素養以及對學校資訊化工作推進的思路，措施，具體做法，以及展示校長在整個學校資訊化工作起到的管理與引領作用；“十佳專題活動”重點示範與展示教育教學的各個環節，各個層面，各項工作中網絡資源及網絡設備的具體用法與創新使用。總之，競賽活動力爭從不同方面推動學校教育資訊化工作的創造性開展。

從教學應用年活動的設計到實施看，整個過程注重與實際教學工作的結合，同時對日常工作的開展起到了很好的示範作用。“十佳應用能手”的整個比賽過程，按照教師的日常教學過程設計；“十佳應用校長”用競賽形式導向校長說出自己的見解，同時，透過專家提問，現場互動，形成討論、交流局面，凸現創新理念，突出新穎做法；“十佳專題活動”展示了網絡環境下的教研、實踐、研究性學習、作文等不同形式的活動，對創造性地使用網絡資源，最大限度地發揮資訊化工具對作用，起到了積極地研究與示範作用。透過活動的引領，不僅對基層學校的教育資訊化工作起到了積極的推動作用，而且，透過觀摩現場活動，開闊了工作思路，學到了先進經驗，活動的成功舉辦，標誌着我市的教育資訊化應用水平上了一個新臺階。是我市教育資訊化應用工作的新探索、新成果。我及團隊的工作積極探索網絡環境下的教學應用新方法、新途徑，在應用中創新，在創新中應用，開創我市教育資訊化應用工作新局面。

二、團隊

年初，根據館裏的工作安排，由我和代小霞、李元慶、馮飛主要負責教學應用工作、各類徵集活動等工作。應用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行，離不開團隊的團結合作與每個成員的共同努力。代小霞負責的各類徵集活動，特別是中小電腦作品製作活動徵集量大，工作繁瑣，從作品開始徵集，到上報，從組織評選到後期公佈結果，她都能認真負責地做好這一切，工作中積極主動，可喜的是，今年這項工作取得了歷年來最好的成績，在國家、省的獲獎率與等次大幅度提高，這和她的辛苦工作是分不開的。我要重點說的是，在應用年工作中，她承擔了大量的工作與任務，除了自己獨立負責的“教育敘事徵文”“專題網站”“學生電腦作品”三項評比活動外，全程參與了十項活動，在活動中，首先是工作能力得到了大幅的提高，其次是工作積極主動認真負責，十項活動組織工作量大，特別是前三項活動涉及人員多，她在前期組織中與活動中，工作細緻認真，使整個活動能夠圓滿地完成。再次，她爲了工作克服了許多自己的困難，很多時候，活動的舉行需要連續多天在外，需要早出晚歸，她都能安排好孩子，全力以赴，把工作做好。日常工作非常細緻，不分份內份外，全年進行週報記錄，我祝願她在今後的工作中，能夠勇挑重擔，更上一層樓。

李元慶是參加工作不久的年輕人，今年在應用年工作中承擔了大量的工作，可以說，這些活動的成功舉辦，和他默默無聞的奉獻是分不開的，每次活動從前期的組織通知，到活動中的協調配合，再到最後的歸檔整理，他都能認真完成，特別是在前三項活動，活動地點分散，涉及人員多，他不僅要提前進行大量的前期準備，在每天活動完後，不顧天色已晚，還要再回單位進行整理當天的活動資料準備第二天的活動內容，非常辛苦，但是，經過他的努力這些都順利地完成了。可喜的是，經過一年的鍛鍊，我們看到小李的工作能力提高很快，對工作內容也進一步熟悉，特別是和相關的縣區、學校的工作人員關係非常融洽，希望李元慶珍惜青春年華，珍惜大好時光，多學習，多實踐，只有在工作中，纔能有較大的提高。儘快成長爲能擋一面的優秀人才。

馮飛在20××年也承擔了館裏檔案管理網站製作，以及相關的工作，同時，在與其它部門的配合中，也能盡職盡責，圓滿完成任務。

優秀教師年度的工作總結4

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的`個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作爲一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質爲目

優秀教師年度的工作總結5

爆竹聲聲猴年去，金雞報曉迎春來。在本歷年裏，我想用兩個字來概括我對今年的感受，那就是“感謝”！

在這一年裏，雖然也曾因落選班長失落過，反省過，但我並沒有因此而一蹶不振，畢竟我還年輕，人要想成長就需要有挫折，不然也不會進步。所以我發自內心的感謝！

來到了新班，擁有三個經驗豐富，和藹可親的大姐姐，我再次感謝！正所謂志同才能道合。上學期，在我和趙老師的共同努力下，班級工作開展的有聲有色，我們班被評爲最具童趣班級。雖然佈置班級少休了一個星期天，累得腰痠背痛，但看到孩子們進新班時那一臉的驚喜，這點痛算什麼。上學期中旬，班長有喜，真的很爲她高興。我們班的三位老師都倍加小心，細心呵護。綠色教育活動開展時期，我在串休。爲了不增加班級成員工作量，我在臨放假前把我所能做的都儘量完成，同時，放假期間又幾次往返於幼兒園和家之間，爲班級送幼苗、小鳥等活動材料。一天，臨走時看到趙老師坐在小椅子上畫牆面實在很看不下去，又利用一上午的時間把班級的活動牆繪畫一翻，這才放心回家。學期末，趙老師換了工作崗位，班級的收尾工作暫時落在了我的肩上，深感責任重大。爲了不辜負領導對我的信任，班級成員對我的支援，凡事我儘量多想多做，考慮得周全一些。馬上就要迎來我園第一次的親子活動日了，全園上下倍加重視。我心想，一定要讓每個家庭都感受幼兒園像家一樣的親情，要讓家長了解、認可我們工作的不易。利用休息時間我去購買材料，去食街學習製作壽司的方法，同時爲了讓“娃娃超市”這個活動開展得更貼近生活，我們得到家長得大力支援，借來了超市購物筐。前一天佈置環境最後一個下班後，路上我又突發奇想，回家坐在打印機前爲每個家庭打起了超市購物結帳單，當最後一份帳單從打印機裏出來時，已經是凌晨1點了。一上午的活動在孩子們的激情吶喊聲中，家長們開心的笑聲中圓滿的度過了，我也精疲力盡的嗓子啞了。記得第二天，家長們的那幾句掏心窩的話讓我欣慰了好久，“你們老師可真不容易，那麼多孩子七吵亂嚷的，還照顧的這麼周全，我這是第一次和寶寶玩的這麼高興，做家長實在是太感謝了，我們家寶寶今天說什麼要給你帶金嗓子喉寶，他可上心了！”我再次感謝，感謝園裏的這些活動讓家長們真真正正理解了我們，同時也讓我得到了磨鍊的機會。

又一個新的學期開始了，我們班級的四位成員依然象一家人一樣，齊心合力的迎接每一項活動，並取得了很好的成績：戶外遊戲第一名，英語比賽第二名，兩次主題牆活動第二名、第三名等，爲了節省開支，我到舊書市去購買便宜的圖書圖片佈置主題牆，並配合班長工作儘可能的把自己能想到的想法運用到班級活動中去。本學期，感謝領導給我提高技能的機會，我在吉林地區語言教學研討課上做課。記得家裏沒有足夠大的桌子繪畫背景，我就趴在地上整整畫了兩天，兩天以後的我，胳膊膝蓋都青了。這次參加語言教學評優課，一次一次的教學設計推翻了，一份一份的新教案摞成了一摞，我們家的鏡子都不知道聽我對着它發神經的說多少次課了，每到遇到困難時，我經常告戒自己的一句話就是：“愛拼纔會贏”。準備了近兩個月，終於沒有辜負領導對我的期望，取得了前三名的好成績，爲幼兒園爭得了榮譽。這一點一滴離不開大家地共同努力。趙園長關心的問候，張園長和周主任多次地聽課、導課、班級成員幫我帶班，這些我都時刻的記在心裏。近階段，我園又進行了大美育教材的編寫，我很幸運成爲了其中的一員。放棄了休息日到趙老師家請人學習PHOTOSHOP和PAGEMAKE的操作，熬夜和同伴們爭分奪秒設計，處理圖片。起初因爲我們組人少，組長又不能長時間貼近電腦，只有我一個人堅持和電腦奮戰。幼兒園處理不完的，把家裏裝上軟件，回家處理。記得當時有好多日子是凌晨睡覺的，回家忙的和老公都說不上3句話。儘管辛苦，但我還是要說聲感謝，因爲透過這次活動大大的提高了我的電腦操作技能，我得到了收穫。

新的一年馬上就要開始了，我將繼續用我一顆熱情似火的心去奉獻，去感謝。也請同志們多多爲我提寶貴意見，爲我這棵正在成長的幼苗多添一份肥，多加一滴水。最後祝大家雞年萬事如意，祝我園蒸蒸日上，打出幼教第一品牌！