管理科副科長掛職工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的管理科副科長掛職工作總結，歡迎大家分享。

根據上級組織部門的統一安排，我於20xx年12月到師範大學掛職鍛鍊，擔任學生處學生管理科副科長，管理科全部工作，分管女生政治思想工作。我十分珍惜這次掛職鍛鍊學習機會，做到嚴於律己，謙虛謹慎，努力學習，積極工作，廣交朋友。這一年以來的掛職鍛鍊學習，在各級領導的深切關心和同志們的真誠幫助下，開拓了視野、提升了思維、優化了理念、充實了經歷、對我提高能力幫助很大，十分有利於今後的工作，深感受益匪淺。現將這次掛職鍛鍊學習工作情況總結如下：

一、基本情況

（一）學習提升，理論上攀高峯

加強學習，提升素質，增強綜合修養。此期間，我緊扣掛職實際，鎖定掛職任務，理清目標取向，清醒角色定位，堅持以學爲主，研學互動，重點突破。根據掛職要求，我的主要任務是在學生處做好學生管理工作，着力瞭解學校女生政治思想。在這期間，我特別認真學習了學校的成功經驗。爲把準主線，我把學習的“基點”變爲提升的“躍點”，優化工作，制定學習計劃，保證每月都有小計劃，切實做到自我加壓、自我檢視、自我奮進。同時，我學習了黨的精神，學習了先進教育理論和教育思想，努力提高政治思想覺悟和業務水平，切實增強了從理論的角度觀察分析發展問題的能力。同時，增強工作責任感和使命感。透過學習，自身工作能力得到很大提高，在較短時間內便進入了工作角色。透過學習，提高了思想境界，增強了發展和創新的意識，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和服務意識。

（二）勤奮務實，辦事上佔主動

勤勉敬業是對一名幹部的起碼要求。掛職工作以來，我始終保持良好的精神狀態，把滿腔的熱情投入到繁忙的工作之中。把“愛崗敬業、開拓進取”作爲自己的座右銘，努力提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性。在工作中堅持精益求精，一絲不苟的原則，認真對待每一件事、每一項任務，堅持把工作做完做好，以大局爲重、形成了較強的嚴謹的工作作風。在掛職期間，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事請假打招呼，並積極參加各項活動，尊重領導，團結同志，隨時和有關科室溝通交流，增強凝聚力、戰鬥力，以飽滿的熱情，嶄新的姿態，努力工作，發揚成績、糾正錯誤和不足，嚴格自律。在工作中，我講究方法、技巧，充分發揮自身的優勢，努力提高工作效率，並始終保持嚴謹踏實的工作態度和吃苦耐勞的工作精神，切實轉變工作作風，增強服務意識，較好地完成每一項工作任務，時刻以一個準幹部要求自己，塑造了掛職幹部良好的形象。

（三）踏實協調，發展上建功績

在工作中，我堅持“認認真真做事，踏踏實實做人”的人生理念，把握做人的準則和做事的原則，恪守“驕則人必嫌、逸則人必敗、奢則家必敗”的古訓，虛心向每個同事學習，做到謙誠樸和，苦幹實幹，盡力構建和諧、團結的集體，形成拼搏、奮進的氛圍。做好了學生管理工作，爲學校辦學質量的提高和培養合格人才起到了關鍵的作用。並以樹立人本管理理念，健立健全了學校內部管理機制，提高了管理的水平，加強並建設動態的內部管理機制。以學生爲中心，把學生放在了首位，明確了學生的定位，逐步強化了學生的主體地位，明確了學生管理的目標就是要讓學生學會自立自強，使他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而來增強他們的事新精神、人格意識等。同時，也對現行的學生管理制度進行改進，突出了人性化管理和學生管理的`服務功能，並注重了服務於教學，服務於老師的規定。因爲老師是學生的直接管理者，老師的一言一行影響着學生的行爲，有着不可磨滅的作用。

（四）支援指導，工作上求創新

我把整個精力都集中到工作中，智慧都凝聚到開拓進取的事業中，用先進的理念、硬朗的作風、用團結的力量，做好學生管理工作，逐步加強對學生思想政治教育的重視、創新教學模式，強化學習管理、加快並完善全面化的管理機制。

思想政治教育是學生管理的基本內容，我重視並積極地推進學生的思想政治教育。不斷推進教學的新方法，逐步體現學生主體性的地位，製造輕鬆的學習環境。此外，還積極推進與學生思想交流，不斷地加強輔導員和學生之間的交流。並採取多種手段和方式，健全保障學生安全體制，多方位完善應急措施管理，採用各種方式強化學生應急意識。

二、主要收穫

向理論學習，向實踐學習，向身邊領導學習，向周圍同事學習，時時處處皆學問，一舉一動是文章。透過掛職鍛鍊，提高了我的協調力，能勇挑重擔；提高了執行力，能真抓實幹；提高了應變力，能創新思路。在工作中，拓展了我的思維和視野空間，領略了廣大教師銳意進取的創造精神和務實作風；增強了我的綜合素質和能力。透過認真對待、積極參與各項工作，透過主動思考、虛心學習和勤於實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質方面都取得了很大的收穫。同時，我也獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間，學校同事們給予了我細緻入微的關懷和幫助，領導隨時過問，以他們亦師亦友的態度真誠指點，我深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關心，相互理解，和諧共處，努力工作，也收穫了難能可貴的真誠友誼。

三、工作中的不足與今後的努力方向

經過一年的掛職鍛鍊，使我進一步解放了思想、更新了觀念、啓迪了思維、拓寬了視野、豐富了知識，政策理論水平、實際工作能力等都得到了較大提高，對以後工作起到了鞭策和鼓勵。掛職鍛鍊期間，我雖然取得了一定成績，但是和領導、同志們對我們掛職幹部的要求與期望相比，還存在許多問題與不足。主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，創新上還有待提高，與有經驗的同事比較還有一定差距。在今後工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

在以後工作和生活中，我將把組織培養的優勢化爲個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結合起來，以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，不斷完善自我、提升自我，努力做到正確對待學習，正確對待組織，正確對待同事，正確對待自己，既要看到自己的長處，又要發現自己的不足，堅持自省、自警、自勵，多一點謙虛，少一點自負；多一點成功，少一點失敗，做到破滿戒躁，求真務實，攻艱破難，在自己的本職崗位上，努力創造一流的工作業績。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。以上是我的掛職工作情況和感受，回顧過去感慨萬千，展望未來信心百倍。我將進一步解放思想，不辱使命，開拓創新，奮發有爲！