小學三年級上學期數學教研組的工作總結
時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經結束了,這段時間以來的工作,收穫了不少成績,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?以下是小編爲大家收集的小學三年級上學期數學教研組的工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們三年級數學教研組在校領導的領導帶動下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加各開展教研活動,完善和改進教學方法和手段,做了不少實效性工作。
一。堅持理論學習,認真撰寫論文。
教師如果不學習,教研活動就會成爲“無本之木,無源之水”。爲加強修養,提高素質,我們認真學習了各種教學理論,學習新課標精神,學習學科刊物,瞭解教研改資訊。善學才能善研,善研才能善教,已成爲全組教師的共識。不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。尤其是年青老師,更是筆耕不輟,不少論文獲獎。
二。積極參加和開展教研活動。
我組老師積極參加市區、校各級部門組織的教研活動。我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。爲了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做爲一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真備課,聽課時認真記錄,聽課後積極評課。如教學內容安排是否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高,尤其是加速年青老師的成長。本學年,老師們公開課均超過2節,在不斷的磨礪中提高自己。
三、改進教學手段,提高課堂教學效益。
爲了提高學生的學習興趣,同時提高課堂的效率,老師們經常利用多媒體技術進行教學,運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經常在一起鑽研教材內容,然後就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發表個人的見解和意見,大家一起學習、研究,取長補短。在這次學校組織的數奧比賽中,我們的孩子們都取得了優異的成績,其中一名孩子還得了滿分獎,這其中離不開老師們辛勤優質的'教育。
雖然這學期每個數學教師都很忙,但對於常規的教學工作每一位老師都常抓不懈,爲了教好每一位學生,老師們在上課時能結合新的理念,創設寬鬆愉悅的學習氛圍,設計情趣橫生的生活數學,使學生學的有趣,學的輕鬆。在臨近期末的作業學習交流中,我們看到了老師們認真批改學生每一次作業的痕跡,不少老師還在作業本上寫了富有特色的評語。在期末考試臨近的那些天,我常常看到數學組的老師們放學了還在和學生一起研究,一起學習,這裏既有年輕的老師,也有年長的老師,這種忘我的工作態度實在令我感動。
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