員工培訓總結範文（通用5篇）

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的員工培訓總結範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

員工培訓總結1

非常有幸能夠參加西安供電局變電檢修室第一期“青工大講堂”活動，培訓課程安排緊湊，氣氛活躍，六天的時間很快就過去了，但我從中受益匪淺。透過這次學習，讓我明白，青年員工就要更新觀念、開拓視野、與時俱進，不斷學習新知識新技能，提高自己的專業技能，同時，一定要努力提高自己的綜合素質。

於主任在培訓中曾多次強調，讓我們青年員工不要拘束在自己目前的崗位，目前的專業，應該不斷擴展自己的知識面，多瞭解和學習其它專業和工種的知識。爲此，6天的培訓中，工區組織了來自各個專業的6名具有豐富經驗的老員工爲青工們講解專業知識，使在座的全體青工對電纜、開關，變壓器，電氣試驗，繼電保護以及安規等方面都有了更加深入的理解。對於我個人來說，我是變電檢修二班的成員，平日的工作多是面對斷路器和隔離開關等設備，對於其他方面的知識匱乏的很，只是在工作時偶爾會觀察一下其他班組的工作。因此，六天的培訓，讓我對這些與開關專業的知識有了一定的瞭解。

除了具體的專業知識和技能，在這次培訓中最讓我觸動的是工區對於青工們綜合素質的培養，作爲青年員工應具備的綜合素質包括很多內容，其中最主要的有以下幾個方面：

1、組織能力：如何把性格各異、素質不同的人組織成爲一個集體，是考驗一個組織者是否優秀的重要一課。在培訓中，我們做了一個無領導小組討論，目的就是要讓每個人熟悉自己的能力，找到自己的薄弱點，有針對性的培養。而想要提高組織能力，首先要善於思考，要思考如何開展工作，怎樣才能把工作幹得更好，這樣才能在工作中不斷改進和提高自己。

2、溝通協調能力：良好的溝通協調能力，如同潤滑劑一樣可使人與人、與組織和羣體建立密切的關係，爲開展各項工作創造一個寬鬆的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。

3、決策能力：決策是領導行爲的基本功能，領導行爲的效果，依賴於決策的性質。青年員工就要積極培養自己的領導決策能力，根據本職崗位工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策。

4、分析判斷能力：我們平時日常的工作往往紛繁複雜，這需要提高自己分析、判斷各種資訊的能力。特別是對當前形勢下員工們存在的各種思想、各種表現和各種行爲要明辨是非，沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領導行爲。

5、創新能力：青年員工作爲公司的新鮮血液，在師傅們的.教導下，固有模式的工作需要傳承，更需要創新。要因地制宜，能結合本單位、本崗位的特點，組織有特色的活動，開展有特色的工作，要敢於超越自我，超越前輩。也就是說工作要有新的思路、新的方法、新的點子、新的突破。

6、交往能力：青年員工要熟悉交往藝術，處理好與同事、與領導之間的關係，善於同各種類型的人交朋友，學會與各種羣體和組織打交道。只有這樣，青年員工才能和同事以及其他組織和羣體建立密切的關係，各種資訊也會源源不斷地向自己傳來，爲自己的工作提供方便，更好的爲公司創造效益。

透過這次培訓，讓我對自己有了清晰準確的認識，發現在自己在各方面素質的不足之處，增強了信念和信心，在今後的工作中，一定改進自身形象，懂得付出、樂於付出，保持積極樂觀的工作態度，同時增強團隊意識注重團隊協作與配合，努力提高專業技術技能和各類綜合素質

播種思想，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫的是我們的命運。我們要把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，如果不經歷風雨，又怎麼能見彩虹呢？但願我能早日成爲公司的堅實脊樑，社會的有用之才，創造屬於自己的輝煌事業。

員工培訓總結2

很多門店新員工培訓都存在這樣的問題：培訓當下，新員工各個積極性很高，顯得鬥志昂揚，恨不得立即奔赴工作崗位開始工作。但是一段時間過後（一般一週），員工的精神面貌發生了一百八十度轉變，當初的氣勢已經銷售殆盡，掌握的日常服務禮儀也沒有用上。

爲什麼新員工在培訓期間與工作後反差會這麼大？究其原因，就是新員工培訓工作沒有做到位。有兩方面的原因，一方面是企業本身不夠重視新員工培訓，只是走形式，對外宣傳的時候能夠有個由頭：我們也爲員工提供培訓之類。另一方面企業沒有選對培訓師，或培訓師水平不夠，沒有能夠從根本上理解新員工培訓的目的和目標。因此，藥店在對新員工進行新員工入職培訓的時候，就要抓住培訓目的和目標來開展培訓工作。

藥店新員工培訓目的：

一、自身價值觀與企業理念的`統一

新員工在加入一個新的組織後，首要的也是最基本的要求就是做好自身價值觀與企業理念的統一。價值觀是決定人的行爲的心理基礎，如果新員工每天都在做魚自己價值觀相違背的事情，時間長了就容易產生負面情緒，必然導致工作效率低下。

因此，藥店要透過藥店新員工培訓來幫助新員工樹立正確的價值觀，且與藥店自身理念達成一致，爲共同的目標而工作、奮鬥，只有具備良好的職業心態纔是成功的基礎。

二、明確自身職責與權利

新員工在進入企業的當下，面對全新的工作環境與陌生的同事，還有企業文化、產品等，難免感到茫然不知所措，這個時候，企業如果不重視新員工對崗位職責、任職要求、工作目標等了解需求，員工就很容易迷失方向，認爲企業不夠重視自己等，進而產生對企業的不滿和怨憤。

三、掌握基本的工作技能

對於藥店員工來講，相對於其他門店員工，需要更加專業的知識和技能。因此，藥店要讓新員工儘快適應崗位要求，以免新員工產生挫折感，在新員工培訓期間，基本知識和技能的培訓是至關重要的一環。

藥店新員工職業生涯規劃培訓：

新員工職業生涯規劃培訓幾乎是所有企業在進行新員工培訓過程中的一個重要模組，目的在於幫助新員工確立個人發展目標，並引導新員工向企業目標靠攏。企業也會爲新員工提供職業發展的條件與機會以實現企業與個人的共同進步。

藥店新員工雖然都是從醫學或藥學院畢業的專業人才，但是缺乏實際的操作經驗，藥店應配合新員工培訓講師，安排專人做好新員工的基本醫學知識培訓工作，以便在以後儘快的融入到工作氛圍當中。

藥店新員工銷售技能培訓：

藥店經營已獲利爲目的，因此，應加強藥店新員工銷售技能培訓，對新員工要強化營銷意識，更新營銷理念，提高銷售能力；增強執行力，要求新員工能夠結合本店實際，創造性的完成上級交給的銷售任務；提升促銷能力，店員要能夠依照店內促銷任務，把銷售和促銷措施具體化，增加業績。

藥店新進員工培訓的根本目的在於塑造新員工的職業工作心態，確立與藥店發展目標一致的職業生涯規劃，這樣才能上下一條心，爲藥店銷售事業的發展貢獻力量。

員工培訓總結3

如果說招聘是對新員工管理的開始，那麼新員工培訓是企業對新員工管理的繼續。這種管理的重要性在於透過將企業的發展歷史、發展戰略、經營特點及企業文化和管理制度介紹給新員工時，對員工進入工作崗位有很大的激勵作用，新員工明確了企業的各項規章制度後，員工可以實現自我管理，節約管理成本。 根據北京洛斯達公司20xx年新員工培訓的總體安排，本年度新員工培訓從20xx年x月x日開始，持續時間3個月。主要分爲三個部分，即集中教育、崗位培訓和拓展訓練。下面從以上三個方面對本年度新員工培訓中需要改進作簡單總結：

第一部分：集中教育

一、集中教育的籌劃與實施

集中教育由於參加人數較多，也是公司領導集中與新員工見面的機會，同時由於時間較短，授課老師較多，需要協調的事項較爲繁雜，需要提前籌劃和準備，根據今年的經歷，需要在6月底即新員工報到前完成各項準備工作，在7月新員工報道內的一個星期舉辦集中培訓，以便於新員工更早更及時的熟悉和了解公司的各種情況，也便於中心、分公司有計劃的開展部門培訓。

二、集中教育的授課和評價

根據今年的集中培訓中的感受和對參加培訓的員工的調查，在以下方面可以進行改進和優化：

1、適當增加集中教育的形式，改變一貫的講課部分，比如增加員工的自我介紹的時間，增加員工的小組討論等形式。

2、在授課的內容和形式上，針對各個不同的知識板塊，適當減少宣讀方針、規定等所佔的時間，多采用實例、場景式方法對授課進行優化。

3、做好集中培訓授課的持續改進準備。進一步細化《培訓意見表》的內容，適當增加主觀填寫的內容，可以從授課方式、內容準備、生動性等多角度對課程進行評價，並提出自己對集中培訓的意見，爲下年度培訓工作的更好開展做好準備。

三、集中教育的課程安排

由於集中教育時間緊，任務重，涉及到的內容廣泛，所以課程的安排及時間的控制和把握顯得尤爲重要。本年，集中培訓時間由一天增加到兩天，同時增加了座談、參觀等環節，使得培訓內容更富豐富和飽滿，但同時也有一些細節可以進一步優化：

1、進一步加強對時間的控制。在集中授課中，需要對各個板塊的時間進行更爲精確的掌握，避免出現某些板塊過長或過短的情況，同時要對授課老師的時間控制進行要求，提高對時間的把握能力，保證培訓活動有序進行。同時，對於不可控板塊時間的控制，比如領導講話，新員工自我介紹等項目，要預留充分時間，保證不趕不緊。

2、在時間和精力允許的情況下，人力資源部可以在完成講課材料的收集後部門組織一次授課模擬，以發現授課中可能出現的問題，包括整體協調、課程內容及演示文稿等方面的瑕疵，以便於妥善做好培訓準備。

3、提前做好領導發言和授課的準備工作。由於領導工作較忙，

發言及授課內容一般由對口部門製作完成，這就要求人力資源部在收集整理完畢材料後，及時與相關人員進行溝通，做到材料熟悉，講課熟路。

4、座談和參觀環境應有更細緻的準備。座談中的視頻內容應在平時注意收集素材，以便於選取合適的內容，做到有針對性，同時參觀地點亦可由專人進行提前現場踩點觀察，做好各項工作的準備和安排。

四、其他細節

細節決定成敗，確保每個細節的到位是集中教育順利完成的保證。先會場準備和佈置，會場要提前3天左右聯繫確定，預留集中培訓前半天佈置會場，主要是電器設備調試，橫幅懸掛等等。同時由於參會人員較多，爲了保證到場領導的座位有序，需要在主要領導作爲上放置桌籤，也便於廣大員工對公司領導有較直觀的認識。

第二部分、拓展訓練

一、拓展訓練的時間安排

拓展訓練的時間可以和集中教育的時間統一安排在一起，即連續進行，一來可以保持新員工培訓體系的完整性，二來可以避免因間隔時間過長部分員工因各自手頭工作而無法參加拓展訓練的情況出現，三來新員工可以透過拓展訓練進一步熟悉，增加團結意識，更好更快的融入洛斯達的大家庭。

二、拓展訓練的組織和策劃

在我看來，拓展訓練不僅僅是一項團隊熔鍊和體驗式培訓的過程，它更是一次有類似大學軍訓效果的活動，完成身份的轉變，拓展訓練應該起到催化劑的作用。

1、延長拓展訓練的時間，前兩次的拓展訓練均爲一天時間，從參與的體會來看，時間略顯緊湊，個人覺得拓展訓練延長爲兩天左右效果更好。

2、拓展訓練的活動安排，保留前兩年這些經典節目，作爲第一天的拓展訓練安排，同時增加一些調整極限，挑戰自我的活動，比如定向越野，即可以鍛鍊智力與體力，又考驗對方位、地圖、地形的`判斷，同時對員工以後的工作有一定幫助。

三、拓展訓練的配套工作

1、隊員心得體會的分享，所有參加完成拓展訓練的隊員應當提交一份拓展心得，同時人力資源部應做好隊員心得體會的分享工作，譬如在網站上刊登這些文章，促進隊員間的思想交換和思維交流，使得拓展活動的作用最大化。

2、做好宣傳報道策劃工作，做好圖片影響資料的記錄，爲後期的報道宣傳、招聘、企業文化的構建等均有較好的作用，同時爲可以分析活動中存在的不足，爲以後的拓展培訓持續改進提供有利條件。

四、其他需要注意的事項

1、安全問題，戶外活動存在風險性，安全永遠排在第一位，選擇實力大的拓展培訓機構，條件較好的拓展基地，素質水平較高的拓展教練等是需要諮詢考慮的問題，同時應做好提前現場考察、落實與

承辦方的服務合同等工作，減少影響安全的因素。

2、與拓展機構的細節溝通，做好細節溝通等環節，取保拓展訓練的圓滿進行，比如在時間安排、車輛安排、場地佈置等方面做好事前溝通和確定，爲拓展活動順利進行創作良好的條件。

3、拓展活動應當提前策劃，儘早通知，最好與集中培訓統一起來，此時新員工尚未進入工作崗位，時間較爲充裕，增加員工的參與性。

第三部分、新員工崗位培訓

新員工崗位培訓是新員工培訓體系的重要組成部分，人力資源部作爲員工培訓的主管部門，需要協調和管理好部門新員工崗位培訓的落實。

首先要組織好年度培訓計劃的編寫，爲新員工培訓的開展做好體系準備；其次，要做好新員工培訓的協調工作，由於公司業務的不斷延伸，各生產中心的業務範圍逐步交叉和滲透，新員工可以在橫向的範圍內開展相關領域的學習，這就需要人力資源部做好培訓的協調工作；再次，要做好新員工培訓的監督管理工作，新員工崗位培訓時間跨度較長，這就需要人力資源部及時跟進與管理，對培訓工作的開展給予及時的評價，保證新員工崗位培訓的作用得到體現；最後，要做好新員工崗位培訓的效果評價工作，爲員工的職業生涯發展提供基礎支撐，在完成新員工基礎崗位培訓後，組織好培訓評價工作，對員工培訓過程和結果進行總結，對新員工崗位適應性進行評估，爲員工以後的崗位調整、職業生涯發展起到引導性作用。

新員工集中教育、拓展訓練和新員工崗位培訓是新員工培訓的三個最重要組成部分，共同構成了完整的新員工培訓體系。新員工培訓是新員工職業生涯的新起點，新員工培訓意味着新員工必須放棄原有的與現在的企業格格不入的價值觀、行爲準則和行爲方式，適應新組織的行爲目標和工作方式。同時，透過崗位要求的培訓，新員工能夠很快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業績，起到事半功倍的效果，透過新員工培訓管理者對新員工更加熟悉，爲今後的管理打下了基礎。同時，新員工培訓作爲公司培訓工作的一部分，公司整體培訓體系的完善也對新員工培訓效果的提高起關鍵作用。

首先，構建積極的培訓氛圍和環境，應當營造一種重視培訓、熱心培訓的氣氛，努力打造全員培訓的意識，將培訓工作提升到一個新的高度，爲公司生產力的發展起到巨大推動作用。

其次，建立長效的培訓激勵機制，對於那些爲培訓工作作出貢獻的優秀培訓講師，應當給予精神和物質獎勵，弘揚和鼓勵“傳幫帶”的培訓方式，爲培訓動力的持續性做好支撐。

再次，建立和完善培訓考覈機制，逐步將培訓工作納入考覈體系，獎懲分明，促進培訓工作的又好又快發展。

最後，做好具體的培訓工作規劃，集合公司發展規劃和人力資源規劃的要求，做好配套培訓規劃工作，有計劃、有目標的開展培訓工作，爲公司人力資源開發做好智力支援。

員工培訓總結4

9月13日起，公司組織的新進員工集體培訓開始了。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的學員都很珍惜這次機會，

我們精神面貌都很好。利用這次機會，新進員工相互之間有了一個瞭解，並就一些問題進行了交流、討論；更讓我們充分了解了公司的發展史、公司未來的發展前景，以及公司對我們的期望。使我們對公司的未來充滿信心，並且自己也有了努力的方向、奮鬥的目標。在這一週的培訓後，現對其培訓內容進行簡要歸納並略談一些個人粗淺的心得體會：

第一，績效管理。彭老師講的績效管理一下子使我的情緒高漲起來。企業績效管理的目的意義不外有：

1、提高決策層本身工作的規範化和計劃性，績效是層層分解的，如果高層沒有明確目標，中層基層班組自然茫然，當然中層有也可實施，只是功效減半；

2、改善（明晰）管理層次的邏輯關係，從而減少單位（部門）摩擦，提高組織執行效率，事事明晰責任單位責任人，時限目標和內容樣樣清楚，你想錯都難，更別說爭權奪利了；

3、讓所有員工肩上都有擔子，適時有事做，事事有目標，績效管理是一個系統工程，像個籃子可以裝很多東西，但是關鍵績效考覈指標（KPI）分解是核心的核心，這個線條就是編織籃子的竹藤，而層層分解的指標就是各個層次員工的具體工作；

4、疏通員工職業發展渠道，透過績效測評，好的（升、獎、委以重任），差的（降、罰、再培訓、降低要求和薪酬甚至淘汰）；

5、構建和諧企業文化，獎勤罰懶、優勝劣汰、有言在先、目標明確、心往一處想勁往一處使，都是和諧企業文化的關鍵內容，而績效管理的長期推進（真心實意地堅持不懈地），恰恰能實現這些東西。的確年青的我們正是需要怒放生命的時候，更是需要一個平臺使自己飛得更高。需要我們以創業的激情去對待工作，和公司成長的同時，也就成就了自己的一番事業。但一件事、一個人都不是隨隨便便就能成功，一定是付出了多倍的努力，成功都是要從一點一滴做起。

第二，公司安規。安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，

安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關係到我們個人的安全，也關係到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍。爲了確保用電安全，爲了規範電力市場，電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那麼我們職工的生命就會受到威脅，因爲大家都知道“水火無情”，但如果對安全麻痹大意，電就象一個殺手。我更想說的是，工作在生產一線的工人責任重大，我們每一個人都關係着一個家庭的幸福，我們的安全，牽繫着親人的心，更是維繫着幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，爲了自己，爲了家庭，爲了孩子，保護好自己，杜絕一切悲劇發生，工作前一定要進行“三措一點”分析，千萬不要違章作業，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因爲安全責任重於泰山。

“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個電力員工提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把“安全重於泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。近年來，電力安全生產雖然慢慢步入良性循環軌道。電力事業是充滿朝陽的事業，電力企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢於創新的企業。

第三，緊急救助。陶醫生給我們上了一堂非常生動的野外緊急救助課程。因爲電力行業會經常在野外作業，會遇到被蛇咬傷的可能。我們學習了怎麼處理。電力行業最容易受到的傷害是電擊傷害。我們學習了怎麼做人工呼吸。陶醫生帶了一個醫療模型，他向我們標準演示了整個急救的過程。然後我們每個人都訓練了一遍。當看着老師熟練的演示的時候，會有一種錯覺，覺得很簡單。一旦自己開始試驗的時候，就發現會手忙腳亂。透過反覆訓練，終於基本掌握了一些技巧。覺得這門課很有實際意義。

第四，在培訓中，我們都有互動式的，在聽完一段培訓後，有一個時間可以發表自己的感想，我們的組員都非常積極，從開始的緊張拘謹到到最後的暢所欲言。這樣開會發言的機會不多，其實這也鍛鍊自己表達能力的一個機會。每個人都需要和別人溝通，有一個好的表達能力，在今天后的'工作中就能事半功倍。

最後，透過這次培訓，在培訓的日子裏，我們夢之隊學習着，感悟着，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我們補充能量，增強信心。這次培訓讓我認識到，對於我們這些剛從學校畢業的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經的知識並不能直接轉變爲工作需要的技能，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得並不適用，我必須要做出一系列調整，誠實地面對自身的不足並嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習並努力找出差距，透過深刻地自我反省找到問題的癥結並堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態度和踏實的作風。我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，爲公司的明天做出自己最大的貢獻。

員工培訓總結5

很榮幸參加了xx年xx區中小學“名教師”培訓班的培訓學習，非常感謝區教育局爲我們搭建瞭如此好的一個學習平臺，使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己、總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。透過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

在銷售過程中，客人常常會向售貨員提出一些物品使用常識、注意事項之類的問題，售貨員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成爲顧客的“生活百科全書”，使顧客能夠即時瞭解自己所需要的各種資訊，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠徵得客人欣賞的營銷 服務。

一、 樂觀對待教育事業

回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關《尋找教師的職業幸福》的專題講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨着來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節自己的心態。因爲一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關係到人的成敗。作爲教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態積極面對學生，纔能有良好的教學效果、

這十一位 公司 的中高層管理人員，從班組長角色認知、現場質量管控、生產流程再造與工作技術創新、現場工作指導、班組一日管理和班組現場設備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級關係、班組建設與團隊管理、現場標準化與生產過程控制、員工之間的溝通、協調與員工激勵、現場安全管理與事故處理以及6S標準化建設、班組物料管理和成本控制等十一個方面的內容，進行了理論與實踐相結合的講解，使班組長和生產骨幹員工在學知識的同時，也提高了處理班組問題的能力。

二、堅持讀書，豐富自己的內涵。

任何人想發展都離不開書，讀書的邊界就是人生的'邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作爲一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽羣書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文字進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作爲一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽羣書，授課時才能做到遊刃有餘，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷重新載入，而不是複製。特別是現在的新教材新理念，爲我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創新的思想創新的理論。因此，以後要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發展。

爲進一步加強師資隊伍建設，優化教育資源，今年安排14名煤礦教師參加了省局組織的安全培訓教師的複訓和初訓，經考覈全部取得了資格證書，加大師資隊伍建設。同時按照《安全生產培訓管理辦法》（國家安全生產監督總局令第44號）的規定，安全培訓機構的專職教師應當每年接受不少於40學時的繼續教育，培訓中心安排了33名煤礦教師參加省局組織的繼續教育培訓。並且，爲提高培訓教學質量和教學效果，職工培訓中心組織專兼職培訓教師進行教學研究、教案研討，透過促進培訓工作者之間的交流學習，豐富教育培訓資源，使教學質量和教學效果得到了有效保證。

三、要做創新型、研究型的教師

新員工培訓必須在實施之前根據企業自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規劃，對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，並對執行的過程進行監控。

透過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成爲學生好的引導者？平時我們疲於應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：

1、教研分離。

工作環境可以改變人心，就像水與火，一根火柴可以照亮一片天地，但放入水中便會迅速熄滅，這就好比一個消極的人進入積極的團隊， 終究會被感化。所以總廚的角色相當重要，既是教練又是家長，溝通和鼓勵是最常用的管理方法。早會及時表揚的方法值得推薦，我們企業的一分鐘表揚主要分6個 步驟：適當放大化表揚，最好人越多越好。告訴大家他對在哪裏。告訴大家這件事情做對之後，會讓你感到多麼高興，對整個團隊有多大的幫助。 停頓幾秒鐘，讓他們體會到你和團隊的開心。鼓勵他以後繼續這樣做。跟他握手，並表示你會支援他獲得成功。

“教師在行動研究中成長”，要想成爲一名教育科研專長骨幹教師，光會教還不行，還得研。要朝着教育特長型發展，這就要求必須在一定行爲規範的基礎上，將自身調節機制放在教育活動的控制執行環節上。在平時的教學活動中要多做創新嘗試，要多研究教育教學理論，以堆積、沉澱並吸收經驗。透過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業發展的重要途徑，也是教育發展的一個重要趨勢。

2、缺乏激情和創新。

透過此次培訓，透過聆聽各位專家的精彩講座，透過與各學員的相互交流，我更清醒地認識到自己的貧乏、我覺得自己太安於現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的 機會少。透過培訓，我清醒地認識到：激情和創新是成就你走向名師的必要因素、

教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現代教育教學理論和教育教學技術。透過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的更爲系統。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發人深省，作爲教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質，特別是骨幹教師，更應掌握現代教育教學理論和教育教學技術、在以後的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化爲自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。

隨着時代腳步的發展，經濟的突飛猛進，金融行業在經濟領域中扮演的角色越來越重要，尤其是被稱爲“金融血液”的銀行更是成爲“中流砥柱”。

珍惜公司組織的各種培訓課程，虛心學習，活學活用，更好的將學到的知識融入到工作中去。從真正意義上領悟企業內含，並將其發揚光大。