幼兒園電教員工作總結

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，這也意味着，又要準備開始寫工作總結了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的幼兒園電教員工作總結，歡迎閱讀與收藏。

一、電教工作有成效

1、網站建設

幼兒園網站不斷優化版塊設定，及時進行調整，最大限度地滿足了教師、幼兒、家長的需要，有效地宣傳了幼兒園的教育理念和辦園特色。網站增添了“節水”網頁，助力“鎮江市節水型學校”創建。“教育資源庫”版塊也進行了欄目更新，分成了“課件資源”、“活動設計資源”、“科學小遊戲資源”、“軟件資源”、“培訓講座”等，各種資源分門別類，更有條理，使用更加方便。全園教師齊心協力，共同建設，不斷提高網站的品質。

2、設備管理

園領導十分重視電教設備的投入，實現了班班有電腦、有電子白板，極大地方便了教師的教學教學工作。爲了改善教師電腦設備，本學年增添了8臺新電腦，實現了師機比達到1：1標準。這些設備的添置，提高了我園電教設備的配備數量和質量，保障了我園的校園安全和網絡安全，更好地爲教育教學服務。幼兒園電教設備出現故障能及時維修，有力保障了教師正常教育教學活動的開展。

3、骨幹小組

資訊技術骨幹小組進行了二維碼製作培訓，並由骨幹成員負責培訓全體教師，做到人人會做二維碼。並將二維碼及時運用到科學小遊戲宣傳中。科學小遊戲資源地圖二維碼已部分製作完成。同時在幼兒園各項活動中，配合做好電教工作，如攝影、錄像、設備調試等等。

4、資源建設

我園資源建設設定了4個平臺，分別爲幼兒園FTP系統、幼兒園網站“教育資源”版塊、教育網校教師人人通平臺、省教育資源公共服務平臺。同時，爲了保障資源的安全，我們還開通了“百度雲”網盤，備份好資源庫內容。教師們能積極上傳各類資源，實現了資源共享，方便了教師，有效地服務於教育教學。

5、資訊化課題

1月24日，我園承辦了2020年度鎮江市教育資訊化立項課題中期評估活動。來自河陽、運河、實驗、正則、雲陽五家幼兒園立項課題的主持人和電教主任接受評估。各幼兒園分別彙報了課題具體的研究過程，展示了取得的階段成果，提出了研究中出現的問題和困惑，計劃了下一步的研究。鎮江和XX資訊化中心的評估專家對各幼兒園的課題研究階段成效給予了充分肯定，並對下一步的研究思路提出了好的建議。活動取得了很好的效果。

我園將在下一步的`課題研究中，拓展思路，豐富內容，取得更多的成果。

6、資訊化成果

我園鼓勵教師積極參加各級各類資訊技術競賽活動。步亞萍老師在2020年XX市資訊化教學能手作品比賽中獲得一等獎；朱麗的課例《獅子王》、韓杏芳的微課《百變雙體船》、胡迪的《神奇的魔棒》獲得2020年鎮江市多媒體教育軟件比賽一、二、三等獎；在2020年XX市多媒體課件評比活動中，獲得2個一等獎，2個二等獎，2個三等獎；韓杏芳的資訊技術論文《資訊技術融入科學活動中的家園共育》發表在省級期刊《當代幼教》上。同時，我園也被評爲2020年度XX市資訊化先進集體。

二、宣傳工作有特色

1、發表篇

“江蘇教育網”發表1篇，“鎮江教育網”發表9篇，鎮江市電視臺報道1篇；《XX日報》發表8篇，“XX教育網”發表96篇。

2、新媒體篇

我園微信公衆平臺共有518名微信用戶，共發送微信稿件351篇，家長閱讀參與率高。微信版塊設定合理，新聞報道及時推送，特色版塊“小把戲”版塊內容豐富，很好地體現了我園“科學小把戲”的特色，受到社會廣泛好評。

每個班還建立了班級QQ羣、微信羣，及時和家長進行溝通，相互交流育兒經驗，提高家長的育兒水平。

透過全方位的宣傳，有效地提升了幼兒園知名度，獲得社會肯定和讚譽。爲此，我園還被評爲2020年度教育宣傳先進集體。

三、裝備管理有提高

1、班級教玩具裝備

按照《江蘇省幼兒園教育裝備標準》，結合幼兒園現狀，我園添置了班級桌面玩具、中型積木、大型戶外玩具等等，如：烏龜殼旋轉器、跳跳杆、跳格子軟梯、掌球捕捉器、跳房子玩具感統訓練玩具、繫鞋帶小木鞋等。爲了保證幼兒足球活動的順利開展，我園還鋪設了懸浮地板、購置了足球等運動器材。這些裝備的投入保證了幼兒正常的學習、遊戲活動的開展。

2、自制教玩具

在幼兒園購買教玩具的基礎上，鼓勵教師積極自制教玩具。組織教師積極參加自制教玩具比賽，其中，1件自制教玩具獲得了XX市二等獎。

我們注重對教師進行自制教玩具培訓，如：園本培訓：爲了幫助教師更好地製作出適合幼兒的玩教具，在幼兒遊戲中發揮應有的教育價值，我園開展了《幼兒園自制教玩具》的講座活動。講座由韓杏芳老師主講。她從“自制教玩具的含義”、“幼兒園自制教玩具的問題”、“自制教玩具的原則”以及“教玩具設計要點及案例”幾方面進行了闡述。其中，透過幾個具有代表性的優秀教玩具，結合圖片、玩具製作思路、目標、遊戲玩法和製作方法，詳細介紹了教玩具的趣味性、可變性、操作性、探索性、環保性和藝術性的設計要點。拓展了老師們的思路，萌發他們的創意。

此外，我們還組織教師積極參加上級部門組織的“自制教玩具”培訓，學習新理念，激發教師創造力，爲幼兒發展製作優秀的教玩具。

3、裝備管理

爲了有效使用現有教育裝備，制定了“教玩具使用制度”、“體育玩具使用登記”、“大型運動器械使用安排”、“電教設備使用規範”、“班級電教設備使用登記”、“鋼琴使用登記”等，透過活動區域的觀摩、評比，鼓勵教師用好班級教玩具，提高幼兒遊戲水平。

4、裝備培訓

積極參加各級組織的裝備培訓：如：參加了“2020中國（江蘇）未來教育與智慧裝備展”、“鎮江市第四屆基礎教育裝備展”，觀摩現代教育技術的各種先進裝備，開闊了眼界，爲幼兒園現代教育裝備建設提供有效建議。

5、裝備投稿

本學期在“XX市教育裝備網頁”上發表12篇。

四、圖書管理有規範

1、加大投入，定期購書

我園每學年投入專項資金購買幼兒圖書，生均圖書27本。每年訂閱學前教育雜誌達到30餘種，同時在教師節贈送圖書給老師，工會活動時組織教師到新華書店開展淘書活動，藏書不斷遞增，豐富了教師閱讀內容，拓展了教師閱歷，提高了專業能力。

2、規範管理，有效使用

幼兒圖書室圖書種類多樣，根據活動室安排老師能經常帶幼兒來圖書室進行閱讀，培養了幼兒的閱讀興趣。教師閱覽室圖書擺放有序，整潔美觀，每學期開學初還將各類雜誌進行了整理裝訂，方便了教師閱讀。不管教師還是幼兒，每次的閱讀都有記錄。

五、檔案管理有質量

平時及時登記幼兒園、教師、幼兒獲得的榮譽。每天收發上級檔案，及時送交領導批閱。所有檔案資料整理有序，分類歸檔，極大方便了教師查閱、使用。

電教處所有的工作都離不開老師們的支援和理解，取得的成績都是老師們共同努力的結果。在以後的工作中，希望我們能更加紮紮實實，創新做法，把電教處各條線工作做得更好。