師範生教育實習的工作總結
爲期50天的教育實習已經結束了,短短的一個半月,讓自己學到了許多在學校學不到的知識。
從9月1日進入盤縣第四小學的那一刻起,我們就深知自己不再只是一名學生,而且還扮演着人民教師的角色。所謂爲人師表,我們都時刻注意着自己的着裝,力圖爲老師和同學留下一個好的印象。
進入學校,我們便開始了我們的實習之旅。在學校領導的安排下,我們明確了自己的實習科目及指導教師。根據老師的安排,我們都有了自己的任務。自己便跟隨其他教師進行專業的實習和擔任班主任的工作。
實習的第一週,主要的實習內容就是聽課,學習老師的講課方法,和駕馭課堂的能力,並認真做了筆記。我們所教授的班級的學生水平參差不齊,這就需要教師有大量的輔導工作,在此過程中,自己便擔當了這個角色,協助任課教師進行輔導答疑。很快得到了老師和同學們的認可。同樣也爲之後的講課奠定了基礎。
由於7年級剛剛進入學校,對這個環境還不是很熟悉,自己便跟隨另一位教師進行班級管理,使同學們快速進入狀態。在擔任代理班主任過程中,根據學校要求參與了“雙創雙建--增強環保意識”主題班會的開展,並使班會順利進行。在平時,自己協助班主任深入學生,與學生交流,透過班主任的工作,讓自己清楚地知道,要想當好一個班主任,我們需要做很多工作,而不是簡簡單單的要求學生怎樣做就可以的,班主任的心要時刻與學生系在一起。
透過一週的聽課,自己對如何講課也有了初步的瞭解。聽得再多,如果不講,自己永遠不會知道自己會是什麼樣子。第二週,自己便申請講課了。講課前,自己認真準備教案,力保上課能有一個好的效果。當自己真正站在講臺上時才真正明白那時的講課和平時教師技能的'訓練師完全不同的。當自己作爲一名教師站在講臺上時,下面是一雙雙渴望知識的演示,而不再是同學們配合的“演戲”。一堂課下來,讓自己收穫不小,40分鐘的課,讓自己深刻體會到作爲教師的艱辛。
課前的準備是很重要的,準備充分,自己也會講的很輕鬆,有條不紊,同學們也會聽得很清楚;但如果準備不充分,課上自己的思維就會很混亂,有些時候會連自己都不清楚在說些什麼。課上是一節課的關鍵部分,同學是否能聽懂,都靠老師這張嘴。由於是在教室上課,並且班級有63人,人口密度大,最爲教師就不得不嗓音洪亮,讓所有的學生都能聽到自己說些什麼。並且上課要收放自如,就是說要讓學生有自由練習的時間,並且練習過後,要能收回學生的心,繼續下面的課程。作爲一名好的教師真的很不容易。
實習結束了,對如何當好一名教師自己有了更深的體會。教師是一個神聖的職業,要想成爲一名好的教師,就要時刻心中想着學生,將學生放在首位,一切爲學生服務!
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