電臺記者的實習工作總結
總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。下面是關於電臺記者的實習工作總結的內容,歡迎閱讀!
結束了近三個月的實習,今天總結其中的得失不免有些回味無窮。在這三個月的時間裏,親歷了各種新聞事件的前後,讓我對於社會層面的瞭解又深入了一層。不管是政策法規、社會民生,新聞所給予的對於我們周邊資訊的瞭解和反思,是人生閱歷中不可或缺的一筆。
記得我剛進入學校第一次接觸專業知識的時候,聽到的第一句話是:多聽多看多感受。當時理解得很淺顯,但透過這一個月時間的磨練,我知道這一句看似簡單的話所涵蓋的東西很多。對於新聞而言,就是了解事件的現象,挖掘事件的背景,探究事件的本質。
在實習期間,作爲記者,我下了城郊,去過國企、各政府職能部門、氣象局生平第一次參加了新聞發佈會,居然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時光曾經讓我垂頭喪氣,但也更讓我的專業技能迅速成長。
經歷一段時間最基本的接線工作後,慢慢的老師開始帶我們採訪了,這可是我們一直夢寐以求的啊!一直以爲自己在語言表達方面很有天賦。但是,在經 過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之後,我開始覺得,我在語言表達方面是有問題的。總的說來就是:語言不精練,需要言簡意賅。這可能是我很久以來養成的習慣,凡是講道理,就喜歡掰碎了說,條分縷析,非常注重形式上的.完整。而有時候,這些 "分析"是不必要的,有些看上去很華麗很工整的句子實際上是完全可以刪除的。
以前年少輕狂的我總想着語不驚人死不休,很多題材總希望能鑽牛角尖進行猛烈的抨擊。但我很快發現,這樣的文章是鐵定被斃的。我開始翻看舊新聞, 學習老師們怎麼寫新聞報道。漸漸地,我開始明白,電視臺作爲傳播最廣的媒體,具有無與倫比的影響力,同時也承擔着巨大的社會責任。這就決定了政府新聞必須 有一些條條框框,有自己獨特的運作規律。首先必須以正面報道爲主,負面報道少一些;接着,帶有批評性質或監督性質的報道必須小心措辭,務必做到有理有據, 不溫不火。任何差錯都可能導致非常嚴重的後果。
慢慢的,我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什麼,但現在我還知道了該怎麼去說。
電視臺是一個很好的平臺,在這裏,可以走訪很多地方,什麼樣的人都有機會碰到。這些經歷對增長見聞、開拓視野大有裨益。
因爲採訪,我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實習期間接觸的人,有普通市民,有農村村民;有企業家,有律師;有各部委的領導,有政府官員;還有各媒體的新老記者等等。
我採訪過的大人物、經歷過的大場面並不多,但十幾次寶貴的採訪經歷,讓我在公衆場合不再怯場,學會很平靜地與各種人交談,蒐集我需要的資訊。
我會採訪嗎?以前我自以爲我會。但是,當我真正實施的時候,發現我所謂的會,只不過是能夠把想要問的問題說清楚而已,從不考慮怎樣把新聞事件背後的故事挖掘出來,也不考慮如何引導被採訪對象說出新聞主題。
我們有次做了一條政府慰問部分困難企業軍轉幹部的新聞。被採訪對象都是身患疾病而家庭經濟較爲不好的軍轉幹部,市政府在每年八一都組織到他們家 裏進行慰問。在採訪的過程中,被採訪對象由於礙於臉面,一直不肯說自己的經濟困難,總是敷衍我。如果一直這樣下去,這個採訪就沒辦法用。於是老師教我這樣 處理,讓我問他有沒有像冊,能不能讓我們看看。他給我們拿出來,我便故意問他這些溫馨的照片是什麼時候拍的,最近怎麼不再拍了。問到這他沉默了,我看見他 的眼眶開始溼潤,慢慢的落下淚。他說,自從企業困難後,家裏就省吃儉用了,哪還能拍照啊順着他的話,我接着問,遇到這麼多的困難,政府有沒有什麼幫扶 的措施?這樣就水到渠成地把採訪的主題引了出來,讓他觸景生情,這種有感而發的情緒纔是真實的。這就是一個新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握 要說的內容,更能找出最巧妙的方式,使一個本來很不易表達的內容變得深刻形象。慢慢地我體悟到,功夫,就在點滴間顯現。
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