通用的班主任工作總結
20**—20**學年我擔任旅遊071班班主任,經過師生的共同努力,班級管理各項工作有序開展,學生文明素質得到了有效提升,學習氛圍不斷轉好,班級各項成績良好。現將班級管理工作總結如下:
一、紮實開展理想教育,讓學生樹立目標,奮力拼搏。
三年級學生的一項重要工作就是對口升學,每個學生要考上理想大學,因此讓每個學生有理想,有目標才能激發學生的學習動力,提高其學習效率。於是在開學的第一個月,我主要在班級裏進行理想教育,讓每個學生談自己的理想,談自己的目標,並讓其把目標分解到各個月,這樣學生目標明確了,學習的積極性也就強了,整體情況來看,這樣做收到了良好的效果。
二、抓好班級班規班約的制定工作,讓每位學生都做到自律,保證學習效率。
班規班約是班級形成良好班風的一個重要保證,學期初我根據近年來學生的情況拿出了班規班約的初稿,然後先讓班團幹部去討論班規班約的可行性,並讓其提出建議,加以修改,最後讓每位學生談對班規班約的看法,有什麼合理化的建議,最後根據他們所提出的建議,修訂出班級的班規班約。班規班約制定出來後,就給學生講班規班約的`重要性和嚴肅性,讓每位學生都對班規班約肅然起敬並認真恪守。同時對於違犯班規班約的學生班幹部將嚴格按照班規班約去落實,督促每一個學生都認真遵守班規班約。班規班約涵蓋了學習、紀律、衛生、文體、宿舍管理、團支部工作等班級管理中的各個方面,班規班約的落實也使班級管理井然有序。
三、做好班團幹部培訓,爲班級管理保駕護航。
班團幹部團隊素質的好壞,直接決定了班級管理成績的好壞,也決定着班主任能不能從繁瑣的事情中脫離出來。於是我非常注重班團幹部的培訓,堅持每半月召開一次班團幹部會議,讓其總結自己工作中的得與失,並幫助他們總結反思工作方法,使其工作起來更加有成效,讓他們在工作中不斷提高自身素質。本學期班幹部進行了換屆選舉,經過一個月的培養,每位班團幹部都知道了自己的工作職責和工作程序,基本上班級管理都是由班團幹部在進行管理。
四、認真組織學生參加各類活動,增強班級的凝聚力。
許多人都認爲三年級學生參加學校組織的活動耽誤學生的學習時間,於是在學校組織的活動中,就不積極組織學生參加了。而我則認爲活動的目的在於透過活動使學生的綜合素質能得到提升,所以我積極主動組織學生參加,而且和他們一同參與。
五、學習氛圍濃厚,學生成績優異。
班級每位同學學習積極性高,學習努力,成績優異,每位同學都在爲考上理想大學而努力拼搏着。
六、班級取得成績
班級全體學生考上了理想大學,超額完成學校分配的本科升學任務;學生文明素養得到提升,有十名同學被評爲文明學生;班級各項考覈一直名列前茅,兩個學期均被評爲校級優秀班集體,團支部也被評爲校級優秀團支部,本人也被評爲鄭州市優秀班主任。
以上是對這學年班級管理的情況進行了簡單的總結,整體班級運轉情況良好,當然也存在一定的問題,在今後的工作當中我一定更加深入細緻地做好班級管理工作,使班級管理更上一層。
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