有關總結的作文合集6篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編爲大家整理的總結的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

總結的作文 篇1

這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

正好這天是星期六，我趁着傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店後要買什麼書，因爲我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

伴着晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

來到我常來的一家書店，店鋪不大，但乾淨整潔到處瀰漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老闆，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

王爺爺的書店裏的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……

走到最裏面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這裏擺着的都是一些誌異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫着四個大字‘俗世奇人’。

光看它的題目就已經很吸引我了，開啟書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

走到櫃檯，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書籤把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。

總結的作文 篇2

我非常有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓練活動。我首先得感謝公司的各位領導，感謝公司領導給與我提升自我能力，錘鍊自我意志，建立良好銷售心態的機會。在這兩次拓展訓練中，我付出了汗水，收穫了碩果，讓我更明白我該怎麼去做，也更確定了自己的目標。我的一點心得體會總結如下:

1、銷售人員要有專業的知識。當然，這一點並不是每個人都具有，所以不具備的朋友應該努力的學習，培訓。當我們有了一定的專業知識時再來銷售纔可得到客戶的認識，才能在銷售領域定位。這是一個心、腦、手並用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發。鋸用久了會變鈍，只有重新磨後，纔會鋒利再現。我們做爲一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對於我們來說及時的汲取新知識原素相當重要，除了書本外，我認爲在工作中，用心去學是相當重要的，我們能從客戶那兒學來豐富的產品，外貿知識(我習慣到客人那邊後，不管他有沒有可能近期成爲我們的客戶，我都會花點時間，與他交談。從而學到點他們行業的知識，下次我可以用在與他相類似的客戶身上，日積月累，我們也會成爲各行各業的行家)那時談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學到知識，那樣才能“知彼知己，百戰不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利慾薰心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕鬆達到一個頂峯

3、對工作保持積極進取的心態，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業績領先時，會放鬆對自身的要求，所以在業務上了軌道之後，我們始終應牢記着“業精於勤荒於嬉”的至理名言，。一定不能輸給自己，而戰勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質也得在實踐報告中檢驗、錘鍊、提高。腦在行動中運轉，心在行動中體會，經驗在行動中積累。

4、自信、勤奮，善於自我激勵。這一點至關重要，對於新入行的業務員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的`超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。

以上是我透過培訓寫下的幾點心得體會，希望對大家有所啓發與幫助，也希望大家能與我共同進步! 我相信我們的明天將會更好!

總結的作文 篇3

下午，學校總結了20xx年的中招工作，我作爲初三班主任代表在會上發言，心裏倍感榮幸。在中考中，我班42個同學參加中考，被縣一中正式錄取8人（1人爲音樂特長生），在分校排名第一，受到了學校的表揚。

走下領獎臺，一切從零開始。三年之後，透過我和0808班全體同學的共同努力，一定能創造新的更大的輝煌！下面爲我在大會的發言：“大家好：

很高興有這次機會和大家交流，在此我談一談做班主任特別在初三時的一些感受。

一、班級管理疏卻不鬆。經過兩年的學習，學生已完全適應初中生活，在很多方面已養成習慣，所以在班級管理上已不能和初一二相同，我及時的將實施了兩年的德育積分制度修訂爲德育積星制度，即將原來細化的分數改爲粗線條的十星制，一方面適應初三較爲緊張的學習生活，另一方面使前後銜接比較自然，不致於使學生認爲，到初三後，只說學習，其它什麼都不說了。恰恰相反，初三更要做好學習的前提事項如安全紀律、行爲表現等。這也爲正常的學習保駕護航，到後期影響更加明顯。

二、教師之間合不能分。初三是要出成品的，無論是“成人”還是“成才”，各科老師的精誠團結是必不可少的一環，心往一處想，勁往一處使，互相理解，密切配合，這個團隊纔可能共贏。如果說班裏取得了一些成績的話，我認爲班級所有任課老師們之間的團結合作當居第一功，在此我衷心的感謝一年來辛苦工作的我的搭班老師們！

三、班主任愛拼纔會贏。班級這個團隊裏，在學校、任課老師、學生、家長這個四位一體中，很顯然班主任處於關係的中心，矛盾的中心。很多班主任可能都會有這樣的感受“爲什麼受傷的總是我”。我在初三特別是後期的管理中，同樣受到各種問題的困擾，但我始終不斷調整心態，樹立對自己、對學生的信心，和學生一起學習、一起鍛練、一起生活。如在體育加試訓練期間，和學生從頭至尾一道訓練，中間崴腳也堅持和學生在一起。和學生一起度過初中的最後一個生日，在我生日那天，我給學生高歌一曲，一曲《母親》讓我們滿懷感恩的心，一起祝福明天。等等。

我的付出贏得了學生髮自內心的理解，我認爲無論同學們之間的學習水平有多大的差異，他們都在一直努力爲自己的未來而打拼，同時我也獲得了學生真摯的友誼，下面是我班祝青同學的來信摘選：“朋友，我在班裏常常想念咱班的同學老師，想咱班的文化建設，想咱班的一切，甚至到每一個桌椅板凳......也不知道怎麼回事？反正就是老有這種感覺；大概這就是我們的“家”吧~~

朋友，現在真的特別想你。以至於每個老師一講課都會想到你，以至於一聽到老師這個名詞就會想到你，以至於在這見到一個老師都會和同學談起我以前的班主任，讓他們特別羨慕我~~~我現在在班裏離開座位時，還會把板凳放到桌子底下，我把咱班的習慣 傳統帶到了這個集體！我很自豪！！！在一中的生活雖然很苦很苦，但是想起這件事，我都會笑；想起咱班，我都會笑；想起我親愛的老師朋友，我都會笑。燦爛的，幸福的，溫馨的...”

如果有興趣的話，可以登入我的博客，你只需百度搜“校信通班級日記”即可，歡迎你的批評指正！

有人說：做教師不當班主任，就無法真正走進學生的心靈深處，就無法品嚐到做教師的真正快樂。對此，我舉雙手贊成。”

(由於週末回到老家，沒有網絡，不能及時貼出，心裏甚爲不安。不過，我的大腦一直在思考着、牽掛着！）

總結的作文 篇4

我的媽媽很勤勞，每天接送我回家。

媽媽每天早晨大約五點起牀。她不像我一樣，一起牀就刷牙、洗臉、吃飯。而是忙忙碌碌的給全家人燒粥，燒好粥，把它盛在碗裏，夏天的時候，媽媽會很細心的開電風扇把粥吹涼，怕我燙着。又清蒸雞蛋，還會去早餐店買我喜歡吃的豆沙包和油條。然後纔會叫我起牀。

我懶洋洋地躺在牀上不肯起牀，媽媽會在樓下大聲喊：“要遲到啦。”這時，我纔會急忙地起牀。飛快地跑到樓下，用最快的速度洗臉刷牙，然後全家人一起吃早餐。最後，媽媽送我去學校。

我愛我的媽媽！我長大後一定要好好孝順媽媽！

總結的作文 篇5

聽雨，天使在朦朧的雲霧中輕輕地歌唱……

我在塵封的記憶碎片中，拾起幾片，抹去上面厚厚的灰塵。它們那依舊鮮豔的色彩告訴我，它們承載的肯定不是一般的事。果不其然，它們是關於20xx年夏日我在廬山旅遊的記載。碎片上對於風景的記錄已模糊不清。但對於廬山天氣和空氣的記錄卻像剛記上去的一樣清晰。我試着把它們重新拼湊起來，讓我想起在廬山的每一個細節……

聽雨，天使在朦朧的雲霧中輕輕地歌唱……

廬山的天氣，說變就變。早上還享受着暖烘烘的陽光，下午鉛雲就佈滿了整個天空，不知是那位天神把可愛的雲姑娘惹生氣了，說着呢，她晶瑩的淚珠就滴滴答答地落了下來，在玻璃窗上留下一道道長長的劃痕，在水泥平地上留下了一個個小小的圓印。但當初說好了風雨無阻的我們又怎會被這點小雨嚇倒？於是，大家穿雨衣的穿雨衣，打傘的打傘，一個個投身入大自然的懷抱之中。我脫下束縛着我的腳的鞋子，輕輕地踏入清涼的雨水中。忽地，一種觸電般的感覺從我腳底伸至髮梢，好像有一股暗流在身體裏涌動，讓我感到無比的涼爽。這就是親近大自然的感覺？難怪雨中的身影都那麼興奮。清涼的山澗從山上匯入沉積的雨水中，在我舒展了的腳邊打着旋兒。雨絲輕輕撫摸着水面，形成了一個小小的漣漪，漣漪緩緩地盪開來，化作一圈圈小小的浪……我凝神地望着它轉變的過程。雨漸漸地密起來，在我眼前形成了一道水簾，這道水簾模糊了天際，模糊了遠山，模糊了一切……朦朧中，我聽見，一個聲音在山林中輕輕地歌唱。是誰？這歌聲那麼美妙，忽近忽遠，虛無縹緲，好似從天邊傳來。我步入深林中，這聲音又縈繞在我耳邊，我不由得閉上雙眼，摒住呼吸，生怕驚動了這裏出奇的安靜。我感到清新的空氣環繞在我身邊，帶着廬山特有的清香。此時此景，只有仙境纔有吧。也許這天籟般的聲音是雨的天使在雲霧中歌唱吧。她們穿着朦朧的霧衣裳，她們有着風一般輕盈的步態，她們潔白的雙翼輕輕地扇動着，她們柔順的黑髮長及腰間。她們爲人們的幸福而唱，爲人們的夢想而唱。歌聲飄到了我的心裏……

雨，小了，停了。天使的歌聲遠了，無了。我睜眼。看見山林被雨水沖洗得分外清淨，到處都是野花的芳香。幾隻白蝴蝶在林中上下翻飛。而此時，我的心，也如這山林一般清淨，透明……

我拼湊了許久，碎片不是亂了就是散了。我明白，我對廬山的記憶永遠是殘缺的，廬山的記憶中最重要的部分，我已永遠印在心裏……

聽雨，天使在朦朧的雲霧中輕輕地歌唱……

總結的作文 篇6

我就有一個快樂小樂園，它潔淨、明亮、優雅，是我享受生活的快樂和學習的樂趣的小天地，它就是我的小房間。

我的房間裏有兩大瑰寶，那就是我的書桌和小牀。每天一放學，我就會撲到書桌的懷抱裏，每天和它一起度過的時間可真不少呢，一頁頁、一本本整齊的作業；一張張、一幅幅美麗的畫卷；不都是在他身上完成的嗎？它上面擺滿了我心愛的物品：身材苗條的鉛筆小姐，胖墩墩的鋼筆先生，瀟灑帥氣的簽字筆哥哥，還有寬厚可愛的尺子妹妹，熱鬧極了。

有時只要我一不留神，就會把它弄成大花臉，可它從不抱怨，等我把它收拾乾淨，它就又張開它寬闊的懷抱，讓我盡情的書畫。小牀可是我必不可少的朋友，據說，人的一生有30%的時間是在牀上度過的，所以我格外喜歡我的小牀。

牀單是粉色的，被罩和枕套是綠色的，顯得非常溫馨。上面還擺着一個毛毛蟲狀的大長枕頭，我叫她“大毛毛”，是我形影不離的好朋友。

我的牀上還有衆多的毛絨玩具，有憨態可掬的小倉鼠，有可愛的考拉和泰迪熊，有天真稚嫩的小海豹，等等，都是我最喜歡的夥伴，湊在一起簡直就像一個動物園，實在是太美妙了。

高興時，把他們擺成一圈，開一個party，和它們一起狂歡；孤獨時，我就會摟摟這個，抱抱那個，把心裏的委屈說給他們聽，自己的心情就會慢慢好起來，不再害怕、孤單。

我的快樂小樂園，就像一個避風的港灣，讓我忘掉了疲憊、孤獨，帶給我無盡的歡樂。更像一個夢境，讓我充滿了對生活的幻想和希望。